菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
中考
競賽
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2022-2023學(xué)年河南省濮陽市清豐縣仙莊中學(xué)七年級(上)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/11/12 23:30:2
一、單項選擇題。(本題共有20個小題,每小題2分,共40分。在每小題所給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)
1.
下列各項物體中,屬于生物的是( ?。?/h2>
A.鐘乳石
B.珊瑚
C.珊瑚蟲
D.機器人
組卷:3
引用:9
難度:0.9
解析
2.
下列關(guān)于生物基本特征的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
A.生物都是由細胞構(gòu)成的
B.生物都能進行光合作用
C.生物都能生長和繁殖
D.生物都能自由運動
組卷:54
引用:6
難度:0.4
解析
3.
下列有關(guān)生物基本特征的描述錯誤的是( ?。?/h2>
A.葵花朵朵向太陽——生物需要營養(yǎng)
B.種瓜得瓜,種豆得豆——遺傳現(xiàn)象
C.松鼠攝取食物——生物需要營養(yǎng)
D.千里之堤,潰于蟻穴——生物影響環(huán)境
組卷:94
引用:3
難度:0.8
解析
4.
動物科學(xué)家利用紅外相機對野生大熊貓的自然活動狀況進行跟蹤拍攝,這種研究方法屬于( ?。?/h2>
A.實驗法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.比較法
組卷:16
引用:8
難度:0.7
解析
5.
下列各項中,不屬于調(diào)查活動的是( )
A.我國某地區(qū)森林資源清查
B.對全班同學(xué)的身高進行統(tǒng)計
C.觀察小狗的進食
D.對一塊農(nóng)田中的生物種類進行調(diào)查
組卷:95
引用:10
難度:0.6
解析
6.
霜降之后天氣越來越冷,被霜打過的柿子味道更甜。這體現(xiàn)了哪種非生物因素對生物的影響( ?。?/h2>
A.溫度
B.陽光
C.水
D.土壤
組卷:191
引用:27
難度:0.5
解析
7.
有些昆蟲的身體顏色與它生活的環(huán)境顏色極為相近,這屬于( ?。?/h2>
A.生物對環(huán)境的影響
B.環(huán)境對生物的制約
C.生物對環(huán)境的適應(yīng)
D.環(huán)境對生物的適應(yīng)
組卷:48
引用:35
難度:0.9
解析
8.
某同學(xué)某片草地上的生物做了調(diào)查后列出了以下四條食物鏈,正確的是( )
A.陽光→小草→蝗蟲→食蟲鳥
B.蝗蟲→食蟲鳥
C.土壤→小草→蝗蟲→食蟲鳥
D.小草→蝗蟲→食蟲鳥
組卷:74
引用:23
難度:0.9
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、情景綜合題。(本題包括5道題,共60分)
24.
如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)圖。請回答:
(1)俗話說“萬物生長靠太陽。”陽光是影響生物生活的
(填“生物”或者“非生物”)因素。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鷹的關(guān)系是
。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和
是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
(4)請寫出圖中的任意一條食物鏈:
。
(5)為了防治草場上的害蟲,人們在草上噴灑農(nóng)藥,農(nóng)藥會沿著食物鏈逐漸富集,最終在
的體內(nèi)積累最多。
(6)一般情況下,人工草場比天然草場更容易受蟲害,其原因是
。
組卷:21
引用:3
難度:0.5
解析
25.
隨著人類活動對全球氣候的影響,氣候危機的范圍越來越廣。2020年9月我國向世界宣布了2030年前實現(xiàn)碳達峰(二氧化碳排放不再增長),2060年前實現(xiàn)碳中和(二氧化碳凈零排放)的目標(biāo)。如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(碳循環(huán))示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)從圖中可以看出,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括
部分和
部分。細菌和真菌在其中扮演的角色是
。
(2)寫出圖中的一條食物鏈:
。
(3)大樹等綠色植物通過光合作用制造
,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
。
(4)圖中二氧化碳排放的途徑有
(填序號)。為早日實現(xiàn)碳達峰和碳中和,作為中學(xué)生的你,在護綠、低碳方面能做些什么?(答出一條即可)
。
組卷:14
引用:3
難度:0.5
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正