試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2015年廣西玉林市中考生物一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.2014年11月玉州區(qū)城北鎮(zhèn)的葵花種植基地吸引了大量的游客前往觀賞,如圖游客們發(fā)現(xiàn)開(kāi)放的葵花朵朵向太陽(yáng)?!翱ǘ涠湎蛱?yáng)”這說(shuō)明了生物的哪一項(xiàng)特征?( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了…”這段文字中一共說(shuō)到幾種動(dòng)物( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 3.下列結(jié)構(gòu)都在你生活中經(jīng)常可以見(jiàn)到的,它們當(dāng)中不屬于器官的是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.9
  • 4.在低倍鏡視野的右下方發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,在換上高倍鏡繼續(xù)觀察前,應(yīng)將該細(xì)胞移向視野的正中央,此時(shí)玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:78難度:0.9
  • 5.“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,江水綠如藍(lán)主要是什么植物大量繁殖造成的?( ?。?/h2>

    組卷:233引用:19難度:0.7
  • 6.綠色開(kāi)花植物在完成受精作用后,所形成的受精卵將發(fā)育成( ?。?/h2>

    組卷:20引用:32難度:0.9
  • 7.海峽兩岸(廣西玉林)農(nóng)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)內(nèi)的水稻育種,在早春播種時(shí),采用“地膜覆蓋”技術(shù),目的是為水稻種子的萌發(fā)提供( ?。?/h2>

    組卷:8引用:8難度:0.9
  • 8.一般來(lái)說(shuō),從形成受精卵到胎兒的發(fā)育成熟需要的周數(shù)是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.9
  • 9.大米是人的主食,大米中所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能為人類(lèi)提供能量主要靠( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 10.人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)的器官是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 11.國(guó)家在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽,這是為了預(yù)防( ?。?/h2>

    組卷:60引用:78難度:0.9
  • 12.下列結(jié)構(gòu)中兩端都連動(dòng)脈的是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 13.在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)目的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 14.下列動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 15.某同學(xué)在打排球扣球時(shí)造成右肩關(guān)節(jié)脫臼,這名同學(xué)下列運(yùn)動(dòng)將受阻的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 16.“家燕筑巢”和“飛鴿傳書(shū)”,從行為獲得方式看分別屬于(  )

    組卷:46引用:70難度:0.9

四、綜合題(本大題共3小題,每小題5分,共15分。請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)的橫線(xiàn)上。)

  • 47.保護(hù)環(huán)境,促進(jìn)生態(tài)文明。
    材料:今年兩會(huì)期間有人大代表提出:“國(guó)家要出臺(tái)政策嚴(yán)禁種植桉樹(shù),桉樹(shù)是速生豐產(chǎn)林,在我國(guó)很多地方種植木材樹(shù)種,但是核樹(shù)有如下的危害:
    ①桉樹(shù)是‘抽水機(jī)’,桉樹(shù)還有很強(qiáng)的蒸騰作用,對(duì)土壤的水分需求極大,大面積引種桉樹(shù)會(huì)導(dǎo)致地下水位下降。
    ②桉樹(shù)是‘抽肥機(jī)’,桉樹(shù)對(duì)土壤的肥料和養(yǎng)分需求極大,凡場(chǎng)種植了桉樹(shù)的,土地肥力下降乃至枯竭,原始植被因?yàn)榈貌坏阶銐虻姆柿虾宛B(yǎng)分而受到嚴(yán)重破壞,引發(fā)土地退化,水土保持情況惡化,土地貧瘠,到時(shí)再引種其他植物根本無(wú)法存活,土壤強(qiáng)度侵蝕比例逐年升高,山體滑坡和洪澇災(zāi)害增多;
    ③桉樹(shù)是‘霸王樹(shù)’,桉樹(shù)對(duì)當(dāng)?shù)卦a(chǎn)、原生的物種有極大的抑制性,它生長(zhǎng)了,其他物種就不能生長(zhǎng),而且會(huì)慢慢地退縮,最后造成桉樹(shù)林都是地表光禿禿的?!?br />(1)桉樹(shù)有很強(qiáng)的蒸騰作用,它所散失的水分主要是靠
     
    。
    A.根   B.莖   C.葉   D.花
    (2)桉樹(shù)對(duì)土壤的肥料和養(yǎng)分需求極大,它所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽主要是靠
     
    。
    A.根   B.莖   C.葉   D.花
    (3)桉樹(shù)對(duì)當(dāng)?shù)卦a(chǎn)、原生的物種有極大的抑制性,它生長(zhǎng)了,其他物種就不能生長(zhǎng),而且會(huì)慢慢地退縮,這實(shí)際上是
     

    A.生物退化   B.生物入侵   C.生物進(jìn)化   D.生物防治
    (4)種植桉樹(shù)前往往要對(duì)原來(lái)的樹(shù)林燒光,這樣會(huì)破壞
     

    A.物種多樣性   B.基因多樣性   C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性   D.三項(xiàng)都被破壞
    (5)很多地方的森林種植了桉樹(shù)后,各種水源明顯減少,這是因?yàn)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng)能
     
    。
    A.涵養(yǎng)水源,保持水土   B.凈化水質(zhì),蓄洪抗旱   C.防洪抗?jié)?,防風(fēng)固沙   D.涵養(yǎng)水源,調(diào)節(jié)氣候

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 48.提升能力,拓展創(chuàng)新。
    (一)預(yù)習(xí)思考:
    材料一:人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要是從感染H7N9禽流感的家禽傳到人身體上。自2013年2 月以來(lái),上海市、安徽省、江蘇
    省等先后發(fā)生不明原因重癥肺炎病例,后確診為H7N9禽流感。4月24日止,全國(guó)已有108
    多人感染H7N9禽流感,其中有22例死亡。
    醫(yī)學(xué)專(zhuān)家告訴我們?nèi)粘I钪锌梢詮囊韵聨追矫孢M(jìn)行預(yù)防:1、早報(bào)告;2、早就醫(yī);3、勤洗手;4、養(yǎng)成愛(ài)清潔習(xí)慣;5、隔離飼養(yǎng);6、妥善處理病死禽;7、食物要煮熟煮透等。
    材料二:全國(guó)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),如中小學(xué)開(kāi)展大課間等,有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高抵抗力,更好地預(yù)防傳染病。
    (二)設(shè)問(wèn)解疑:
    (1)問(wèn):有關(guān)部門(mén)對(duì)一些活禽市場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格檢查,一旦發(fā)現(xiàn)感染H7N9禽流感病毒的禽類(lèi),馬上撲殺處理相應(yīng)活禽市場(chǎng)內(nèi)所有的禽類(lèi)。這種做法是為了什么?
    A.切斷傳播途徑
    B.控制傳染源
    C.保護(hù)易感人群
    D.以上三項(xiàng)都對(duì)
    答:這種做法是為了
     
    。
    (2)問(wèn):H7N9 禽流感的傳染源是什么?
    A.H7N9流感病毒
    B.患者用過(guò)的物品
    C.疫區(qū)的空氣
    D.未感染H7N9禽流感病毒的禽類(lèi)或患H7N9禽流感的禽類(lèi)
    答:H7N9禽流感的傳染源是
     
    。
    (3)問(wèn):從傳染病的角度來(lái)看,患者體內(nèi)的H7N9流感病毒屬于抗原還是病原體?
    答:患者體內(nèi)的H7N9流感病毒屬于
     
    。
    (4)問(wèn):全國(guó)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),如大課間等,有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高抵抗力,更好地預(yù)防傳染病。該措施在預(yù)防傳染病中屬于什么?
    A.控制傳染源
    B.切斷傳播途徑
    C.保護(hù)易感人群
    D.以上都是
    答:該措施在預(yù)防傳染病中屬于
     
    。
    (三)簡(jiǎn)結(jié)轉(zhuǎn)新:
    (5)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家告訴我們,H7N9 禽流感傳染性較強(qiáng),但是可防、可控、可治。在日常生活中我們應(yīng)怎樣預(yù)防H7N9禽流感?請(qǐng)舉出一種預(yù)防措施。
    答:
     

    組卷:0引用:1難度:0.4
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正