提升能力，拓展創(chuàng)新。
（一）預(yù)習(xí)思考：
材料一：人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要是從感染H7N9禽流感的家禽傳到人身體上。自2013年2 月以來(lái)，上海市、安徽省、江蘇
省等先后發(fā)生不明原因重癥肺炎病例，后確診為H7N9禽流感。4月24日止，全國(guó)已有108
多人感染H7N9禽流感，其中有22例死亡。
醫(yī)學(xué)專家告訴我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢詮囊韵聨追矫孢M(jìn)行預(yù)防：1、早報(bào)告；2、早就醫(yī)；3、勤洗手；4、養(yǎng)成愛(ài)清潔習(xí)慣；5、隔離飼養(yǎng)；6、妥善處理病死禽；7、食物要煮熟煮透等。
材料二：全國(guó)各類學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，如中小學(xué)開(kāi)展大課間等，有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抵抗力，更好地預(yù)防傳染病。
（二）設(shè)問(wèn)解疑：
（1）問(wèn)：有關(guān)部門對(duì)一些活禽市場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格檢查，一旦發(fā)現(xiàn)感染H7N9禽流感病毒的禽類，馬上撲殺處理相應(yīng)活禽市場(chǎng)內(nèi)所有的禽類。這種做法是為了什么？
A.切斷傳播途徑
B.控制傳染源
C.保護(hù)易感人群
D.以上三項(xiàng)都對(duì)
答：這種做法是為了

B

B

。
（2）問(wèn)：H7N9 禽流感的傳染源是什么？
A.H7N9流感病毒
B.患者用過(guò)的物品
C.疫區(qū)的空氣
D.未感染H7N9禽流感病毒的禽類或患H7N9禽流感的禽類
答：H7N9禽流感的傳染源是

D

D

。
（3）問(wèn)：從傳染病的角度來(lái)看，患者體內(nèi)的H7N9流感病毒屬于抗原還是病原體？
答：患者體內(nèi)的H7N9流感病毒屬于

病原體

病原體

。
（4）問(wèn)：全國(guó)各類學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，如大課間等，有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抵抗力，更好地預(yù)防傳染病。該措施在預(yù)防傳染病中屬于什么？
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.以上都是
答：該措施在預(yù)防傳染病中屬于

C

C

。
（三）簡(jiǎn)結(jié)轉(zhuǎn)新：
（5）醫(yī)學(xué)專家告訴我們，H7N9 禽流感傳染性較強(qiáng)，但是可防、可控、可治。在日常生活中我們應(yīng)怎樣預(yù)防H7N9禽流感？請(qǐng)舉出一種預(yù)防措施。
答：

禁止接觸病死離畜

禁止接觸病死離畜

。