2023-2024學(xué)年江蘇省泰州市泰興市七年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/21 7:0:1
一、單項選擇題（24分）
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1．學(xué)習(xí)歷史要求“論從史出”，下列說法最能證明“北京人已經(jīng)學(xué)會了用火，還會長時間保存火種”這一結(jié)論的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.7 -
2．大約在一萬年前，中國境內(nèi)的人類逐漸懂得耕種農(nóng)作物、飼養(yǎng)家畜、磨制石器和燒制陶器，開始了定居生活。這種變化出現(xiàn)的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.7 -
3．假設(shè)有人想拍攝有關(guān)我國早期粟的種植的專題片，你認為最符合拍攝要求的外景地是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：8難度：0.7 -
4．第19屆亞運會開幕式上，一場以玉琮、玉鳥等良渚文化元素為主題的迎賓儀式“水潤秋輝”，吸引了無數(shù)觀眾的眼球。良渚文化與下列哪個主題有關(guān)（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
5．河姆渡人的房屋主要是干欄式建筑，通風(fēng)防潮；半坡人房屋主要是半地穴式圓形房屋，防風(fēng)保暖。兩種建筑風(fēng)格不同的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.7 -
6．制作年代尺，可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。如圖是小李同學(xué)復(fù)習(xí)夏、商、周三代歷史時制作的年代尺。從①處開始，中國歷史開始進入（ ?。?br />
組卷：10引用：4難度：0.7 -
7．1976年在陜西臨潼零口出土了著名的“利簋”。器內(nèi)底鑄銘文33字，記載了武王伐紂這一重大歷史事件。此記載與《尚書?牧誓》的記錄相符。由此可知（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
8．某歷史興趣小組的同學(xué)收集了關(guān)于齊桓公、管仲、晉文公等人物的系列資料。由此可知，他們研究的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.5 -
9．“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家?！痹撛娒枋龅纳鐣F(xiàn)象出現(xiàn)在（ ）
組卷：17引用：20難度：0.8
二、非選擇題（26分）
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26．創(chuàng)新是國家強盛和民族進步的靈魂。從先秦到秦漢時期，我國的經(jīng)濟、政治和思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列的重大變革，推動了社會的進步，對后世產(chǎn)生了深遠影響。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
（1）根據(jù)材料一指出春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志是什么？材料所示工具的演變過程反映了什么問題？
材料二：商代，國家的外部形式表現(xiàn)為方國聯(lián)盟，是一個松散的聯(lián)盟。西周，新封的諸侯多是王室至親或功臣，分布在天下各地，代表周天子行使對地方的統(tǒng)治權(quán)，并通過宗法禮制，確定天子與諸侯的君臣關(guān)系，形成眾星拱月的政治格局。
——《中國歷史》（2）根據(jù)材料二，商、西周時國家外部形式的特點分別是什么？結(jié)合所學(xué)知識，說出西周分封諸侯的目的。
材料三：現(xiàn)代國家固然需要強調(diào)依法治國，但也要強調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會才能穩(wěn)定有序。
——《中國傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》（3）材料三中“法治”“德治”分別源于這一時期哪一學(xué)派的思想主張？
材料四：惟商鞅變法，不顧人言，只能驟至富強，亦以召怨天下?！m得天下，旋接踵而亡。
——蘇軾《上神宗皇帝書》（4）依據(jù)材料四歸納秦亡原因是什么？你認為材料四的觀點是否正確？請簡述你的理由。組卷：4引用：1難度：0.5 -
27．秦漢時期是中國歷史上第一個大一統(tǒng)時期，在中國統(tǒng)一多民族國家和中華文明的發(fā)展歷程中占有重要地位。閱讀材料，回答問題。
材料一：秦漢時期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對統(tǒng)治思想進行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國上下的思想?！ㄇ貪h以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標。
——黃樸民《“大一統(tǒng)”之夢》（1）材料一中秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范、整齊”思想的措施是什么？漢武帝加強思想規(guī)范的具體做法又是什么？
材料二：
（2）史料是了解歷史的重要依據(jù)，主要包括：文獻史料、實物史料、口述史料等多種類型。上圖所示均屬于哪一類型的史料？結(jié)合所學(xué)，能從圖2文物的出土得到什么歷史信息？
材料三：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”
——摘編自司馬遷《史記秦始皇本紀》《史記》載：“漢……諸侯或驕奢……大者叛逆，小者不軌于法?！?br />（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，為了解決分封王國帶來的弊端，秦朝和西漢王朝分別采取了什么措施？
學(xué)者眼中的秦始皇
（4）如表中任選一種觀點，并結(jié)合所學(xué)知識加以論證。要求：明確概括出材料中的觀點；說明理由要有史實依據(jù)，敘述完整，條理清晰，不得照抄原文。作者 著作 觀點 翦伯贊 《秦漢史十五講》 秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因為他不自覺地順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的方向，充當了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，在中國歷史上，消滅了封建領(lǐng)主制，開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代。 朱紹侯 《中國古代史上冊》 秦始皇無休止地征發(fā)徭役，據(jù)歷史記載，僅修建驪山陵就動用刑徒及奴隸70萬人，加上防備匈奴的有30萬，戍守五嶺的有50萬，如果再算上修馳道、搞運輸?shù)娜?，全國服役的人估計不?00萬人。當時全國約有2000萬人口，其中有200萬壯勞力脫離生產(chǎn)。同時，秦始皇時刑法已經(jīng)非?？林兀癖娚杂胁簧骷从|犯法律，而且是一人犯法，親族和鄰里都要受到牽連。 組卷：13引用：1難度：0.5