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2022-2023學(xué)年山東省東營實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)第二次月考語文試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
1.
下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是( )
A.
懲
戒(chéng) 推
崇
(chǒng) 取
締
(tì) 銳不可
當(dāng)
(dāng)
B.哀
悼
(dào) 歸
省
(shěng) 兩
棲
(qī) 深
惡
痛疾(è)
C.星
宿
(xiù)
鐫
刻(juān)
掙
脫(zhèng) 前
仆
后繼(pū)
D.
頃
刻(qīng)
汲
?。▁ī)
倔
強(qiáng)(jué)
拈
輕怕重(zhān)
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
2.
下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
A.修
葺
(qì) 粗
獷
(guǎng)
慫
(sǒng)恿
咄
(duō)咄逼人
B.詭
譎
(jué)
箴
(zhēn)言
蹣
(pán)跚
間
(jiàn)不容發(fā)
C.拘
泥
(nì)
熾
(zhì)熱 襤
褸
(lǚ)
戛
(jiá)然而止
D.沙
礫
(lì)
顫
(chàn)抖 倜
儻
(dǎng) 草
長
(zhǎng)鶯飛
組卷:126
引用:3
難度:0.8
解析
3.
下列句子中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一句是( ?。?/div>
A.那輕,那
娉
(pīng)婷,你是,鮮
妍
(yán)/百花的冠冕你戴著,你是/天真,莊嚴(yán)。
B.這令人驚
駭
(hài)的杰作,如在歐洲文明的地平線上
瞥
(piē) 見的亞洲文明的剪影。
C.如果出到十幾文,那就能買一樣
葷
(kūn)菜,但這些顧客大抵沒有這樣闊
綽
(cuò)。
D.我是你
簇
(cù)新的理想,我是你雪被下古蓮的胚芽,我是你掛著眼淚的笑
渦
(wō)。
組卷:75
引用:2
難度:0.8
解析
4.
下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( )
A.
瞭
望(liào)
殲
滅(qiān) 俯
瞰
(kàn) 前
仆
后繼(fù)
B.
絹
本(juàn)
著
落(zhuó) 偵
緝
(jī) 深
惡
痛絕(wù)
C.愧
怍
(zuò)
腈
綸(qíng) 羈
絆
(pàn) 名
副
其實(shí)(fù)
D.
悄
然(qiāo)
孱
頭(càn) 瘦
削
(xiāo)
強(qiáng)
詞奪理(qiǎng)
組卷:2
引用:1
難度:0.9
解析
5.
下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
A.
嶙
峋(lín) 枯
涸
(gù) 靜
謐
(mì) 忍俊不
禁
(jīn)
B.菜
畦
(qí)
熾
痛(chì)
剽
悍(biāo) 日
薄
西山(bó)
C.寒
噤
(jìn)
綺
麗(qǐ)
稽
首(qǐ) 即物起
興
(xīnɡ)
D.
駢
進(jìn)(pián)
汲
?。╦í)
屏
息(bǐng)
鍥
而不舍(qiè)
組卷:4
引用:1
難度:0.7
解析
6.
【詞語擂臺】下面是一位同學(xué)的畢業(yè)感言,填入橫線處的詞語,最符合語境的一項(xiàng)是( ?。?br /> 梔子花開,驪歌唱響,回想往事,感慨萬千。三年前我來學(xué)校時(shí)心無半點(diǎn)①______,擔(dān)心遇到嚴(yán)厲苛責(zé)的老師,擔(dān)心處理不好同學(xué)關(guān)系。后來的生活證明我的擔(dān)心是多余的。我們?nèi)辎赺_____的青春生活,都有老師的精心呵護(hù)。畢業(yè)來臨之際,班主任鼓勵(lì)我們:“③______最后一段路,咱們鼓足勁頭往前沖!”師恩如海,浩瀚無邊,老師④______的關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘刻我們心中。
A.①著落 ②五彩斑斕 ③行百里者半九十 ④無微不至
B.①著陸 ②美輪美奐 ③一失足成千古恨 ④無所不為
C.①著落 ②美輪美奐 ③行百里者半九十 ④無所不為
D.①著陸 ②五彩斑斕 ③一失足成千古恨 ④無微不至
組卷:284
引用:14
難度:0.8
解析
7.
依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br /> 德潤人心,相沿成俗。優(yōu)良家風(fēng)離我們每一個(gè)人都不遙遠(yuǎn),發(fā)生在身邊的家風(fēng)善行,無不_____著家風(fēng)傳承的魅力。以當(dāng)代優(yōu)良家風(fēng)為榜樣,讓崇德向善成為每個(gè)家庭的時(shí)尚,必能讓更多人在家風(fēng)的_____中獲得心靈的支撐和行為的_____。
A.彰顯 滋養(yǎng) 引領(lǐng)
B.彰顯 養(yǎng)育 引發(fā)
C.顯露 滋養(yǎng) 引發(fā)
D.顯露 養(yǎng)育 引領(lǐng)
組卷:573
引用:27
難度:0.8
解析
8.
依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br /> 開學(xué)在即,各種校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又在廣州大大小小的中小學(xué)校及幼兒園門前上演“招生秀”,這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
,而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量與廣大學(xué)子的切身利益
,所以規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展已經(jīng)
了。
A.魚龍混雜 息息相關(guān) 刻不容緩
B.魚目混珠 息息相關(guān) 眾望所歸
C.魚龍混雜 休戚與共 眾望所歸
D.魚目混珠 休戚與共 刻不容緩
組卷:256
引用:9
難度:0.8
解析
9.
依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br /> 閱讀是為了遇見更好的自己,更是為了更好地認(rèn)識這個(gè)世界。讀《資治通鑒》,可以_____王朝更替的歷史教益;讀《紅樓夢》,可以_____世家望族的興衰榮辱;讀《平凡的世界》,可以從苦難的生活中_____人性的溫暖、奮斗的價(jià)值。書籍傳遞給我們的不僅是知識,更有認(rèn)識這個(gè)世界的邏輯、方法和哲理。
A.洞曉 獲得 發(fā)現(xiàn)
B.獲得 洞曉 發(fā)現(xiàn)
C.獲得 發(fā)現(xiàn) 洞曉
D.發(fā)現(xiàn) 獲得 洞曉
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
10.
依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①相對于該片濃厚氣氛的營造,影片在人物刻畫方面明顯的____粗糙許多。
②氣象工作人員每天定點(diǎn)_____風(fēng)力,詳細(xì)記錄并認(rèn)真分析有關(guān)數(shù)據(jù)。
③由于幾名主力隊(duì)員因傷病不能上場比賽,這支球隊(duì)的實(shí)力有所______。
A.薄弱 觀測 削減
B.單薄 觀測 削弱
C.單薄 觀察 消減
D.薄弱 觀察 消弱
組卷:45
引用:6
難度:0.7
解析
11.
下面加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
A.每個(gè)歷史事件的背后都有許多
鮮為人知
的故事,這些故事影響了歷史的發(fā)展。
B.在世界已進(jìn)入電子貨幣時(shí)代的當(dāng)下,電子貨幣對傳統(tǒng)鑄幣稅的沖擊是
不可理喻
的。
C.《傅雷家書》是經(jīng)典的教子之作,有人模仿這種書信體,寫出的文章卻
味同嚼蠟
。
D.曹雪芹對詩詞典故的運(yùn)用
信手拈來
,天衣無縫,主要在于他有記誦經(jīng)典的“童子功”。
組卷:191
引用:5
難度:0.8
解析
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三、閱讀
34.
閱讀文段,回答問題。
在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般地直沖向?yàn)踉?,它叫喊著,——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。
……
烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風(fēng)爭鳴??窗?,狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們摔到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫。
……
狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏云,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動,一晃就消失了。
——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!
這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊:
——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
(1)象征手法的運(yùn)用是本文的寫作特色,試說說“海燕”“暴風(fēng)雨”和“大?!?,還有“烏云、狂風(fēng)、雷電”及“海鷗、海鴨、企鵝”四類事物的象征意義。
(2)選文語言極富審美價(jià)值,試任選角度作簡要賞析。
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
四、寫作
35.
請以“那一幕,讓我感動”為題目,寫一段 800 字左右的文字,將讓你感動的一幕記錄下來。
提示:(1)描寫生動,畫面完整。
(2)不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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