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2021-2022學(xué)年福建省南平市浦城縣九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.本卷共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求。

  • 1.《中國詩詞大會》——此節(jié)目引導(dǎo)各地各校聚焦以傳承詩詞文化落實立德樹人,下列詩句中隱含有化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.9
  • 2.癟的乒乓球放入熱水中,又鼓起來了。用微粒觀解釋正確的是( ?。?/h2>

    組卷:501引用:13難度:0.5
  • 3.性質(zhì)決定用途,以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )

    組卷:35引用:3難度:0.9
  • 4.下列實驗基本操作符合規(guī)范要求的是( ?。?/h2>

    組卷:525引用:8難度:0.7
  • 5.下列人體所缺元素與可能引起的健康問題關(guān)系對應(yīng)不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:4難度:0.7
  • 6.下列各組物質(zhì)中,前者屬于氧化物,后者屬于混合物的是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:11難度:0.6

二、非選擇題。本卷共8小題,共70分。

  • 17.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列實驗問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①
     
    ,②
     

    (2)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,需在試管口塞一團棉花,其作用是
     
    ,該反應(yīng)的符號表達式為
     

    (3)實驗室用A、E裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,收集氧氣完成后,測得氧氣的純度明顯偏低,原因可能是
     
    。(填字母、可多選)
    A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
    B.收集前集氣瓶中未注滿水
    C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
    D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
    (4)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的符號表達式為
     
    ,選擇的發(fā)生裝置是
     
    (填字母編號),收集裝置
     
    (填字母編號)。
    (5)同學(xué)們想探究雙氧水的濃度對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。
    實驗 30%雙氧水的質(zhì)量 加入水的體積 二氧化錳質(zhì)量 收集時間
    1 10g 40mL 5g 200秒
    2 20g 30mL 5g 100秒
    3 30g 20mL 5g 67秒
    ①上述反應(yīng)的符號表達式為
     

    ②相同條件下,實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最大,說明
     

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 18.我國科學(xué)家屠呦呦從中藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療,獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。請進行青蒿素(C15H22O5)的有關(guān)計算(請列式并寫出結(jié)果)。
    (1)青蒿素的相對分子質(zhì)量
     
    ;
    (2)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
     
    ;
    (3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為(小數(shù)點后保留一位)
     

    組卷:7引用:1難度:0.5
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