29.某學(xué)?;瘜W(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生開展家庭實(shí)驗(yàn)活動。購買小蘇打(NaHCO
3粉末)與醋酸進(jìn)行制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)活動,并對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究。請你參與其中。
實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉與醋酸的反應(yīng)
(1)醋酸(化學(xué)式為CH
3COOH)類似于稀鹽酸,與NaHCO
3反應(yīng)生成醋酸鈉(CH
3COONa)、水和二氧化碳?xì)怏w。其反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
。
實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳和固體物質(zhì);白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán);BaCl
2溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(2)加熱一段時(shí)間后,觀察到
現(xiàn)象,說明實(shí)驗(yàn)過程中有水和二氧化碳生成。通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定充分加熱后固體產(chǎn)物的成分。
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能是NaOH;猜想②:可能是Na
2CO
3;猜想③:可能是NaOH、Na
2CO
3【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ.將加熱后的固體溶于水配制成溶液,取少量溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸 |
|
猜想①不正確 |
Ⅱ.另取少量溶液于試管中,滴加足量BaCl2溶液 |
白色沉淀生成 |
猜想②正確 |
Ⅲ.取步驟Ⅱ所得上層清液,滴加 |
溶液仍為無色 |
(3)寫出Ⅱ中生成沉淀的化學(xué)方程式為
。
【拓展探究】市面上購買的“小蘇打”純度如何呢?甲同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)如圖,并在A裝置中放入已干燥的樣品粉末進(jìn)行加熱。(假設(shè)樣品中雜質(zhì)成分受熱不分解,B、C、D裝置中藥品足量)
(4)甲同學(xué)是利用裝置C的質(zhì)量變化探究小蘇打的純度,則裝置D的作用是
。