試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

北師大版七年級(jí)上冊(cè)《3.7.1 綠色植物在生物圈中的作用》2023年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/8/31 0:0:8

一、選擇題

  • 1.生物的物質(zhì)和能量來(lái)源于(  )

    組卷:52引用:8難度:0.7
  • 2.綠色植物的光合作用為地球生物提供了( ?。?br />①食物來(lái)源 ?、诳諝鈦?lái)源 ?、垩鯕鈦?lái)源  ④能量來(lái)源。

    組卷:199引用:13難度:0.9
  • 3.“苔痕上階段,草色入簾青”從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看,苔蘚植物屬于(  )

    組卷:71引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖中的①-④表示葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放二氧化碳和氧氣的過(guò)程,其中對(duì)于維持生物圈中碳—氧平衡具有重要不可替代作用的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:3難度:0.7
  • 5.人們的衣、食、住、行都是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:10難度:0.7
  • 6.森林地區(qū)常常形成獨(dú)特的“小氣候”,降雨量較多,其主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:68引用:34難度:0.7

一、選擇題

  • 17.生物圈中二氧化碳和氧氣之間的相對(duì)平衡稱為碳氧平衡。下列人類活動(dòng)最有利于維持碳氧平衡的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.7

二、解答題

  • 18.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)圖中氣體出入的箭頭,判斷其中描述光合作用的是
     
    。
    (2)綠色植物通過(guò)光合作用制造
     
    ,而且綠色植物還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的
     
    ,維持了大氣中的碳—氧平衡。
    (3)我們常說(shuō):“牛吃進(jìn)去的是草,擠出來(lái)的是奶?!迸D讨兴哪芰孔罱K來(lái)源于
     
    ,草通過(guò)光合作用把
     
    能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并貯存在
     
    中。

    組卷:1引用:1難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正