2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)市勝利六十二中等校九年級(jí)（上）開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括12小題，共40分。1至8題每小題3分，9至12題每題4分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．下列關(guān)于物理變化和化學(xué)變化的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：3難度：0.6 -
2．下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：705引用：39難度：0.9 -
3．下列化學(xué)符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
組卷：70引用：5難度：0.6 -
4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.7 -
5．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：10難度：0.7 -
6．如圖是自然界存在的三大重要循環(huán)——“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”。用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中不正確的是（ ）
組卷：132引用：3難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共18分）
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18．根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①，②。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用（填裝置序號(hào)，下同），收集氣體的裝置選擇，檢驗(yàn)該氣體的方法是（用化學(xué)方程式表示）。
（3）查閱資料知，高鐵酸鉀（K2FeO4）固體可用于制取氧氣。
方案一：4K2FeO4=2Fe2O3+4K2O+3O2↑
方案二：4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑
①若用方案一制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是，若收集一瓶純凈的氧氣可選用的儀器是。
②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是（填序號(hào)）。
a.方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)
b.方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能
c.制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等組卷：86引用：1難度：0.7
四、計(jì)算題（本題包括1小題，共10分）
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19．通過實(shí)驗(yàn)探究，能更好的體會(huì)化學(xué)知識(shí)如何服務(wù)我們的生產(chǎn)生活。
某化學(xué)小組根據(jù)質(zhì)量守恒定律，對(duì)本地石灰石樣品的成分含量進(jìn)行研究，該樣品主要成分是碳酸鈣。研究過程中，該小組先取12.8g樣品放入錐形瓶，再逐滴加入稀鹽酸溶液，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示（假設(shè)其它成分均為雜質(zhì)，不參與反應(yīng)，也不溶于水）。
（1）首先該小組查閱資料，了解了質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，知道了如果根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，為保證實(shí)驗(yàn)成功，整個(gè)裝置必須在環(huán)境中進(jìn)行。
（2）該實(shí)驗(yàn)中，裝置的氣密性對(duì)測(cè)定結(jié)果（填“有”或“無”）影響。
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，將雜質(zhì)過濾出來，洗滌、烘干，得到雜質(zhì)g。
（4）計(jì)算恰好反應(yīng)時(shí)，瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。組卷：43引用：4難度：0.5