2021-2022學年湖北省十堰市鄖陽區(qū)九年級（上）期中化學試卷

一、單項選擇題

• 1．精準扶貧是當前一項非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學變化的是（　?。?/h2>

  A．建立銷售網(wǎng)絡	B．腐熟農(nóng)家肥
  C．架設電線	D．清理池塘
  組卷：314引用：29難度：0.9

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• 2．下列描述屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　　）

  A．氫氣難溶于水	B．鐵在潮濕環(huán)境中易生銹
  C．濃氨水易揮發(fā)	D．鎢絲難熔化
  組卷：544引用：24難度：0.9

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• 3．正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 點燃酒精燈

  B． 加熱液體

  C． 傾倒液體

  D． 量取液體
  組卷：576引用：37難度：0.8

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• 4．某同學在做加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗中，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳加入氯酸鉀中，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑

  B．反應速率加快，生成氧氣的量增加

  C．反應速率加快，生成氧氣的量不變

  D．很難反應，幾乎收集不到氧氣
  組卷：240引用：7難度：0.6

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• 5．6000升氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40升的鋼瓶中．這種做法主要說明（　?。?/h2>

  A．分子很小	B．分子之間有間隔
  C．分子是可分的	D．分子在不斷地運動
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 6．下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是（　?。?/h2>

  A．鐵（Fe）

  B．水（H2O）

  C．銅（Cu）

  D．金剛石
  組卷：5引用：2難度：0.6

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三、實驗探究題

• 19．關于催化劑的研究是一項重要的課題，某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項目式學習。
  【任務一】認識催化劑
  （1）催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，下列說法正確的是

   

  （填字母）。
  A.不加入催化劑化學反應就不能發(fā)生
  B.在化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)不發(fā)生改變
  C.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應的反應物或生成物
  【任務二】探究催化劑
  查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑，于是進行相應探究稱量0.2g氧化銅，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖1所示實驗。
  
  （2）填寫如表：
  

  步驟①現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  試管中有極少量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條沒有復燃	稱得氧化銅的質(zhì)量為		氧化銅是過氧化氫分解反應的催化劑

  （3）步驟①③對比可以說明

   

  。
  （4）步驟②中發(fā)生反應的文字表達式為

   

  。
  【任務三】探究催化劑的催化效果
  分別取10mL 5%過氧化氫溶液、1g二氧化錳、1g氧化銅，按圖2所示裝置進行實驗，實驗時傾斜錐形瓶使過氧化氫溶液與催化劑完全接觸，測得相同條件下瓶內(nèi)氣壓的變化如圖3所示。
  
  （5）對比分析圖3中的

   

  （填字母）點，可知化學反應速率與催化劑的種類有關。
  （6）請從催化劑的角度解釋在實驗過程中，上述兩個反應雖化學反應速率不同，但完全反應后兩個裝置內(nèi)壓強相同的原因

   

  。
  組卷：132引用：4難度：0.5

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二、計算題

• 20．某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。
  

  加熱時間/min	0	t1	t2	t3
  試管中固體質(zhì)量/g	26.0	23.4	16.4	16.4

  （1）共制得氧氣

   

  g。
  （2）計算原混合物中二氧化錳的質(zhì)量（寫出計算過程）。
  （3）t₁時刻試管中的固體物質(zhì)包含

   

  。
  組卷：124引用：4難度：0.4

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