2023年江西省上饒市高考?xì)v史二模試卷
發(fā)布：2024/11/9 14:30:2
一.每小題4分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．據(jù)如表可知，周朝（ ?。?br />
（注：①宋微子，商王帝乙之子；②前369年-前329年，小宗戴氏成為國(guó)君）組卷：5引用：3難度：0.6 -
2．如表是東漢史學(xué)家班固《漢書(shū)?古今人表》中的部分人物及相應(yīng)等級(jí)，班固評(píng)定人物等級(jí)的主要依據(jù)是（ ）
上上
（圣人）上中
（仁人）上下
（智人）中上 中中 中下 下上 下中 下下
（愚人）堯、舜周文王孔子 孟子
屈原
荀子子貢
范蟲(chóng)
廉頗老子
商鞅
韓非齊桓公
呂不韋
荊軻秦始皇
李斯
陳勝宋襄公 夏桀 商紂 組卷：21引用：10難度：0.4 -
3．婚姻不問(wèn)閥閱，直求資財(cái)，是宋代比較普遍的現(xiàn)象。慶歷年間，身任館閣之職的凌景陽(yáng)，與酒店富戶(hù)孫氏女結(jié)婚；吏部侍郎孫祖德，娶富人妻，以規(guī)有其財(cái)。哲宗年間，許州豪民蓋漸，家資巨萬(wàn)計(jì)，女三人，“有朝士之無(wú)恥者，利其財(cái)，納其仲為子?jì)D”。這反映了（ ）
組卷：23引用：8難度：0.6 -
4．有學(xué)者認(rèn)為，明朝內(nèi)閣在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)揮過(guò)作用，但更多情況下卻助長(zhǎng)了皇帝的惰性。由此可以推知，明朝（ ）
組卷：4引用：5難度：0.6 -
5．1861年馮桂芬提出“以中國(guó)之倫理綱常為原本，輔以中國(guó)富強(qiáng)之術(shù)?！?876年駐英公使郭嵩燾感嘆：“（英國(guó)）政教風(fēng)俗，歐洲獨(dú)擅其勝。其視中國(guó)，亦猶三代盛時(shí)之視夷狄也。中國(guó)士大夫知此義者尚無(wú)其人?！眱扇说挠^點(diǎn)（ ）
組卷：0引用：4難度：0.6
二、解答題（共3小題，滿分52分）
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14．閱讀材料，完成下列要求。
材料：一部百年黨史，是一部理論創(chuàng)新，民族復(fù)興與文明重生、相互交織的歷史，是一曲馬克思主義中國(guó)化的交響樂(lè)，也是一曲“兩個(gè)結(jié)合”的合奏。
——摘編自政協(xié)報(bào)《馬克思主義中國(guó)化“兩個(gè)結(jié)合”的歷史脈絡(luò)》時(shí)代 代表人物 事跡 新民主主義時(shí)期 毛澤東 中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)立了毛澤東思想，《實(shí)踐論》《矛盾論》等著作，將馬列理論與傳統(tǒng)哲學(xué)相融通，用民族形式表達(dá)馬克思主義觀點(diǎn)，奠定“馬克思主義中國(guó)化”的方法論基礎(chǔ)。孕育了新民主主義革命理論。 社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期 中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義與建設(shè)和實(shí)際“第二次結(jié)合”，在初步探索社會(huì)主義建設(shè)道路上，《論十大關(guān)系》《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》等理論進(jìn)一步發(fā)展了毛澤東思想實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的第一次飛躍。 改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期 鄧小平、江澤民、胡錦濤 中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義與改革開(kāi)放的具體實(shí)際相結(jié)合，形成了中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的第二次飛躍。 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代 習(xí)近平 以習(xí)近平同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人面對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化和新要求，明確提出“兩個(gè)結(jié)合”的重要論斷，極大豐富和升華了馬克思主義中國(guó)化的理論內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的第三次飛躍。
根據(jù)材料任選一個(gè)時(shí)期，并結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代史，圍繞著馬克思主義中國(guó)化“兩個(gè)結(jié)合”，自擬論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰。）組卷：6引用：5難度：0.5 -
15．閱讀材料，完成下列要求。
材料：19世紀(jì)上半期，大批俄國(guó)留學(xué)生前往德意志學(xué)習(xí)法律，因此德意志的法治國(guó)家理念開(kāi)始在俄國(guó)傳播。啟蒙思想引入俄國(guó)后，法國(guó)思想家的學(xué)說(shuō)在俄國(guó)社會(huì)精英中也有一定影響。1861年農(nóng)奴制的廢除，標(biāo)志著俄國(guó)現(xiàn)代化真正啟動(dòng)。受法德兩國(guó)思想的影響，1864年司法改革的設(shè)計(jì)者們?cè)噲D在不觸動(dòng)沙皇專(zhuān)制權(quán)力的前提下，在俄國(guó)建立一套完善的司法體系，并確立了法治國(guó)家的基本原則。沙皇政府為解決舊司法體制中存在的低效、腐敗、不公正等問(wèn)題，為調(diào)和社會(huì)各階層利益，于1864年開(kāi)始推行司法改革。改革的創(chuàng)新之處在于權(quán)力分離、審判公開(kāi)和辯訴體制的確立，以及陪審制和律師制的創(chuàng)建。從改革的實(shí)踐來(lái)看，新司法體制在保護(hù)個(gè)人權(quán)利，推動(dòng)法制完善等方面發(fā)揮了重要作用，俄國(guó)開(kāi)始向法治國(guó)家的方向發(fā)展。不過(guò)，19世紀(jì)70-90年代沙皇政府采取的一系列反改革措施，部分地破壞了法治國(guó)家建設(shè)的基礎(chǔ)和原則，沙皇專(zhuān)制制度仍是俄國(guó)法治國(guó)家建設(shè)不可逾越的障礙。因此專(zhuān)制體制下法治國(guó)家建設(shè)不僅只是變革司法的問(wèn)題，還涉及政治制度變革等一系列復(fù)雜問(wèn)題。
——摘編自郭響宏《俄國(guó)1864司法改革與帝俄晚期法治國(guó)家建設(shè)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括1864年俄國(guó)司法改革的背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析1864年俄國(guó)司法改革的影響。組卷：1引用：2難度：0.5