人教新版八年級(jí)上冊(cè)《5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》2023年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．為了探究動(dòng)物的行為，小明把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走，結(jié)果發(fā)現(xiàn)母雞照樣趴在雞窩里孵卵．由此小明得出的結(jié)論是，母雞的孵卵行為屬于（　　）

  A．社群行為

  B．先天性行為

  C．學(xué)習(xí)行為

  D．節(jié)律行為
  組卷：4引用：4難度：0.7

  解析

• 2．先天性行為對(duì)于那些壽命短和缺乏親代撫育的動(dòng)物來(lái)說(shuō)更加重要，究其原因闡述不正確的是（　?。?/h2>

  A．它們的壽命短沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)

  B．它們?nèi)狈τH代撫育，沒(méi)有更多機(jī)會(huì)獲得學(xué)習(xí)行為

  C．本能行為是他們適應(yīng)環(huán)境的主要行為

  D．這些動(dòng)物不具備后天學(xué)習(xí)行為
  組卷：12引用：3難度：0.5

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• 3．貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹而得名，這樣可以嚇唬鳥(niǎo)類(lèi)，以保護(hù)自身免受傷害。對(duì)這種行為的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．是防御行為	B．是本能行為
  C．是學(xué)習(xí)行為	D．受遺傳物質(zhì)控制
  組卷：14引用：3難度：0.5

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• 4．下列有關(guān)“老馬識(shí)途”這一動(dòng)物行為的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．這是馬生來(lái)就有的本能行為

  B．在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用在生活過(guò)程中逐漸形成的行為

  C．與遺傳因素?zé)o關(guān)，由環(huán)境因素所決定的行為

  D．與猴子爬到樹(shù)上采摘桃子一樣，是馬的后天學(xué)習(xí)行為
  組卷：18引用：4難度：0.4

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三、解答題

• 11．閱讀材料，完成問(wèn)題：
  母牛生下一頭小牛，母牛一步都舍不得離開(kāi)小牛。后來(lái)，人們把小牛牽走了，母牛便露出很悲傷的樣子。為了寬慰母牛，人們?cè)谂Ｅ锢锓帕艘粋€(gè)肚子里裝滿了草料的小牛標(biāo)本，母牛以為自己的孩子又回來(lái)了，不停舔吻這頭“小?！保?dāng)標(biāo)本的外皮裂開(kāi)，露出里面的草料時(shí)，母牛似乎忘記了“母愛(ài)”，便大口大口的吃起來(lái)，直至把“小?！背怨?。
  動(dòng)物行為學(xué)家把一只試驗(yàn)用的黑猩猩鎖進(jìn)實(shí)驗(yàn)房間。然后離開(kāi)房間。幾分鐘后，他通過(guò)門(mén)上的鑰匙孔向屋內(nèi)觀察，發(fā)現(xiàn)黑猩猩也通過(guò)這個(gè)鑰匙孔在看他。
  （1）母牛的行為屬于

   

  行為，這種行為是由

   

  決定的。
  （2）黑猩猩產(chǎn)生的這種行為是通過(guò)

   

  獲得的。
  （3）“嘗試”與“錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的

   

  行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就

   

  ，經(jīng)過(guò)的“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)就

   

  。
  組卷：10引用：5難度：0.3

  解析

• 12．在白菜等十字花科蔬菜的葉上，常常能看到一些深綠色的小肉蟲(chóng)，這就是菜青蟲(chóng)，而在芹菜等非十字花科植物的葉上則看不到這種昆蟲(chóng)。菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為嗎？請(qǐng)回答在探究這一問(wèn)題的制訂計(jì)劃環(huán)節(jié)中，有關(guān)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論可靠性的問(wèn)題。
  （1）實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。圖1所示菜青蟲(chóng)發(fā)育要經(jīng)過(guò)的幾個(gè)階段，本實(shí)驗(yàn)選作初始實(shí)驗(yàn)材料的是其中的

   

  ，你的理由是

   

  。
  
  （2）要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。本探究活動(dòng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)為：用十字花科植物汁 液涂抹的濾紙與

   

  進(jìn)行對(duì)照。
  （3）控制單一變量，是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素。圖2是實(shí)驗(yàn)材料放置的幾種方式，其中只有丙 能保持單一變量。請(qǐng)分別說(shuō)出其他兩種放置方式影響變量單一的原因。甲

   

  ；乙

   

  。
  
  （4）在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到什么程度時(shí)計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)時(shí)機(jī)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。本實(shí)驗(yàn)中判斷 菜青蟲(chóng)取食的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是

   

  。
  A．菜青蟲(chóng)離“葉片”比較近時(shí)   B．菜青蟲(chóng)爬到了“葉片”上時(shí)
  C．菜青蟲(chóng)開(kāi)始吃“葉片”時(shí)   D．菜青蟲(chóng)把“葉片”吃完時(shí)
  （5）證據(jù)越充足，所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠性就越高。如果給你提供白菜、油菜、卷心菜、蘿卜4種十字花科植物和芹菜、萵苣、韭菜、蔥4種非十字花科植物，為獲得最為充足的證據(jù)，應(yīng)如何選擇使用這些實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)將你設(shè)計(jì)的放置方式填寫(xiě)在圖3中的空白圓圈內(nèi)；如果按你的上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要獲得更為充足的證據(jù)，還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是

   

  。
  組卷：387引用：33難度：0.1

  解析