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人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第二單元 友誼的天空》2021年單元測(cè)試卷(48)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.“朋友是風(fēng)雨中的一把傘,是寒冷時(shí)披在身上的大衣,是遠(yuǎn)歸時(shí)遞在手上的一杯熱茶,是傷心時(shí)一句貼心的話,是勞累旅途的驛站,給漂泊的心靈一個(gè)憩息的港灣。”這首小詩主要告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:20引用:28難度:0.9
  • 2.小月總是忙于學(xué)習(xí),不愿與同學(xué)交往。一天,王老師提醒小月,要多與同學(xué)們進(jìn)行交往,小月也感到自己似乎缺少點(diǎn)什么。小月要與同學(xué)們建立友誼,需要( ?。?br />①把學(xué)習(xí)放下,專注交往    ②開放自己    ③主動(dòng)表達(dá)自我  ④敞開心扉,融入新的環(huán)境。

    組卷:8引用:14難度:0.9
  • 3.針對(duì)如圖主人公的困惑,我們可以幫助他解惑:朋友相處要( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:17引用:3難度:0.6
  • 4.據(jù)《貴州都市報(bào)》報(bào)道,2020年2月5日,一則荒誕的傳言在貴州六盤水傳出:有一只母豬告訴主人要在天亮之前煮九個(gè)雞蛋吃,就可以預(yù)防疫情。散布這一謠言的人被公安機(jī)關(guān)處以10日行政拘留。此事件告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:54引用:5難度:0.7
  • 5.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往,比爾。蓋茨曾說:你甚至不知道和你交流的對(duì)方是一條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤的狗。這句話主要說明了( ?。?/h2>

    組卷:77引用:21難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖漫畫給我們的啟示是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:6難度:0.7
  • 7.2020年2月初,中國(guó)抗擊新冠肺炎疫情正緊,日本捐贈(zèng)物資寫“山川異域,風(fēng)月同天”“豈曰無衣、與子同裳”,詩意又暖心。后來日本的疫情也開始告急,中國(guó)為日本大力援助抗疫物資。在準(zhǔn)備捐贈(zèng)給日本的物資上,可以貼上一句比較妥當(dāng)?shù)闹袊?guó)傳統(tǒng)古詩是(  )

    組卷:17引用:4難度:0.7
  • 8.樂樂勤奮好學(xué),但個(gè)性很強(qiáng),愛耍小性子,與同學(xué)相處常常斤斤計(jì)較,總是“不吃虧”,說話做事也不顧及別人的感受,所以沒有一個(gè)同學(xué)愿意和她玩,更沒有知心朋友,為此,她很苦惱。為了幫助樂樂走出苦惱,你給她的建議是( ?。?br />①寬以待人,心中有他人
    ②我行我素,一切順其自然
    ③平等待人,尊重他人
    ④學(xué)會(huì)換位思考,體諒對(duì)方的感受

    組卷:54引用:36難度:0.7
  • 9.在中學(xué)這個(gè)新環(huán)境里,我們從陌生到熟悉,逐步適應(yīng)了緊張而有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。在跨越陌生的過程中,我們的正確做法是( ?。?br />①敞開心扉,主動(dòng)向新同學(xué)伸出友誼的“橄欖枝”
    ②沉浸在過去的友誼中,不交新朋友
    ③記住同學(xué)的名字,做出一個(gè)友好的表示
    ④用善意的微笑面對(duì)新同學(xué)。

    組卷:8引用:15難度:0.9
  • 10.項(xiàng)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,“宅”現(xiàn)象在輕人中越來越嚴(yán)重超過八成的受訪學(xué)生有輕重不同的“它”傾向。嚴(yán)重者甚至長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月“足不出戶”,這種行為( ?。?/h2>

    組卷:63引用:8難度:0.8

二、材料分析題

  • 29.一次,朋友來我家玩,一不小心,打爛了我最心愛的陶瓷。我一下子心生怒火,與朋友發(fā)生了沖突。為此,我們好久沒有說話。突然,有一天放學(xué)后,朋友一直跟在我身后走,手里似乎抓著什么東西。我終于忍不住問了朋友一句:“你鬼鬼祟祟跟在我身后干嗎?”朋友將手里的東西遞給我,我一看,那不是我最心愛的陶瓷嗎?朋友斷斷續(xù)續(xù)地說:“對(duì)不起,我……我……我一直沒有機(jī)會(huì)向你道歉,對(duì)不起!我們以后還是好朋友嗎?”我的眼淚一下子流了出來,和朋友擁抱了起來,堅(jiān)定地說:“我們永遠(yuǎn)都是好朋友!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”
    (1)材料中“我”和朋友發(fā)生了哪些沖突?
    (2)如果和朋友之間發(fā)生了沖突,正確的做法是什么?

    組卷:6引用:3難度:0.5
  • 30.材料一、五千年的悠悠歲月,在古老文明的身軀上留下了璀璨的光芒,祖先的遺產(chǎn)是中華兒女豐厚的財(cái)富。中國(guó)古代哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特成就,大大豐富了世界文明的寶庫。時(shí)至今日,中華文化的價(jià)值仍然熠熠生輝。
    材料二、如今,洋飲料、洋快餐、洋電器等舶來品,已為廣大中國(guó)人所熟悉,它們甚至成了一些中國(guó)人日常生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來的,還有不同的生活方式。
    (1)你對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化了解多少呢?請(qǐng)你列舉兩部我國(guó)古代名著和兩處我國(guó)著名的人文景觀。
    (2)我們中學(xué)生了解民族傳統(tǒng)文化的途徑有哪些?
    (3)結(jié)合以上材料, 說一說作為新一代的中國(guó)人,我們應(yīng)該如何對(duì)待本民族文化和其他國(guó)家、民族的文化?

    組卷:6引用:2難度:0.3
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