28．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖是他們的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：
（1）若小桐在圖甲左邊直接觀察燭焰，其形狀如圖乙所示的①，此時(shí)他想看燭焰通過(guò)小孔成的像，人眼應(yīng)該
（選填“通過(guò)小孔”或“直接”）看薄膜，所看到的像為圖乙中的
；
（2）小孔成像的原理是
；
（3）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明薄膜上看到的像是
；
A．三角形光斑
B．圓形光斑
C．燭焰的正立像
D．燭焰的倒立像
（4）將蠟燭燃燒變短，則它在薄膜上的像將向
（填“上”或“下”）方移動(dòng)；
（5）小桐繼續(xù)用圖甲的裝置研究像的亮度與孔的大小問(wèn)題，固定燭焰、小孔和光屏位置，只改變圓孔直徑，得出以下數(shù)據(jù)：
| 孔徑/mm |
小于1.0 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
4.0 |
| 像的清晰程度 |
清晰 |
清晰 |
清晰 |
清晰 |
較模糊 |
模糊 |
| 像的亮度 |
逐漸變亮 |
不成像 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：在小孔所成的像清晰時(shí)，孔徑越大，像的亮度越
；
（6）晴天的正午時(shí)分，走在茂密的樹林下，他倆發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的光斑，這又引起他們的好奇，為了為“探究樹蔭下光斑的形狀與成因”，兩位同學(xué)制作丙、丁、戊三張帶孔卡片作探究：
小朵猜想光斑的形狀：a.與樹葉的形狀有關(guān)；b.與樹葉間空隙形狀有關(guān)；c.與樹葉間空隙大小有關(guān)；
①根據(jù)所學(xué)知識(shí)，猜想a是
（選填“合理”或“不合理”）；
②為驗(yàn)證猜想b,應(yīng)選用
卡片；
③小明用丙卡片得出“光斑形狀與樹葉間空隙形狀無(wú)關(guān)”的結(jié)論，這結(jié)論
（選填“可靠”或“不可靠”），這是因?yàn)?
，若由你進(jìn)行探究，只允許選用丙卡片在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行類似的實(shí)驗(yàn)探究，你的改進(jìn)建議是
。
