2018-2019學(xué)年貴州省黔西南州興義市勤智學(xué)校四年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、知識(shí)積累
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1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
lǒng zhào guī lǜ càn làn hén jì fèng xì yǐn bì dòng xué zhù zhái chóng dié zhú jiàn 組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
帶有反義詞的詞語(yǔ)的是若隱如 風(fēng)平 首東望漫天卷 水天 頭并進(jìn)毫不可 隨遇 人注意，請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．選詞填空。
冷靜 靜謐 寂靜
（1）在贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持。
（2）夜深了，四周一片，我們的鐘老師還在伏案工作。
（3）魏格納在的病房里坐臥不安。組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．選詞填空。
隱蔽 隱藏 躲藏
（1）青草叢中著一條傾斜的隧道。
（2）別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的所藏身。
（3）她在大樹(shù)后面，讓媽媽找了好久。組卷：2引用：2難度：0.8 -
5．按要求寫(xiě)句子。
（1）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這里彈琴。（寫(xiě)擬人句）
（2）爬山虎莖上的每根細(xì)絲都像蝸牛的觸角。（寫(xiě)比喻句）
（3）學(xué)校操場(chǎng)東邊滿是密密麻麻的爬山虎。（縮句）
（4）這座住宅可以算上是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）。
（5）這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)大大鼓勵(lì)了他。（修改病句）組卷：4引用：1難度：0.9
二、閱讀與理解．（21分）
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16．蟬的生命絕唱
初次出現(xiàn)在地面上的幼蟲(chóng)，在“家”的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)耐懫さ攸c(diǎn)--一棵小矮樹(shù)，一叢百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪緊緊地握住，絲毫不動(dòng)。這時(shí)，外面的皮開(kāi)始由背部中央裂開(kāi)，里面露出淡綠色的蟬，頭先出來(lái)，接著是吸管和前腿，最后是后退與翅膀。此時(shí)，除掉身體的尖端，身體的其余部分已經(jīng)全部蛻了出來(lái)。接下來(lái)，它會(huì)表演一套奇怪的“體操”：身體騰在空中，只有一點(diǎn)固在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，頭向下，布滿花紋的翼向外伸直，竭力張開(kāi)。然后用一連串讓人看不清的動(dòng)作，盡力將身體翻上來(lái)，并且用前爪勾住它的空皮，把身體尖端從鞘中脫出來(lái)。
全部的過(guò)程大約需要半個(gè)小時(shí)。剛脫出來(lái)的蟬身呈半透明的綠色，很美，而且濡濕的翅膀蜷縮著，像兩團(tuán)揉皺的衛(wèi)生紙。過(guò)了一段時(shí)間，蟬的軀體逐漸轉(zhuǎn)黑，而翅膀卻在干燥的陽(yáng)光下伸展開(kāi)來(lái)，清晰的翅膀美麗并且充滿力量。
（1）從文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
一時(shí)間 一百里香 一體操 一灌木枝
（2）從第二自然段中找出兩對(duì)反義詞。--；--
（3）選擇。
①文中寫(xiě)幼蟲(chóng)在“家”附近徘徊，它想干什么？
A．尋找食物 B．尋找合適的蛻皮地點(diǎn) C．尋找他的“家”
②它爬到上面，用前爪緊緊地握住，絲毫不動(dòng)，是因?yàn)?
A．它怕掉下去 B．它累了 C．它準(zhǔn)備蛻皮
③短文第一句話中的破折號(hào)的作用是
A．表示轉(zhuǎn)折 B．表示解釋說(shuō)明 C．表示遞進(jìn)
（4）讀短文，回答問(wèn)題。
①?gòu)奈闹械木渥永镎页雒鑼?xiě)蛻皮順序的詞語(yǔ)：。
②蟬蛻皮過(guò)程大約需要。剛退出來(lái)的蟬身體呈色，過(guò)一段時(shí)間，蟬身體。
③用波浪線畫(huà)出第二自然段中的比喻句，句子把比作。
④蟬蛻變后的蟬與幼蟲(chóng)相比更。組卷：2引用：1難度：0.2
三、習(xí)作．（30分）
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17．生活中有許多美好的東西，請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了 ”為題，寫(xiě)一篇文章，內(nèi)容不限。要求把發(fā)現(xiàn)了什么，發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫(xiě)明白。
組卷：1引用：1難度：0.4