2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣田家炳高級(jí)中學(xué)高二（上）合格考信息技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、非選擇題
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1．用 Python 編輯器打開“Y：\123”下的文件“能力值．py”，進(jìn)行以下操作并保存結(jié)果。
（1）俗話說“日有所進(jìn)，月有所長(zhǎng)”，假設(shè)每個(gè)人的初始能力值是 1，經(jīng)過一天的努力學(xué)習(xí)和工作后，能力會(huì)比之前增長(zhǎng) 1%。
（2）如果周一到周五努力學(xué)習(xí)提升能力，而周末休息，且休息一天能力就降低 1%。同時(shí)通過取余運(yùn)算來判斷某一天是學(xué)習(xí)日還是休息日，如果余數(shù)是 0 或者 6，那么這一天就是休息日；余數(shù)是其他數(shù)值時(shí)，這一天是學(xué)習(xí)日。
（3）請(qǐng)完善程序，計(jì)算兩種情況下，一年后能力值增長(zhǎng)情況。
注：程序修改時(shí)，請(qǐng)把題目序號(hào)刪除；不能刪除注釋語句。
#天天向上
dayup=1#設(shè)置dayup為能力值，factor為能力變化幅度
factor=0.01
for i in range（0，①）：
dayup=②*（1+factor）
print（“天天向上的能力值：%.2f“% dayup）
#五上二下
dayup=1
for i in range（③）：
if ④in[6，0]：#判斷是否為休息日，是則能力下降；否則能力上升
dayup=dayup*（1-factor）
else：
dayup=dayup*（⑤）
print（“向上5天向下2天的能力值：%.2f“% dayup）#打印結(jié)果
①②③④⑤。組卷：0引用：1難度：0.4 -
2．用 Python 編輯器打開“Y：\89”下的文件“判斷正數(shù)負(fù)數(shù)還是零．py”，進(jìn)行以下操作并保存結(jié)果。
（1）請(qǐng)?zhí)羁胀晟圃摮绦?，?shí)現(xiàn)功能：輸入一個(gè)實(shí)數(shù)，如果這個(gè)數(shù)大于 0 輸出“為正數(shù)”，如果小于 0 輸出“為負(fù)數(shù)”，如果等于 0 則輸出“為零”。
例如：請(qǐng)輸入一個(gè)數(shù)：0
0.0 為零
＜＜＜
（2）編寫完成后原名保存并關(guān)閉應(yīng)用軟件
x=float（input（“請(qǐng)輸入一個(gè)數(shù)：“））
if ①：
print（x,“為正數(shù)“）
②：
print（x,“為負(fù)數(shù)“）
else：
③
①②③。組卷：1引用：1難度：0.4 -
3．用Python編輯器打開“考生文件夾\119”下的文件“求最小公倍數(shù).py”，進(jìn)行以下操作并保存結(jié)果。
（1）算法描述：最大公倍數(shù)初始值設(shè)為較大數(shù)，如果能整除，則較大數(shù)就是最小公倍數(shù)；如果不能整除，則讓較大數(shù)乘以2，3，4......遞增1的自然數(shù)，直到能整除為止。如：輸入“11，5”時(shí)，輸出結(jié)果為“55”，輸入“8，12”時(shí)，輸出結(jié)果為“24”。
（2）請(qǐng)?zhí)羁胀晟圃摮绦?，?shí)現(xiàn)功能：鍵盤上輸入兩個(gè)自然數(shù)m和n（1≤n≤m≤1000），輸出這兩個(gè)自然數(shù)的最小公倍數(shù)。
（3）編寫完成后原名保存并關(guān)閉應(yīng)用軟件。
注：程序修改時(shí)，請(qǐng)把下劃線及序號(hào)刪除；不能刪除注釋語句。
m=int（input（“請(qǐng)輸入自然數(shù)m：“））
n=int（input（“請(qǐng)輸入自然數(shù)n：“））
i=1
if m＜n：
m,n=①#兩數(shù)交換（用大數(shù)翻倍）
s=m#s的初始值較大數(shù)
while ②：
i=i+1
s=③
print（④）
①②③④。組卷：1引用：1難度：0.4 -
4．用Python編輯器打開“考生文件夾\116”下的文件“成績(jī)等級(jí).py”，進(jìn)行以下操作并保存結(jié)果。
（1）學(xué)期末，李老師要根據(jù)學(xué)生的總成績(jī)給出相應(yīng)的等級(jí)：成績(jī)90分及以上等級(jí)為“優(yōu)秀”；成績(jī)?cè)?0和75（包含75分）之間等級(jí)為“良好”，成績(jī)?cè)?5和60 （包含60分）之間等級(jí)為“合格”，60分以下為“不合格”。其中信息技術(shù)課的“總成績(jī)=0.3*平時(shí)成績(jī)+0.7*期末成績(jī)”（注意：平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)的滿分均為100分）。
（2）請(qǐng)?zhí)羁胀晟圃摮绦?，?shí)現(xiàn)功能：輸入平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)，輸出學(xué)生的成績(jī)等級(jí)。
（3）編寫完成后原名保存并關(guān)閉應(yīng)用軟件。
注：程序修改時(shí)，請(qǐng)把下劃線及序號(hào)刪除；不能刪除注釋語句。
#此程序功能是實(shí)現(xiàn)輸出成績(jī)等級(jí)
pscore=int（input（“請(qǐng)輸入平時(shí)成績(jī)：“））#輸入平時(shí)成績(jī)
qscore=①#請(qǐng)輸入期末成績(jī)
score=②#計(jì)算總成績(jī)
if score＞100 or score＜0：
print（“你的成績(jī)輸入有誤“）
elif ③：#優(yōu)秀等級(jí)的條件
print（“優(yōu)秀“）
elif score＞=75：
④#輸出相應(yīng)等級(jí)
elif score＞=60：
print（“合格“）
⑤：
print（“不合格“）
①②③④⑤。組卷：3引用：1難度：0.4 -
5．班級(jí)最后一排有6名學(xué)生，體育委員想編程實(shí)現(xiàn)最高身高和最矮身高。用Python編輯器打開“考生文件夾\85”下的文件“最高和最矮.py”，進(jìn)行以下操作并保存結(jié)果。
（1）請(qǐng)?zhí)羁胀晟圃摮绦?，?shí)現(xiàn)功能：鍵盤依次輸入6名同學(xué)身高，輸出最高身高和最矮身高的值。
（2）編寫完成后原名保存并關(guān)閉應(yīng)用軟件。
注：程序修改時(shí)，請(qǐng)把下劃線及序號(hào)刪除；不能刪除注釋語句。
#請(qǐng)刪除原題里序號(hào)及下劃線，填寫正確代碼。
height=[]
for i in range（0，①）：
x=float（input（“請(qǐng)輸入身高：“））
height.jye.ai（②）
print（max（③），min（height））
input（“運(yùn)行完畢，請(qǐng)按回車鍵退出...“）
①②③。組卷：4引用：1難度：0.4 -
6．用Python編輯器打開“考生文件夾\88”下的文件“求圓的周長(zhǎng)和面積.py”，進(jìn)行以下操作并保存結(jié)果。
（1）請(qǐng)?zhí)羁胀晟圃摮绦?，?shí)現(xiàn)功能：輸入圓的半徑r,計(jì)算它的周長(zhǎng)和面積并輸出。
例如：
請(qǐng)輸入圓的半徑：1
6.28 3.14
＞＞＞
（2）編寫完成后原名保存并關(guān)閉應(yīng)用軟件。
注：程序修改時(shí)，請(qǐng)把下劃線及序號(hào)刪除；不能刪除注釋語句。
r=float（input（“請(qǐng)輸入圓的半徑：“））
c=①#計(jì)算圓的周長(zhǎng)c,其中π用3.14表示
②#計(jì)算圓的面積s
③（c,s）#輸出圓的周長(zhǎng)c和面積s
①②③。組卷：2引用：1難度：0.4 -
7．用Python編輯器打開“考生文件夾\104”下的文件“找出三個(gè)數(shù)中最大的數(shù).py”，進(jìn)行以下操作并保存結(jié)果。
（1）請(qǐng)?zhí)羁胀晟圃摮绦?，?shí)現(xiàn)功能：輸入任意三個(gè)不同的整數(shù)，輸出其中最大的一個(gè)數(shù)；
（2）編寫完成后原名保存并關(guān)閉應(yīng)用軟件。
注：程序修改時(shí)，請(qǐng)把下劃線及序號(hào)刪除；不能刪除注釋語句。
a=int（input（“請(qǐng)輸入第一個(gè)數(shù)：“））
①=int（input（“請(qǐng)輸入第二個(gè)數(shù)：“））
c=int（input（“請(qǐng)輸入第三個(gè)數(shù)：“））
if a＞b：
②
else：
max=b
if ③：
max=c
print（④）
①②③④。組卷：4引用：1難度：0.4
一、非選擇題
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21．王同學(xué)每天英語單詞測(cè)試成績(jī)目前只能達(dá)到50分，滿分150。他制定了每天提高成績(jī)10%的目標(biāo)，多久可以到達(dá)130分？用Python編輯器打開“考生文件夾\84”下的文件“提高成績(jī).py”，進(jìn)行以下操作并保存結(jié)果。
（1）請(qǐng)?zhí)羁胀晟圃摮绦?，?shí)現(xiàn)功能：求出王同學(xué)多少天成績(jī)能提高到130分。
（2）編寫完成后原名保存并關(guān)閉應(yīng)用軟件。
#請(qǐng)刪除原題里序號(hào)及下劃線，填寫正確代碼。
p=①
n=0
while p＜②：
p+=p*③
n+=1
print（“n=“，④）
input（“運(yùn)行完畢，請(qǐng)按回車鍵退出...“）
①②③④。組卷：1引用：1難度：0.3 -
22．用Python編輯器打開“考生文件夾\93”下的文件“求組合數(shù).py”，實(shí)現(xiàn)以下功能并保存結(jié)果。
（1）請(qǐng)?zhí)羁胀晟圃摮绦?，?shí)現(xiàn)功能：計(jì)算組合數(shù)Cmn=n!/（m!*（n-m）!），其中n!=1*2*3*……*n,m和n均為正整數(shù)，且n≤n≤1000。
（2）編寫完成后原名保存并關(guān)閉應(yīng)用軟件。
注：程序修改時(shí)，請(qǐng)把下劃線及序號(hào)刪除；不能刪除注釋語句。
def fac（n）：#用遞歸的方法求n!
if n==0：
return 1
else：
return n*①
n=int（input（“請(qǐng)輸入正整數(shù)n的值：“））
m=int（input（“請(qǐng)輸入正整數(shù)m的值（m＜=n）：“））
c=②//（fac（m）*③）
print（c）
①②③。組卷：3引用：1難度：0.4