2020年山東省多地市大聯(lián)考居家考試高考生物模擬試卷（3月份）

一、選擇題：本題14小題，每小題2分，共28分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的．

• 1．瘧原蟲是一類寄生性的單細(xì)胞動(dòng)物，是瘧疾的病原體，在人體內(nèi)寄生于肝細(xì)胞和紅細(xì)胞中。瘧原蟲的寄生會(huì)使紅細(xì)胞膜發(fā)生變化，它在細(xì)胞內(nèi)的大量增殖可使紅細(xì)胞裂解死亡。相關(guān)研究表明，未感染和感染瘧原蟲的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT1表達(dá)量無明顯差異，而其磷酸化水平可能存在差異。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．瘧原蟲會(huì)通過減少紅細(xì)胞膜葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量，減弱其細(xì)胞代謝

  B．瘧原蟲通過引發(fā)肝細(xì)胞、紅細(xì)胞的細(xì)胞膜流動(dòng)變形而進(jìn)入宿主細(xì)胞

  C．鐮狀細(xì)胞貧血患者不易感染瘧原蟲，可能與細(xì)胞表面糖蛋白變化有關(guān)

  D．瘧原蟲形態(tài)的維持與蛋白質(zhì)纖維形成的細(xì)胞骨架有關(guān)
  組卷：36引用：4難度：0.7

  解析

• 2．下列有關(guān)顯微鏡的使用，敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．觀察有絲分裂時(shí)，應(yīng)盡量在一個(gè)視野中找全分裂各時(shí)期的細(xì)胞

  B．制備細(xì)胞膜時(shí)，在高倍鏡下觀察到水中的紅細(xì)胞凹陷消失，細(xì)胞破裂

  C．以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

  D．黑藻葉肉細(xì)胞呈單層分布，可在高倍顯微鏡下觀察到葉綠體的雙層膜
  組卷：32引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列有關(guān)生物膜及其所含蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．線粒體中催化丙酮酸分解的酶分布在線粒體內(nèi)膜上

  B．溶酶體膜蛋白經(jīng)過修飾，不會(huì)被溶酶體內(nèi)的水解酶水解

  C．葉綠體中催化NADPH合成的酶分布在類囊體膜上

  D．細(xì)胞膜的選擇透過性與膜上載體蛋白種類密切相關(guān)
  組卷：18引用：2難度：0.7

  解析

• 4．細(xì)胞要經(jīng)歷產(chǎn)生、生長(zhǎng)、成熟、增殖、衰老直至死亡的生命歷程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞分化不改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，能提高生理功能的效率

  B．衰老細(xì)胞中多種酶的活性顯著降低，呼吸速率減慢

  C．細(xì)胞凋亡對(duì)于維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有重要意義

  D．大腸桿菌分裂過程沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體，屬于無絲分裂
  組卷：27引用：1難度：0.6

  解析

• 5．基因流是指生物個(gè)體從其發(fā)生地分散出去而導(dǎo)致不同種群之間基因交流的過程，可發(fā)生在同種或不同種的生物種群之間。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．鄰近的種群間基因頻率有較大差異，說明它們之間不存在基因流

  B．基因流發(fā)生的時(shí)間和發(fā)生的強(qiáng)度將會(huì)顯著影響物種形成的概率

  C．不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度

  D．種群之間的基因流被地理隔離所阻斷是形成新物種的一種途徑
  組卷：26引用：2難度：0.8

  解析

• 6．某果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖如圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
  

  A．朱紅眼色和暗栗眼色是相對(duì)性狀，基因cn與基因cl為等位基因

  B．有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

  C．辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）只會(huì)出現(xiàn)在雌配子中

  D．減數(shù)第一次分裂后期，非等位基因cn、cl、v、w會(huì)自由組合
  組卷：32引用：1難度：0.7

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• 7．某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……）。當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A_B_C_）才開紅花，否則開白花。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如圖；本實(shí)驗(yàn)中，植物的花色受幾對(duì)等位基因的控制？（　?。?br />

  A．2對(duì)

  B．3對(duì)

  C．4 對(duì)

  D．6對(duì)
  組卷：45引用：6難度：0.7

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• 8．內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．長(zhǎng)跑后肌肉酸痛是運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸積累所致

  B．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

  C．甲型流感病毒的入侵可能會(huì)破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

  D．內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)
  組卷：27引用：6難度：0.7

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三、非選擇題：本題包括5小題，共54分．

• 24．流感是發(fā)生在呼吸道的具有高度傳染性的急性病毒感染，人類感染的流感病毒主要是甲型流感病毒（FluA）和乙型流感病毒（FluB）幼小兒童和65歲以上老年人，慢性疾病患者是流感的高危人群。臨床上可用FluA/FluB抗原檢測(cè)試劑對(duì)流感做出快速診斷。請(qǐng)回答：
  （1）FluA/FluB病毒的根本區(qū)別在于

   

  不同，臨床上用FluA/FluB抗原檢測(cè)試劑對(duì)流感做出快速診斷是利用了

   

  原理。
  （2）FluA/FluB侵入機(jī)體后，T細(xì)胞的細(xì)胞周期變

   

  （長(zhǎng)/短），原因是

   

  。
  （3）醫(yī)生建議高危人群在流感季節(jié)之前接種流感疫苗，就算得了流感，癥狀也會(huì)比沒接種的人輕得多，原因是

   

  。
  （4）甲型流感容易出現(xiàn)重癥病例，體溫可達(dá)到39℃～40℃．體溫升高的原因主要是病毒毒素導(dǎo)致

   

  的體溫中樞功能改變，

   

  ，體溫升高。
  組卷：34引用：3難度：0.7

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• 25．正常細(xì)胞不能合成干擾素，但含有干擾素基因。我國(guó)科學(xué)家采用基因工程技術(shù)生 產(chǎn)干擾素a-2b已實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)。具體做法是將產(chǎn)生干擾素的人白細(xì)胞的mRNA分級(jí)分離，反轉(zhuǎn)錄得到干擾素基因。將含有四環(huán)素、氨節(jié)青霉素抗性基因的質(zhì)粒pBR322和干擾素 基因進(jìn)行雙酶切，用連接酶連接。將重組載體DNA分子在一定條件下導(dǎo)入大腸桿菌，在 培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)，檢測(cè)干擾素的表達(dá)量，選出高效表達(dá)的工程菌。請(qǐng)回答：
  （1）在分化誘導(dǎo)因子作用下，正常細(xì)胞可以擺脫抑制、合成干擾素，該過程發(fā)生的實(shí)質(zhì)是

   

  。
  （2）據(jù)圖分析，構(gòu)建重組載體DNA分子時(shí)，可以選用

   

  兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒pBR322和干擾素基因進(jìn)行雙酶切，目的是既能保證目的基因和質(zhì)粒正向連接，又能防止

   

  （答兩點(diǎn)）。
  
  （3）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌中，然后將細(xì)菌涂布到含

   

  的選擇培養(yǎng)基上培 養(yǎng)，就可得到質(zhì)粒pBR322或重組質(zhì)粒的細(xì)菌單菌落；再?gòu)拿恳粋€(gè)單菌落中挑取部分細(xì) 菌轉(zhuǎn)涂到含有

   

  的培養(yǎng)基上，不能生長(zhǎng)的絕大部分是含有重組質(zhì)粒的細(xì)菌，原因是

   

  。
  （4）干擾素在體外保存非常困難，如果將其分子中的一個(gè)半胱氨酸變成絲氨酸，在-70℃條件下可以保存半年。實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變需要直接對(duì)

   

  進(jìn)行修飾或改造，這屬于蛋白質(zhì)工程的范疇。
  組卷：27引用：3難度：0.6

  解析