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2022-2023學(xué)年河北省承德市雙橋區(qū)七年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/8/26 5:0:8

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分)

  • 1.隋唐時(shí)期,江都(今揚(yáng)州)發(fā)展較快,經(jīng)濟(jì)地位日益重要。據(jù)如圖可知,江都地位的上升得益于( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202308/120/7f238e7a.png" style="vertical-align:middle" />
    組卷:137引用:26難度:0.8
  • 2.在繪制“盛唐氣象”主題歷史手抄題時(shí),某同學(xué)選擇了下列素材,該同學(xué)側(cè)重于展示盛唐( ?。?br />來自波斯的馬球
    來自西域的胡旋舞
    由印度佛曲改編的《霓裳羽衣曲》
    組卷:36引用:14難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.“川中水車如紡車,以細(xì)竹為之,車骨之末,縛以竹筒,旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水,高則瀉水”。材料描述了如圖工具,其好處是( ?。?/div>
    組卷:350引用:20難度:0.3
  • 4.中國的書法藝術(shù)是中華文化中的瑰寶。唐朝在書法藝術(shù)方面建樹頗豐。下列書法家中都屬于唐代名家的一組是(  )
    組卷:140引用:30難度:0.8
  • 5.詩史互證。下面唐朝詩人杜甫在不同時(shí)期創(chuàng)作的兩首詩歌,反映了唐朝社會的變化是( ?。?br />
    《憶昔》
    憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。
    稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)。
    《無家別》
    寂寞天寶后,園廬但蒿藜。
    我里百馀家,世亂各東西。
    組卷:55引用:37難度:0.8
  • 6.宋初的大將曹翰寫下一首《退將詩》,有“曾因國難披金甲,不為家貧賣寶刀”之句。當(dāng)時(shí)有諺語曰:“做人莫做軍,做鐵莫做針。”材料表明,宋朝( ?。?/div>
    組卷:39引用:30難度:0.7
  • 7.據(jù)《宋史?孝宗本紀(jì)》記載,孝宗為岳飛平反,追謚號為岳武穆、岳太師等,并按照最高開國將帥的規(guī)格進(jìn)行改葬,還建立了岳廟。世人將此舉稱為“平反昭雪”,以表達(dá)對岳飛的追思。下列表述與此相關(guān)的是( ?。?/div>
    組卷:280引用:55難度:0.8
  • 8.隨著城市人口的增長,城中店鋪不斷增加,街道兩旁商店、客棧、貨攤林立。營業(yè)時(shí)間不受限制,有“晝市”“夜市”,許多交易可用“交子”,“動即千萬”。以上情形最早可能出現(xiàn)在( ?。?/div>
    組卷:73引用:63難度:0.9
  • 9.宋代是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時(shí)代。北宋興起,后來發(fā)展成著名瓷都的是(  )
    組卷:72引用:27難度:0.7

二、非選擇題(本大題共4個(gè)小題,26題12分;27題14分;28題10分;29題14分,共50分)

  • 28.中國自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,各民族友好交往,休戚與共,共同推動了社會進(jìn)步。閱讀下面材料,回答問題。
    材料一:唐太宗接見吐蕃求婚使者的場景
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:元朝疆域“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表”,超越漢朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南,東北廣大地區(qū),臺灣及南海諸島,都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝的版圖是我國歷史上最大的……元世祖仿效漢法進(jìn)行改革,促進(jìn)了民族關(guān)系的發(fā)展……唐朝以來不少定居中國的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處,互通婚姻,開始形成一個(gè)新的民族——回族。
    材料三:清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣,還在伊犁、吉林、黑龍江、盛京、烏里雅蘇臺等地設(shè)立將軍,大大加強(qiáng)了中央對少數(shù)民族地區(qū)的管轄。在清朝遼闊的疆土上,生活著漢、滿、蒙、回、藏等五十多個(gè)民族,各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流不斷加強(qiáng),我國統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步鞏固。清代的國家統(tǒng)一,既是歷史的必然趨勢,又與清統(tǒng)治者特別是康熙、雍正、乾隆三帝順應(yīng)這一趨勢,堅(jiān)決與分裂勢力作斗爭,實(shí)行有利于統(tǒng)一大業(yè)的方針和政策相關(guān)。
    ——人教版《中國歷史》七年級下冊(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識,試舉一具體事例體現(xiàn)唐太宗開明的民族政策。
    (2)根據(jù)材料二,指出元朝形成的新的民族是什么?結(jié)合所學(xué)知識,寫出元朝為管轄今臺灣地區(qū)而設(shè)立機(jī)構(gòu)的名稱。
    (3)材料三所述清朝統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步鞏固的原因是什么?
    (4)縱觀中華民族的發(fā)展史,你認(rèn)為我國民族關(guān)系的主流是什么?
    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 29.中華科技文化在與外來文化的交流中不斷發(fā)展、升華,中華文化的傳播,促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。閱讀材料,完成下列問題。
    材料一:
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    圖一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    圖二玄奘西行求法,為中國佛教發(fā)展做出重大貢獻(xiàn),根據(jù)他的口述,由弟子記錄成書的
     
    記載了他游歷的100多個(gè)國家和地區(qū)的山川及社會化習(xí)俗,是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。
    (1)材料一中敦煌莫高窟造像體現(xiàn)了中華文化與哪一宗教文化的融合?根據(jù)所學(xué)知識補(bǔ)充空白處內(nèi)容。
    材料二:
    中國發(fā)明 對歐洲的影響
    指南針 文化普及與思想解放
    火藥 摧毀封建堡壘
    造紙術(shù)、印刷術(shù) 探尋新航路
    (2)中國古代四大發(fā)明對歐洲社會發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。結(jié)合所學(xué)知識,將四大發(fā)明與其相應(yīng)的最突出的影響用線段連接起來。
    材料三:

    菁優(yōu)網(wǎng) ……這部著作總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就,豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫,在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。
    菁優(yōu)網(wǎng) 這部書對我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié),記述了中國在當(dāng)時(shí)世界上具有先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)。這部書后來傳到國外,被譯成日文、法文、德文、英文等多種文字,被譯為“中國17世紀(jì)的百科全書”。
    (3)分別寫出材料三兩位人物相關(guān)著作。并依據(jù)上述著作介紹,分別寫出上述兩部著作研究的重點(diǎn)。
    (4)綜合上述材料和問題,概括中華科技文化給世界帶來的影響。
    組卷:2引用:2難度:0.5
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