2023年浙江省紹興市諸暨市高考?xì)v史適應(yīng)性試卷

一、選擇題Ⅰ（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）

• 1．該遺址是長江下游人類早期遺址之一，遺址出土了精美的玉器，陶器和絲織品殘片?？脊虐l(fā)現(xiàn)了古城城墻、祭壇和神廟，墓葬出現(xiàn)了貴族大墓與平民小墓的分野。它是（　?。?/h2>

  A．大汶口文化遺址	B．河姆渡文化遺址
  C．龍山文化遺址	D．良渚文化遺址
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 2．三國兩晉南北朝時(shí)期，盡管戰(zhàn)火連綿，政局動(dòng)蕩，但內(nèi)遷民族逐步走向交融，出現(xiàn)了一些局部統(tǒng)一的政權(quán)，其中5世紀(jì)上半期統(tǒng)一北方的鮮卑族政權(quán)是（　?。?/h2>

  A．西晉

  B．前秦

  C．北魏

  D．北周
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 3．遭逢“數(shù)千年未有之大變局”，晚清一批讀書人逐漸認(rèn)識(shí)到，唯有實(shí)行變法才能救亡圖存。維新思想很快發(fā)展成為愛國救亡的政治運(yùn)動(dòng)。下列作品有利于推動(dòng)維新思想傳播的是（　?。?/h2>

  A．《四庫全書》

  B．《海國圖志》

  C．《資政新篇》

  D．《變法通議》
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 4．這場運(yùn)動(dòng)源于對(duì)辛亥革命失敗原因的痛苦反思，反對(duì)封建禮教，提倡文學(xué)革命，有著解放思想的重大意義。這場運(yùn)動(dòng)是（　?。?/h2>

  A．新文化運(yùn)動(dòng)	B．五四運(yùn)動(dòng)
  C．國民革命	D．一二?九運(yùn)動(dòng)
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 5．圖片能夠反映歷史，如圖軍事行動(dòng)（　　）

  A．直接威脅國民黨統(tǒng)治中心

  B．基本消滅了國民黨的主力

  C．粉碎了國民黨的重點(diǎn)進(jìn)攻

  D．揭開了三大戰(zhàn)役的序幕
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 6．20世紀(jì)50年代，中緬兩國總理聯(lián)合聲明中指出：“中印協(xié)議所指導(dǎo)兩國關(guān)系的原則，也應(yīng)該是指導(dǎo)中緬兩國關(guān)系的原則，各國人民有權(quán)選擇其國家制度和生活方式，別國不應(yīng)該干涉?！边@里的指導(dǎo)原則應(yīng)是（　　）

  A．獨(dú)立自主和平原則	B．和平共處五項(xiàng)原則
  C．求同存異外交原則	D．不結(jié)盟外交原則
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 7．古代文明具有多元特點(diǎn)，據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，某一區(qū)域文明使用楔形文字，發(fā)明60進(jìn)位制，最早使用戰(zhàn)車作戰(zhàn)，種植大麥和小麥。這些信息可知這一文明位于（　?。?/h2>

  A．兩河流域

  B．尼羅河流域

  C．印度河流域

  D．巴爾干半島
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 8．如圖是公元前6世紀(jì)～前5世紀(jì)的一個(gè)世界性帝國興起及全盛時(shí)期的版圖。這個(gè)世界性帝國是（　?。?br />

  A．亞述帝國	B．亞歷山大帝國
  C．波斯帝國	D．羅馬帝國
  組卷：5引用：5難度：0.6

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• 9．馬克思和恩格斯說：“封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端，是以一位大人物為標(biāo)志的?！侵惺兰o(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人。”材料中的“他”是（　?。?/h2>

  A．但丁

  B．彼特拉克

  C．薄伽丘

  D．莎士比亞
  組卷：12引用：6難度：0.8

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三、非選擇題（本大題共2小題，其中第26小題15分，第27小題20分，共35分）

• 26．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含豐富多彩的內(nèi)容，是中華民族不斷前行最深層、最持久的力量。閱讀材料，回答問題。
  材料一 下表為春秋戰(zhàn)國時(shí)期部分思想家的政治主張
  

  思想家	主張
  老子	不尚賢，使民不爭；不貴難得之貨，使民不為盜；不見可欲，使民心不亂。是以圣人之治，虛其心，實(shí)其腹，弱其志，強(qiáng)其骨，常使民無知無欲。
  墨子	天下之欲同一天下之義也，是故選擇賢者，立為天子。天子以其知力為未足獨(dú)治天下，是以選擇其次，立為三公。三公又以其知力為未足獨(dú)左右天子也，是以分國建諸侯。
  荀子	故尚賢使能，則主尊下安；貴賤有等，則令行而不流；親疏有分，則施行而不悖；長幼有序，則事業(yè)捷成而有所休。

  （1）材料一中三則史料分別是哪些學(xué)派的思想主張？它們圍繞什么問題而展開？結(jié)合所學(xué)概括百家爭鳴在我國思想史上的地位及對(duì)當(dāng)時(shí)和后世所產(chǎn)生的歷史影響。
  材料二 宇宙之間，一理而已。天得之而為天，地得之而為地，凡生于天地之間者，又各得之以為性；其張之為三綱，其紀(jì)之為五常，蓋皆此理之流行，無所適而不在。
  ——《晦庵先生朱文公文集》卷70（2）說出材料二的作者，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)概括指出“理”的內(nèi)涵，從思想文化嬗變角度簡析理學(xué)興起的背景及影響。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 27．20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來了史無前例的災(zāi)難，也深刻地影響著世界歷史發(fā)展的進(jìn)程。閱讀材料，回答問題。
  材料一 1916年，英、法軍隊(duì)在一戰(zhàn)中傷亡慘重，原來的后備和戰(zhàn)勤部隊(duì)不得不調(diào)往前線參加戰(zhàn)斗，后勤服務(wù)和供應(yīng)人員嚴(yán)重不足，英法政府便從中國招募勞工為戰(zhàn)爭服務(wù)。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，先后到歐洲一戰(zhàn)戰(zhàn)場服務(wù)的華工有13萬多人。中國勞工總的任務(wù)就是為戰(zhàn)爭服務(wù)。具體工作有運(yùn)送彈藥、輸送物資、埋葬尸體、救護(hù)傷員、修筑鐵路、架設(shè)橋梁，以及挖戰(zhàn)壕修工事等，工作任務(wù)繁重，每日勞動(dòng)時(shí)間很長。在兩三年的戰(zhàn)勤服務(wù)時(shí)間里，13萬多的華工傷亡了三萬多人。他們?yōu)閰f(xié)約國在一戰(zhàn)中的勝利做出了重大的貢獻(xiàn)和犧牲。戰(zhàn)爭結(jié)束后，許多華工佩戴著歐戰(zhàn)協(xié)約國頒發(fā)的勝利紀(jì)念章回到家鄉(xiāng)。
  ——王學(xué)堅(jiān)《中國勞工在“一戰(zhàn)”中的貢獻(xiàn)》（1）說出1916年英法軍隊(duì)在西線參與的傷亡慘重的兩大戰(zhàn)役名稱。據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)指出中國勞工在“一戰(zhàn)”中的貢獻(xiàn)。概述“一戰(zhàn)”對(duì)中俄兩國革命所產(chǎn)生的深刻影響。
  材料二 如果把“一戰(zhàn)”比作影響深遠(yuǎn)的大災(zāi)難，“二戰(zhàn)”就是災(zāi)難的頂點(diǎn)?！岸?zhàn)”造成了歐洲文明的完全崩潰，標(biāo)志著在“一戰(zhàn)”中成形并導(dǎo)致后來20年間歐洲不穩(wěn)定的各種意識(shí)形態(tài)、政治、經(jīng)濟(jì)和軍事力量的終極沖突，成為重塑20世紀(jì)歷史的決定性事件?！瓪W洲在“二戰(zhàn)”中險(xiǎn)些毀掉自己。它最終活了下來，但變得迥異于前。被戰(zhàn)火摧毀的幻滅的歐洲，匍匐在華盛頓和莫斯科的直接或間接的影響之下。
  ——摘自（英）伊恩克肖《地獄之行1919-1949》等（2）指出兩次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的不同，以德國為例，說明“二戰(zhàn)”如何對(duì)歐洲進(jìn)行政治“重塑”？結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答兩次世界大戰(zhàn)對(duì)國際格局產(chǎn)生的巨大影響。
  材料三 如果說從冷戰(zhàn)中我們能得到什么重要教益的話，那就是：單邊軍事干涉不會(huì)給任何一方帶來利益，而開放國界、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易以及文化交流，則全體受益……冷戰(zhàn)仍然是一個(gè)令人警醒的例子。它告訴我們，如果我們不采取上述路線，如果我們聽?wèi){奉行全球干涉主義政權(quán)的擺布，世界將會(huì)是什么樣子。
  ——文立安《全球冷戰(zhàn)——美蘇對(duì)第三世界的干涉與當(dāng)代世界的形成》（3）概括提煉材料三作者的觀點(diǎn)。并結(jié)合20世紀(jì)后半期的歷史對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行合理闡釋。（闡釋要求：史實(shí)正確，邏輯清晰，語句通順，表述成文）
  組卷：7引用：1難度：0.5

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