2022-2023學年江西省贛州市大余縣七年級（下）期末歷史試卷

一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卷相應的位置上。每小題2分，共40分）

• 1．中國的長江黃河由西向東流入大海。隋朝大運河的開鑿沖破我國東西水系自然地理的限制，將南北水系連接起來。其重要意義在于（　?。?/div>

  A．有利于邊疆地區(qū)開發(fā)	B．增加國家財政收入
  C．加強南北之間的聯(lián)系	D．減輕百姓的負擔
  組卷：7引用：3難度：0.8

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• 2．唯物史觀是揭示人類社會歷史客觀基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)律的科學的歷史觀和方法論?！霸陔A級社會中，階級斗爭是歷史發(fā)展的動力”是唯物史觀的重要觀點。以下史實中能印證這一觀點的有（　?。?/div>

  A．民族大交融的形成和影響

  B．隋末農(nóng)民起義的爆發(fā)和影響

  C．經(jīng)濟重心南移的原因和經(jīng)過

  D．戚繼光抗倭的歷程和影響
  組卷：87引用：6難度：0.8

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• 3．貞觀三年，唐政府頒布法令，以獎勵物質(zhì)的方式鼓勵生育，還把及時成婚與人口增殖作為地方官員政績考核與升遷的重要依據(jù)。唐太宗的做法（　　）

  A．體現(xiàn)無為而治的理念	B．提高了政府行政效率
  C．進一步強化中央集權(quán)	D．有利于推動經(jīng)濟發(fā)展
  組卷：85引用：3難度：0.6

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• 4．文學藝術(shù)是時代的反映。下面詩句所反映的某一時代的歷史特征是（　?。?br />

  九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒（注：冕旒這里指皇帝）。 ——王維《和賈舍人早朝大明宮之作》 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。 ——杜甫《憶昔二首》

  A．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

  B．政權(quán)分立與民族交融

  C．繁榮與開放

  D．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化
  組卷：58引用：5難度：0.7

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• 5．李亨即位，對叛軍發(fā)動的第一仗以巨大損失宣告結(jié)束，長安百姓希望之火破滅，杜甫看著街上勝利歸來的胡人，痛苦悲憤化成了詩《悲陳陶》：“群胡歸來血洗箭，仍唱胡歌飲都市。都人回面向北啼，日夜更望官軍至?！倍鸥ν纯啾瘧嵉脑蚴牵ā　。?/div>

  A．隋煬帝屢次發(fā)動戰(zhàn)爭，致使民不聊生，社會矛盾激化

  B．安史之亂對社會經(jīng)濟造成極大破壞，唐國勢由盛轉(zhuǎn)衰

  C．以朱溫為首的藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力鎮(zhèn)壓了黃巢起義

  D．唐朝滅亡，五代十國時期政權(quán)更迭頻繁
  組卷：71引用：6難度：0.5

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• 6．歐陽修的《歸田錄》里講了一則軼事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜歡吃螃蟹。他曾請求外任，想到外州當個知州。有人問他希望到哪個州上任，他說“但得有蟹、無通判處，則可矣”，成為一時之笑談。通判讓人避之是因為（　?。?/div>

  A．監(jiān)督制約知州	B．是知州的上級官員
  C．負責考核知州	D．掌握地方的軍事權(quán)
  組卷：42引用：6難度：0.8

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• 7．西夏始終奉行宋朝歷法，夏人“讀中國書籍，用中國東服”，宋朝“許夏國用漢衣冠”，每年十月派人“押時服賜夏國”。由此可見，這一時期（　?。?/div>

  A．政權(quán)對峙爭鋒	B．民族交融加強
  C．商業(yè)貿(mào)易發(fā)達	D．教育文化繁榮
  組卷：111引用：6難度：0.7

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• 8．歷史學習要學會區(qū)分史實和史論，史論是根據(jù)史實得出的歷史結(jié)論。下列屬于史論的是（　　）

  A．960年趙匡胤發(fā)動兵變建立北宋

  B．“澶淵之盟”使遼宋保持著長久的和平局面

  C．北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了最早的紙幣“交子”

  D．北宋匠人畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)
  組卷：2引用：9難度：0.5

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二、綜合題（本大題共4小題，共40分）

• 23．我國自古以來就是一個多民族國家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動了國家發(fā)展和社會進步。閱讀材料，回答下列問題。
  材料一“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”
  ——唐太宗材料二 遼宋西夏時期各民族之間的文化交往，呈現(xiàn)出相互吸收的特點。在遼朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往漢文化。西夏王室同樣重視吸收漢族文化。雖然宋朝自以為是文化大國，但仍然吸收了遼夏的某些文化成分。
  ——摘編自翁獨健《中國民族關(guān)系史綱要》材料三 一般來說，中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種：第一種是中原政權(quán)覆滅，邊疆地區(qū)少數(shù)民族進入中原；第二種是邊疆民族的強大，導致其與中原王朝勢均力敵，形成并立局面；第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強大，各邊疆民族以中原民族和地區(qū)為中心相互交往，直至融入中原民族。
  ——編自《歷史創(chuàng)新能力培養(yǎng)》（1）材料一表明唐太宗實行了怎樣的民族政策？因此他得到了少數(shù)民族怎樣的尊重？
  （2）依據(jù)材料二，指出遼宋西夏時期的民族文化交往呈現(xiàn)出怎樣的特點。結(jié)合所學知識，比較遼與西夏在學習漢族文化方面的相同之處。
  （3）依據(jù)材料三，結(jié)合所學知識，說說唐、宋時期中原王朝與邊疆民族關(guān)系的發(fā)展分別屬于哪一種模式。
  （4）綜合以上探究內(nèi)容，談?wù)勥@對當今民族關(guān)系的處理有何借鑒意義。
  組卷：197引用：7難度：0.5

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• 24．對外交往是一個國家綜合實力的展示。中國的對外交往，既有交流互鑒，也曾固步自封。如今的中國正在逐漸影響著世界。閱讀材料，回答問題。
  材料一：唐朝是中外文化交流的重要時期。一方面，唐朝政府實行比較開放的對外政策，促成中外經(jīng)濟文化交流空前頻繁；另一方面，外國使節(jié)、留學生把中華文明傳播到世界各地，擴大了中華文化圈的影響，對古代世界經(jīng)濟文化的發(fā)展作出了重要貢獻。
  ——《中國歷史七年級下冊教師教學用書》（1）根據(jù)材料一概括唐朝成為中外文化交流重要時期的原因。結(jié)合所學知識舉一個唐朝中外文化交流的典型事例。
  材料二：宋朝市舶司從海上貿(mào)易中抽稅近二百萬貫，以百分之十的稅率計算，可以推算出宋代每年的進出口總額約為二千萬貫?！未袊酥饾u開始成為海外貿(mào)易中的主角。
  ——費正清《中國：傳統(tǒng)與變革》（2）材料二中宋代管理海外貿(mào)易的機構(gòu)是什么？宋代有哪些科學技術(shù)的進步讓中國人逐漸開始成為海外貿(mào)易中的主角？
  材料三：鄭和船隊每一次歸國時，都有許多外國使節(jié)隨隊前來中國。如第五次下西洋回國時帶來十七個國家和地區(qū)的貢使，第六次下西洋回國時帶來十六國貢使……鄭和在海外未劫掠任何財物，未侵占一寸土地，更未駐一兵一卒，這與半個世紀后東來的西方殖民者形成鮮明的對比。
  ——張國剛《中西文化關(guān)系通史》（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，寫出哪位皇帝派鄭和船隊出使西洋，最遠到達哪里？開創(chuàng)了哪兩個大洋之間的亞非海上交通網(wǎng)？
  材料四：清朝起初指定四處對外通商口岸，后僅保留廣州一處，并規(guī)定由官府特許的“十三行”商人代為管理對外貿(mào)易事務(wù)。外商在廣州的活動及其與中國商民的交往，都受到嚴格約束。民間船只出海貿(mào)易，更在嚴厲禁止之列。
  ——《中外歷史綱要（上）》（4）材料四反映了當時清朝采取怎樣的對外政策？結(jié)合所學知識分析該政策的消極影響。
  （5）綜合以上材料，談?wù)勀銓χ袊鴮ν饨煌淖兓恼J識。
  組卷：9引用：3難度：0.5

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