2022-2023學(xué)年重慶市重慶大學(xué)城三中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/12/9 18:30:2
一、選擇題(每個(gè)小題只有一個(gè)正確答案,每題2分,共32分)
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1.化學(xué)科學(xué)的神奇之處在于它能改造物質(zhì)世界,化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。以下過(guò)程一定涉及到化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:524引用:32難度:0.8 -
2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:3難度:0.8 -
3.正確量取45mL液體,應(yīng)選用的一組儀器是( ?。?br />①100mL量筒②10mL量筒③50mL量筒④膠頭滴管.
組卷:40引用:4難度:0.9 -
4.西嶺雪山是著名旅游勝地,下列對(duì)其景色的微觀解釋錯(cuò)誤的是( ?。?br />
選項(xiàng) 景色 解釋 A 春天花香四溢 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B 夏天云消霧散 水分子間隔發(fā)生了變化 C 秋天層林盡染 分子種類不同性質(zhì)不同 D 冬天白雪皚皚 水分子種類發(fā)生了變化 組卷:446引用:32難度:0.6 -
5.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載“地氣(水蒸氣)上為云,天氣下為雨”。表明古人已認(rèn)識(shí)到云雨是水蒸氣經(jīng)陽(yáng)光、風(fēng)等影響變化而來(lái)的。下列有關(guān)“為云”“為雨”的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:342引用:30難度:0.7 -
6.下列觀點(diǎn)正確的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.8 -
7.如圖中“”和“”分別表示氫原子和氮原子,能保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是( ?。?/h2>
組卷:333引用:6難度:0.6 -
8.化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如613C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。下列關(guān)于
I和13153I的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>12753組卷:166引用:58難度:0.7
三、實(shí)驗(yàn)題(共12分)
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23.某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的催化劑進(jìn)行如下探究。
【提出問(wèn)題】二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧的催化劑,那其他物質(zhì)是否也能催化氯酸鉀分解呢?是否比二氧化錳催化效果更好?
【查閱資料】研究表明,許多含金屬元素的物質(zhì)對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用,分別用下列物質(zhì)作催化劑,氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示(分解時(shí)放出熱量):氧化鐵 氧化鋁 氧化銅 氧化鎂 開(kāi)始反應(yīng)(℃) 420 515 305 490 劇烈反應(yīng)(℃) 490 540 350 545
Ⅰ、將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱;
Ⅱ、將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合均勻加熱;
Ⅲ、將xg氯酸鉀與1.0g氧化銅混合均勻加熱。
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的物質(zhì)是
(2)Ⅲ中x的值應(yīng)為
(3)將實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末。再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱,現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相同,此步實(shí)驗(yàn)操作的目的是
【結(jié)論】氧化銅也能做氯酸鉀分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)反思】
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ對(duì)比的目的是組卷:14引用:3難度:0.5
四、計(jì)算題(共6分)
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24.計(jì)算下列問(wèn)題
(1)已知:一個(gè)碳12原子質(zhì)量的約是1.67×10-27kg,一個(gè)氧原子的質(zhì)量約為2.657×10-26kg。計(jì)算該氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。112
(2)已知鎂和鋁的相對(duì)原子質(zhì)量分別為24和27,比較相同質(zhì)量的鎂、鋁兩種金屬,哪一種所含的原子個(gè)數(shù)最多?組卷:35引用:2難度:0.6