2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市射陽(yáng)中學(xué)高一（上）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（38分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，20分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        近年來(lái)，女性形象的走紅，女性創(chuàng)作的迭代，成為電視與網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)創(chuàng)作領(lǐng)域一種引人關(guān)注的現(xiàn)象。根據(jù)已開(kāi)機(jī)及待播的影視作品公開(kāi)信息，接下來(lái)還將有一大批“她題材”作品紛至沓來(lái)。種種跡象表明，“她題材”影視作品盛行的時(shí)代已來(lái)臨。
  “她題材”的興起，源自社會(huì)文化變遷。女性，尤其是青年女性成為觀眾席里越來(lái)越重要的角色，她們對(duì)性別平等的呼吁、對(duì)女性成長(zhǎng)的吶喊、對(duì)女性情感的表達(dá)，催生了層出不窮的“她題材”作品。其中，“她題材”電視劇是規(guī)模最大、數(shù)量最多的作品類(lèi)別。
        回溯歷史，從第一部電視劇《一口菜餅子》開(kāi)始，女性一直是我國(guó)電視劇中的重要人物形象。但近年來(lái)的“她題材”跟傳統(tǒng)電視劇對(duì)女性的關(guān)注有明顯區(qū)別，劇中女性不再是被凝視的被動(dòng)姿態(tài)，而是逐漸主體化，更勇于進(jìn)行自我表達(dá)。這種轉(zhuǎn)變使女性的訴求受到更多社會(huì)關(guān)注。
        當(dāng)下最能代表“她題材”的電視劇多是現(xiàn)實(shí)題材，這些作品聚焦時(shí)代、立足當(dāng)下，關(guān)注女性的現(xiàn)實(shí)處境、人生命運(yùn)，在對(duì)女性的塑造上取得了頗多突破，使女性形象得到了極大豐富。家庭身份往往是傳統(tǒng)電視劇中女性最重要的社會(huì)身份，而“她題材”拓展了故事類(lèi)型，大量劇集從家庭選題中跳脫出去，使女性形象跳出了家庭敘事邏輯，并為女性的事業(yè)發(fā)展搖旗吶喊?！八}材”中的女性可以從事任何行業(yè)，擁有自身獨(dú)立的價(jià)值，并以故事的形式去呈現(xiàn)和探索人生的多種可能性。
        但“她題材”電視劇在對(duì)女性故事的表達(dá)中仍存在不少缺憾。許多“她題材”劇集過(guò)分強(qiáng)調(diào)女性的性別身份，且在劇中常常安排或顯性或隱性的男性聲音作為對(duì)女性的評(píng)價(jià)、判斷標(biāo)準(zhǔn)，甚至以男性角色作為故事動(dòng)力或轉(zhuǎn)機(jī)。還有的將男女二元結(jié)構(gòu)作為一種元敘事，依然以愛(ài)情和婚姻為主線完成故事。為了體現(xiàn)出女性意識(shí)，創(chuàng)作者選擇對(duì)準(zhǔn)性別問(wèn)題開(kāi)炮，用一種強(qiáng)戲劇方式構(gòu)建兩性對(duì)立和性別焦慮。
        雖然電視劇塑造了越來(lái)越多的女性形象，但很多角色又呈現(xiàn)出新的套路模式，演變成了對(duì)女性處境、女性問(wèn)題新的簡(jiǎn)化和刻板化處理。事實(shí)上，不同人生階段的女性千人千面，可成為“她題材”絕佳的故事取材。
        可以想見(jiàn)，“她題材”電視劇會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)繼續(xù)構(gòu)成中國(guó)電視劇的重要?jiǎng)?chuàng)作類(lèi)別。一方面是因?yàn)樗哂形幕瘎?chuàng)新、類(lèi)型創(chuàng)新的視聽(tīng)藝術(shù)價(jià)值：另一方面是其對(duì)女性故事和女性形象的突破，也承載了社會(huì)進(jìn)步與性別平等的文化意義。
  “她題材”今后的發(fā)展，有多種可參考的方向，比如進(jìn)一步立足于現(xiàn)實(shí)。從以往的“她題材”電視劇可見(jiàn)，對(duì)女性的職場(chǎng)焦慮、婚姻焦慮、生育焦慮等現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)的展示，往往會(huì)令劇集產(chǎn)生較大社會(huì)反響，甚至形成超越電視劇本身的文化效應(yīng)。同時(shí)，“她題材”創(chuàng)作可適當(dāng)融合浪漫主義創(chuàng)作手法，在“實(shí)然”的基礎(chǔ)上疊加一些“應(yīng)然”的元素，引導(dǎo)觀眾在思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題之余，讓他們的現(xiàn)實(shí)焦慮與壓力得到宣泄。在觀眾對(duì)電視劇的文化需求中，輕松消遣、獲得溫暖慰藉也是一大組成，有不少電視劇就正視和回應(yīng)了部分觀眾的這種心理需求。
        還需要注意的是，追求性別平等并不需要通過(guò)矮化男性或者制造性別對(duì)立的方式來(lái)體現(xiàn)。良性的“她題材”電視劇，應(yīng)該塑造更良性的性別關(guān)系。
  （摘編自楊慧《“她題材”電視?。赫蔑@新時(shí)代女性力量》）材料二：
  “她題材”電視劇不斷崛起的背后是“她經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的到來(lái)。21世紀(jì)初，美國(guó)學(xué)者約翰?奈斯比特曾預(yù)言：21世紀(jì)將會(huì)是“她”世紀(jì)。當(dāng)下，“她力量”在經(jīng)濟(jì)消費(fèi)層面最為凸顯。新華社在《大數(shù)據(jù)下的“她經(jīng)濟(jì)”》一文中提到女性消費(fèi)正引領(lǐng)新消費(fèi)風(fēng)口。近年來(lái)，在文學(xué)、影視作品中都能看到“她文化”元素，反映了女性獨(dú)立的時(shí)代性特征。以部分網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為例，新華網(wǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至2020年6月，女頻作品數(shù)量就已經(jīng)有560萬(wàn)；在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者中，女性讀者占據(jù)半壁江山，并且表現(xiàn)出強(qiáng)烈的付費(fèi)閱讀意愿。同時(shí)在電視劇方面，女性觀眾的比例也同樣大于男性觀眾。自然，女性也在深刻改變著電視劇生產(chǎn)的趨勢(shì)和走向，這種文化潮流被北京大學(xué)中文系邵燕君教授定義為“女性向”文化。崛起的“女性向”文化由此也引發(fā)了“她題材”電視劇的熱播。這類(lèi)電視劇所展現(xiàn)的是女性的聯(lián)盟與擔(dān)當(dāng)，男性角色不再是中心，劇中更多體現(xiàn)的是女性之間的友愛(ài)、互助，在此可以看到女性價(jià)值的回歸。
        這些電視劇以一種平視與真實(shí)的角度展現(xiàn)當(dāng)代女性的人生際遇，面臨的來(lái)自家庭、工作等多方面的困惑，通過(guò)對(duì)劇中新時(shí)代女性形象的塑造，對(duì)大眾產(chǎn)生積極引導(dǎo)作用，展現(xiàn)社會(huì)對(duì)于崛起的女性群體的注視與關(guān)懷。
  （摘編自徐松霞《“她題材”電視劇女性形象重構(gòu)及現(xiàn)實(shí)意義》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．當(dāng)今時(shí)代迎來(lái)了“她題材”作品的高潮時(shí)期，這其中既有社會(huì)文化變遷的因素，也有經(jīng)濟(jì)的因素。
  B．從我國(guó)第一部電視劇開(kāi)始，女性形象雖然在其中占據(jù)了重要的地位，但大都呈現(xiàn)為被凝視的被動(dòng)姿態(tài)。
  C．因?yàn)閯?chuàng)作者用強(qiáng)戲劇方式構(gòu)建兩性對(duì)立和性別焦慮，“她題材”電視劇演變成了對(duì)女性處境、女性問(wèn)題新的簡(jiǎn)化和刻板化處理。
  D．當(dāng)下，女頻作品數(shù)量、女性網(wǎng)絡(luò)讀者，電視劇女性觀眾大大增加，對(duì)電視劇生產(chǎn)的趨勢(shì)和走向產(chǎn)生了深刻的影響。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“她題材”電視劇中的女性形象塑造有了突破，由家庭敘事邏輯轉(zhuǎn)向?yàn)榕允聵I(yè)吶喊。
  B．材料一主要介紹了“她題材”電視劇的現(xiàn)狀，成就和問(wèn)題以及它在未來(lái)的發(fā)展方向。
  C．材料二引用約翰?奈斯比特的預(yù)言和新華網(wǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)，證明了“她經(jīng)濟(jì)”正在崛起。
  D．“女性向”文化潮流的崛起源于“她題材”電視劇的熱播，并影響著電視劇的發(fā)展方向。
  （3）下列選項(xiàng)，不屬于“當(dāng)下‘她題材’電視劇”取得的成果的一項(xiàng)是

   

  
  A．在劇中常常安排或顯性或隱性的男性聲音作為對(duì)女性的評(píng)價(jià)、判斷標(biāo)準(zhǔn)。
  B．相比傳統(tǒng)電視劇，“她題材”劇中的女性呈現(xiàn)主體化趨勢(shì)，更勇于自我表達(dá)。
  C．拓展了故事類(lèi)型，以故事的形式去呈現(xiàn)和探索人生的多種可能性。
  D．針對(duì)現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)，引起了較大社會(huì)反響，甚至形成超越電視劇本身的文化效應(yīng)。
  （4）試結(jié)合材料分析當(dāng)下“她題材”電視劇所帶來(lái)的積極影響。
  （5）如果要拍攝一部“她題材”電視劇，請(qǐng)結(jié)合材料從題材處理角度談?wù)剳?yīng)如何選材。
  組卷：4引用：11難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  杭家溝
  高曉聲
        村后有一片墳場(chǎng)，過(guò)了墳場(chǎng)是一片平地，杭家溝就在這塊低地上，周?chē)莒o，水很深，幾叢很大的楊樹(shù)遮住一部分河岸和水面，陰森森的。村人曾經(jīng)從那兒撈出淹死的孩子，因此人們便上溯幾十年歷史，說(shuō)出若干個(gè)在那兒淹死的人來(lái)，證明那兒隨時(shí)有鬼討命。其實(shí)分明是岸陡水深、地方偏僻，人不慎滑下去就沒(méi)救，可是誰(shuí)相信這些呢。
        有些父母甚至迷信到只要孩子生病了，就要追問(wèn)“你有沒(méi)有到杭家溝去過(guò)？”然后晚上就帶了紙錢(qián)到杭家溝燒，夫妻倆一前一后，前面的喊著孩子的名字：“XX，回家罷！”后面的接應(yīng)著說(shuō)：“回來(lái)了。”
        幾十年過(guò)去了，我們的村子擴(kuò)大了一倍，墳場(chǎng)也平整成了菜地，杭家溝早就變成了生產(chǎn)隊(duì)的魚(yú)塘。杭家溝在目前孩子的心里，決無(wú)任何神秘的印象了。
        春節(jié)前，為了供應(yīng)社員吃魚(yú)，杭家溝架了一部抽水機(jī)，負(fù)責(zé)抽水的是我堂兄陳順生。他五十多歲，氣力減弱了，耐心增強(qiáng)了，做看守工作極稱職——只要看著抽水機(jī)，壞了就叫人修（他當(dāng)然不會(huì)）就行。
        當(dāng)時(shí)，我在杭家溝西南角菜地里除草。抽水機(jī)壞了，陳順生喊來(lái)了侄子興興來(lái)修。完全不用我擔(dān)心，論技術(shù)水平，興興是熟手，沒(méi)有人能同他比?？斓肚卸垢?，手到擒拿。
        也不知過(guò)了多久，忽然隱約聽(tīng)到陳順生同興興在低聲嘰咕爭(zhēng)論什么，我才發(fā)覺(jué)抽水機(jī)還沒(méi)有修好，便站直身子伸了伸腰，提高喉嚨自作聰明地提醒說(shuō)：“是不是又?jǐn)嚯娏?？再看看保險(xiǎn)絲?！边@就是我的水平，不懂機(jī)器，只好叫人在機(jī)器外面去找毛病。
        陳順生回頭看了我一眼，伸手一搖，從眼睛到嘴巴以至于全身的姿勢(shì)，都表示出了否定的回答。
        稍停，就聽(tīng)陳順生說(shuō)：“跟你說(shuō)毛病不在機(jī)器上，再修也沒(méi)有用?！?br />“別急、別急，慢慢來(lái)?！迸d興很有耐心地說(shuō)。
  “好，不相信你就修，看你修到幾時(shí)?！笔迨逵悬c(diǎn)生氣了。
  “阿叔，你急什么呢，你盡管坐下來(lái)不好嗎？橫豎是我在動(dòng)手，這機(jī)器壞了總是要修好它的，就多花點(diǎn)工夫而已，急又沒(méi)有用！”興興說(shuō)。
        陳順生不耐煩地一甩手說(shuō)：“你修，你修，橫豎你最有耐心?！闭f(shuō)著，便往旁邊稻草捆上坐下來(lái)擦火吸煙。
        我很奇怪。明明是做叔叔的請(qǐng)侄兒來(lái)修機(jī)器，現(xiàn)在倒象叔叔不要侄兒修了，他自己更能干，反而是侄兒修不好在硬修似的。我不便插嘴，只好帶半只耳朵，半只眼睛稍稍關(guān)心著。
        做的人不覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)，坐的人大概頂心急。陳順生吸完了一支香煙便開(kāi)口了：“怎么樣，可相信我的話？”
  “咦——呀！”興興輕而慢地表示抗議說(shuō)：“叫你莫性急，總要尋著了毛病才能治哪！”
        陳順生又吸完一支煙，看著侄兒埋頭苦干，笑笑說(shuō)：“毛病可曾找到啦？”
        興興頭也沒(méi)有抬。
        陳順生把香煙頭丟了，站起來(lái)就往村上走。走過(guò)我身邊時(shí)，我就問(wèn)：“怎么啦？”
        陳順生沒(méi)頭沒(méi)腦對(duì)我說(shuō)：“同他說(shuō)不明白，他不相信。”我聽(tīng)了當(dāng)然不懂，可是他以為我懂了，只顧自己走路。約莫過(guò)了一刻鐘，陳順生匆匆跑回來(lái)了，手里拿著一疊紙，從我身邊一閃而過(guò)，我正想開(kāi)口問(wèn)他，他倒象知道我的用意，搶先回答我說(shuō)：“小店里買(mǎi)的?！?br />      真遺憾，興興的勞動(dòng)還沒(méi)有出成果，管子里仍舊抽不出水來(lái)。
        陳順生蹲下身子，把一疊紙用手扭著扭著，一張張邊角散成個(gè)扇形，然后用幾根稻草墊著，擦亮一根火柴，把它點(diǎn)著燒起來(lái)。
        我心里大笑，原來(lái)我這位堂哥，居然以為抽不出水來(lái)是鬼在作祟，所以竟靠燒紙來(lái)修抽水機(jī)了。那疊紙還沒(méi)有燒完，管子里忽然“?！钡囊宦?，接著便“豁啦啦”往外噴水。
        我呆了。陳順生坐在草捆上嘿嘿笑，那樣子表示出連他自己也不相信效果會(huì)這樣快這樣好。興興卻不笑也不響，還在摸東摸西到處摸。
        陳順生太興奮了，他要跑到人多的地方去講一通才行。他站起來(lái)先朝我笑笑，指指興興說(shuō)：“他不相信。我早說(shuō)了，這地方忒陰。你曉得的?！?br />      我當(dāng)然不信順生老兄那一套，但又奇得無(wú)法理解，便問(wèn)興興：“怎么回事？”
        興興笑笑說(shuō)：“有什么呢。一路查過(guò)來(lái)，剛巧查出了毛病。”他指著一處地方說(shuō)，“就是那個(gè)蟹殼螺絲松動(dòng)了。他燒紙，我正用扳頭在扭緊它，馬達(dá)一開(kāi)，水就上來(lái)了?！?br />      原來(lái)一點(diǎn)不奇怪，我就埋怨興興說(shuō)：“那你為什么不告訴他，說(shuō)明并不是鬼作祟！”
        興興說(shuō)：“他會(huì)相信嗎？他會(huì)反駁說(shuō)，全虧燒了紙鬼才讓你摸到那只螺絲的！”
        我一時(shí)又呆住了，想了想又覺(jué)得容易解決，便說(shuō)：“你可以做給他看，把螺絲再旋松，讓他再燒紙，看鬼還靈不靈！”
  “也沒(méi)有用。我這么做，順生叔就會(huì)笑我說(shuō)：‘這都是鬼的安排’。”
        我長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“真見(jiàn)鬼！鬼是什么樣子？誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?br />      興興馬上插嘴說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)人見(jiàn)過(guò)呢，你不見(jiàn)了嗎！”
  “在哪？”
  “在哪？”興興反問(wèn)說(shuō)：“剛才你不是說(shuō)‘真見(jiàn)鬼’！”
        我大笑，覺(jué)得“鬼”竟同我們的生活那么密切，隨隨便便都會(huì)提到它。
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．杭家溝在目前的孩子心里沒(méi)有神秘感，因?yàn)闀r(shí)代變遷，隨著村莊擴(kuò)建杭家溝已經(jīng)不再是以往陰森恐怖的樣子了。
  B．我和陳順生都認(rèn)為“毛病不在機(jī)器上”，但兩人得出結(jié)論的原因不同，我是猜測(cè)，陳順生是有自己明確的想法。
  C．抽水機(jī)突然出水，陳順生笑了，說(shuō)明他在燒紙時(shí)也不敢確信抽水機(jī)的故障是鬼在作祟，出水給了他意外驚喜。
  D．興興沒(méi)有告訴陳順生抽水機(jī)恢復(fù)出水的真正原因，表明作為侄子他非常了解叔叔，也體現(xiàn)了他對(duì)叔叔的尊重。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)寫(xiě)了迷信的父母到杭家溝燒紙給孩子治病，運(yùn)用典型的語(yǔ)言描寫(xiě)，有力地體現(xiàn)了杭家溝在老一輩村民心中的印象。
  B．小說(shuō)介紹興興技術(shù)水平，用“快刀切豆腐”作比喻，形象地寫(xiě)出了他的水平之高，與后文他修理機(jī)器進(jìn)程之慢形成對(duì)比。
  C．小說(shuō)兩次寫(xiě)到陳順生吸煙，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，暗示了故事進(jìn)程，調(diào)控了敘事時(shí)間與故事時(shí)間，較好地體現(xiàn)了小說(shuō)的節(jié)奏。
  D．小說(shuō)對(duì)陳順生和興興的塑造很有特點(diǎn)，興興做事認(rèn)真有耐心，陳順生脾氣暴躁同時(shí)又有一些虛榮，兩人性格特征豐滿鮮活。
  （3）小說(shuō)中的“我”有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （4）小說(shuō)最后寫(xiě)“‘鬼’竟同我們的生活那么密切，隨隨便便都會(huì)提到它”，你認(rèn)為這里的“鬼”是指什么？對(duì)我們的生活有什么啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：48引用：7難度：0.1

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        目前，預(yù)防接種是控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的手段，但成功率并非100%，大多數(shù)疫苗的保護(hù)率在80%以上。也就是說(shuō)①         ，但由于受種者個(gè)體的差異，有些受種者自身免疫應(yīng)答能力低下，可能會(huì)導(dǎo)致接種疫苗后免疫失敗，仍有可能會(huì)發(fā)病。然而大量研究表明，②         ，他們患病后的癥狀也比不接種的人輕很多。因此，從構(gòu)筑免疫屏障角度看，③         ，既是個(gè)人權(quán)利，也是公民義務(wù)。
        疫苗的免疫預(yù)防接種分為“基礎(chǔ)免疫”和“加強(qiáng)免疫”兩類(lèi)。我國(guó)大多數(shù)人接種的兩針劑新冠疫苗是滅活疫苗，前兩針的接種屬于基礎(chǔ)免疫。接種第3針疫苗就屬于加強(qiáng)免疫。為什么要進(jìn)行加強(qiáng)免疫？因?yàn)殡S著時(shí)間推移，人接受基礎(chǔ)免疫后產(chǎn)生的體內(nèi)抗體會(huì)逐漸減少，當(dāng)機(jī)體的免疫力下降到一定程度時(shí)，對(duì)新冠病毒的抵抗力就會(huì)減弱。加強(qiáng)免疫后不僅可以明顯提升體內(nèi)的抗體水平，還可以刺激免疫系統(tǒng)產(chǎn)生更加持久的免疫能力和更加牢固的免疫記憶。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  （2）簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70個(gè)字。
  組卷：10引用：8難度：0.7

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四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        聞一多《色彩》中說(shuō)：“綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白賜我以悲哀?！辈煌纳食１毁x予不同的意義，同樣也點(diǎn)綴著我們這個(gè)斑斕的世界，裝扮著我們的人生，剛剛邁入高中的你一定有很多感懷吧。
        請(qǐng)以“有一種色彩屬于我”為主題，題目自擬，寫(xiě)一篇記敘文。
        要求：（1）聯(lián)系生活，聯(lián)系自我，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感、真實(shí)感悟。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名等。（3）書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。（4）不少于800字。（5）不要套作，不得抄襲。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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