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2023-2024學(xué)年甘肅省天水市武山縣東片區(qū)初中聯(lián)考八年級(jí)(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/9/25 6:0:3

一、選擇題(每小題2分,共40分)

  • 1.下列哪項(xiàng)屬于??闹饕卣鳎ā 。?/h2>

    組卷:437引用:32難度:0.9
  • 2.下列有口和肛門的動(dòng)物是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:4難度:0.7
  • 3.蚯蚓、水蛭和沙蠶等環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是(  )

    組卷:114引用:10難度:0.9
  • 4.暑假期間,小麗在農(nóng)田和魚塘里觀察到以下幾種動(dòng)物,其中屬于昆蟲的是( ?。?/h2>

    組卷:67引用:18難度:0.6
  • 5.“雙飛燕子幾時(shí)回,夾岸桃花蘸水開(kāi)”,與詩(shī)中動(dòng)物不相符的描述是( ?。?/h2>

    組卷:296引用:44難度:0.7
  • 6.金絲猴與朱鹮最主要的區(qū)別是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:5難度:0.9
  • 7.下列有關(guān)動(dòng)物特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.6
  • 8.下列動(dòng)物結(jié)構(gòu)及其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:8難度:0.5

二、非選擇題(共60分)

  • 23.閱讀資料,回答下列問(wèn)題。
    材料一:素有??凇熬G肺”之稱的東寨港紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是迄今為止我國(guó)紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)中紅樹(shù)林資源最多、樹(shù)種最豐富的自然保護(hù)區(qū),這里自然食物豐富,有著血蚶、蠔、對(duì)蝦、青蟹、石斑魚等多種水生生物,是魚蝦集居繁衍、候鳥(niǎo)棲息越冬的好地方。
    材料二:某動(dòng)物園的一黑猩猩剛引進(jìn)時(shí),飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)它有抽煙的嗜好,而且學(xué)會(huì)了使用打火機(jī)。后來(lái),又在游客的唆使下學(xué)會(huì)了喝啤酒,能自己打開(kāi)瓶蓋和易拉罐蓋。
    材料三:動(dòng)物行為學(xué)家利用儀器把土撥鼠發(fā)出的聲音錄了下來(lái),然后對(duì)聲音中的音調(diào)以及頻率加以研究,發(fā)現(xiàn)它們?cè)诓煌瑪橙巳肭謺r(shí),會(huì)發(fā)出不同的聲音。除此之外,研究人員還請(qǐng)來(lái)4位志愿者,充當(dāng)“要入侵的敵人”,穿上不同顏色的衣服,發(fā)現(xiàn)土撥鼠對(duì)此反應(yīng)也不同。
    (1)材料一中,紅樹(shù)林是候鳥(niǎo)棲息越冬的好地方,從行為獲得途徑來(lái)看,鳥(niǎo)類這種遷徙行為屬于
     
    行為。遷徙的鳥(niǎo)類獲取氧氣的能力非常強(qiáng),這與鳥(niǎo)身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與
     
    相通,起到輔助呼吸作用有關(guān)。
    (2)在材料一中提及的動(dòng)物種類中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有
     

    (3)材料二中,黑猩猩能抽煙甚至能自己打開(kāi)瓶蓋和易拉罐蓋,從行為獲得的途徑來(lái)看,這種行為屬于
     
    行為。黑猩猩與蚯蚓相比,學(xué)習(xí)能力更強(qiáng),這是由它們體內(nèi)的
     
    決定的。
    (4)材料三表明了土撥鼠之間能夠通過(guò)
     
    進(jìn)行信息交流。
    (5)根據(jù)材料三可知,動(dòng)物行為學(xué)研究的方法除了觀察法,還有
     
    ,或兩種方法的結(jié)合。

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 24.為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物,某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):
    ①利用一個(gè)較大的玻璃槽器具,放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥?,上面再覆蓋一些蟻穴土壤。
    ②捕捉20只正常的螞蟻置于玻璃槽內(nèi),在玻璃槽口蓋上兩層紗布。將上述實(shí)驗(yàn)裝置放于適宜螞蟻生活的環(huán)境中,進(jìn)行饑餓處理1~2天。
    ③取兩個(gè)大小、形狀相同的小培養(yǎng)皿,培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量碾成粉末狀的白糖和食鹽,擺放到玻璃槽內(nèi)。
    ④3天后,稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量并記錄,比較哪種食物減少的量多。
    分析實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。
    (1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是
     

    (2)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置白糖和食鹽的目的是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)中選用20只螞蟻,而不是1只,目的是
     
    。
    (4)3天后稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量,若白糖減少的量多,則說(shuō)明螞蟻喜歡吃
     

    (5)為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,往往要做多次實(shí)驗(yàn)。這種做法稱為
     
    。
    A.設(shè)置重復(fù)組
    B.求平均值
    C.設(shè)置對(duì)照組
    D.排除無(wú)關(guān)變量
    (6)上述研究螞蟻行為的方法主要是
     
    。

    組卷:11引用:1難度:0.5
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