8．文學作品閱讀。
九（2）班同學閱讀了《艾青詩選》后，舉行了“太陽和光明的歌者”學習活動，以下是小雨同學摘抄的詩篇和搜集的文章。請你認真閱讀，回答問題。
【一】詩歌甄選陽光在遠處
艾青
陽光在沙漠的遠處，
船在暗云遮著的河上馳去，暗的風，
暗的沙土，暗的
旅客的心啊。
——陽光嬉笑地射在沙漠的遠處。1932年2月3日蘇伊士河上當黎明穿上了白衣
艾青
紫藍的林子與林子之間
由青灰的山坡到青灰的山坡，綠的草原，
綠的草原，草原上流著
——新鮮的乳液似的煙……
啊，當黎明穿上了白衣的時候，田野是多么新鮮！
看，
微黃的燈光，
正在電桿上顫栗它的最后的時間?？?！1932年1月25日，由巴黎到馬賽的路上A太陽吟（節(jié)選）
太陽啊，也是我的家鄉(xiāng)底太陽！
此刻我回不了我往日的家鄉(xiāng)，
便認你為家鄉(xiāng)，也還得失相償。
太陽啊，慈光普照的太陽！
往后我看見你時，就當回家一次：
我的家鄉(xiāng)不在地下乃在天上！
B太陽的話（節(jié)選）
打開你們的窗子吧，
打開你們的板門吧，
讓我進去，讓我進去，
進到你們的小屋里
……
讓我把花束、把香氣、把亮光，
溫暖和露水撒滿你們心的空間。
C太陽禮贊（節(jié)選）
太陽喲！我背立在大海邊緊覷著你。
太陽喲！你不把我照得個通明，我不回去！
太陽喲！你請永遠照在我的面前，不使退轉(zhuǎn)！
太陽喲！我眼光背開了你時，四面都是黑暗！
太陽喲！我心海中的云島也已笑得來火一樣鮮明了！
太陽喲！你請永遠傾聽著，傾聽著，我心海中的怒濤！【二】 艾青對“太陽”系列意象的抒寫，呈現(xiàn)了特殊年代的社會面和人民的生活狀態(tài)，揭示了民族命運與歷史發(fā)展之規(guī)律。此前，從郭沫若的《日出》，到聞一多的《晴朝》，現(xiàn)代新詩中的太陽意象與國家立場和民族前途始終發(fā)生著若即若離的聯(lián)系。但直至艾青《太陽》《向太陽》《給太陽》，太陽意象才以原始、渾厚的生命形象出現(xiàn)，其民族向心力亦逐步生成。至此，為太陽等意象賦予一種民族性格也成為詩人的責任。繼艾青之后，“七月派”詩人田間的詩集《太陽和花》就多用紅日、旭日、新的太陽等意象來贊美過去的革命斗爭，描寫人民公社的燦爛圖景，歌頌祖國的光輝成就，表現(xiàn)出了強烈的戰(zhàn)斗性和鮮明的時代性。艾青認為：“只有在詩人的世界里，自然與生命才有了契合，曠野與山岳能日夜宣談，巖石能沉思，河流能絮語……風，土地，樹木，都有了性格?！庇谑?，詩人在幾十年的創(chuàng)作中執(zhí)著地謳歌著太陽、光芒、火焰和黎明，實現(xiàn)了他對光明的不懈追求。簡言之，對太陽意象的抒寫、反思和理性的批判，是艾青為宣揚和創(chuàng)造一種全新的文化價值體系所作出的努力。其中無論是對太陽原始生命力的探究，還是對國家命運與民族未來的揭示，都是詩人對太陽意象文化意蘊的拓展和豐富。
【三】獻給艾青的紅玫瑰
曹積三 ①十多年過去了，那束紅玫瑰，依稀仍在眼前燦燦地綻放著。按說，送仙逝者駕鶴西去，應獻白色或黃色的菊花，可我覺得，【A】艾老是浪漫的詩人，更是世俗的反叛者，他一生追逐太陽，為光明戰(zhàn)斗，為光明歌唱，獻一束充盈著太陽顏色的紅玫瑰更為合適。于是，那天，我捧著一束如火的紅玫瑰，趕到東四十三條97號艾老的府上送他遠行。高瑛大姐欣喜地對我說：“艾青喜歡紅玫瑰?！蔽腋械揭魂噷捨俊：髞淼弥?，艾老走后，趕來獻花的人絡繹不絕，所獻之花，滿滿地拉了兩卡車，還沒有拉完。
②戴紅領(lǐng)巾的時候，我因讀到《大堰河》，而曉得了艾青。豈料這位可敬的詩人命途多舛。他的詩集一度被圖書館“禁借”，為此，我曾備感困惑和惆悵，但不管有人怎么往他身上大潑污水，那些美麗的詩行仍令我的心頭發(fā)燙。值得慶幸的是，波詭云譎里，雖經(jīng)七災八難，他終于挺了過來，如同涅槃的鳳凰。然而，直到1988年的初秋，我才得以見到心儀多年的詩人。
③那是一個下午，北影有個劇組開機，約我去寫點什么。告說，拍攝地點在東城豐收胡同21號四合院。到了那里才知道，那是艾青的家。這房子，是1956年經(jīng)周恩來總理批準，艾青用他的稿費購置的。1957年“反右”后，詩人帶著家眷離開北京，去北大荒的南橫林子，又去新疆的八連等地“改造”，經(jīng)過21年的顛沛流離，在王震將軍的關(guān)照下，才又重新回到這里。處于京華一隅的這個小院，像是遠離塵囂，別有一番天地，它靜謐、安適，特別是那斑紅燦爛的花木和葡萄架上綴滿的果實，更平添了幾分溫馨。拍戲，是個擾人的活兒，把原本整潔的院子弄得很凌亂。艾老的夫人高瑛大姐秉承了我們膠東人的性子，古道熱腸，對此，毫不介意，還替劇組找東拿西，不停地張羅著……小憩時，她從葡萄架上，剪下葡萄，請大家嘗鮮。就在這時，我望見艾老透過書房的窗子，正笑吟吟地望著我們。我急忙去向他問好。
④那天，艾老身著中山裝，笑容可掬，熱誠得如同相識多年的朋友。我們聊起了電影，他告訴我，他很喜歡電影，在延安的時候，放的是幾部蘇聯(lián)的原版影片，一邊放，一邊由蕭三翻譯，人們看得津津有味。如今，我們國家的電影進步很大，可惜，他眼力不濟了。他說：“銀幕，是神奇的王國，可以充分展示才情。藝術(shù)家描畫人物，表現(xiàn)命運，可以呈現(xiàn)一種詩境和畫境，讓人羨慕。”我說：“【B】艾老的許多詩，不僅富有哲理，而且有畫境，就像一幅幅電影的定格鏡頭，教人遐想，充滿魅力。”他笑了。
⑤艾老夫婦對電影的喜愛與支持，讓人心里暖暖的。1990年春天，編罷《中國影人詩選》，想到這是史上首部電影人的詩選，序請陽翰笙老寫就，封面題字非艾青老莫屬。我便把想法告訴了高瑛大姐，大姐爽快地說：“我去說，艾青肯定會答應的！”艾青老果然滿足了我們的心愿。誰能料想，就在艾青老為《中國影人詩選》題簽后的第三天，1990年3月21日，他去中紀委招待所參加中國解放區(qū)文學書系編委擴大會時，跌倒在洗手間里，右臂不幸骨折。最后，時年八秩高齡的艾老，不得不切除了右肱骨頭，裝上了人造的假體。此后，再也無法自由運筆，揮毫題字了?！吨袊叭嗽娺x》竟成為他留在這個世界上的最后題簽！
⑥當我再去拜望艾老時，艾老滿面春風，沒有因為裝了金屬假肢而沮喪，盡管有說不出的痛苦，但堅強、坦然、幽默依然。高瑛大姐告訴我，艾老曾與探望他的詩人鄒荻帆有過一番苦澀的趣談，說道：“我這個人真奇怪，1957年打成右派之后，老是在右邊出毛病。1959年在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)場割麥子時，鐮刀把右腿膝蓋割了個大口子，一個多月不能治，也不能走，更不能打彎，受了很多罪?！母铩陂g，在連隊陰暗的地窩子里住了五年多，里面沒有電燈，在煤油燈下讀‘圣書’，還要寫這個寫那個，又缺少營養(yǎng)，瞎了右眼。1988年在自己家小院里跌了一跤，右眼眶起了個大皰，引起腦血腫。這一次又摔斷了右胳膊，真是太巧了，都是發(fā)生在右邊。”說罷，朗然一笑……
⑦艾老笑談天災人禍，風雨淡定，真乃豁達人生！
⑧詩壇的巨人走了，已經(jīng)13年了，但悠長的歲月抹不去對他的敬重和懷念。這敬重和懷念，就是我們獻給他永不凋零的紅玫瑰。
（選自《文匯報》，有刪減）（1）小雨整理摘抄【一】ABC三首詩時，忘記標注作者，將作對比閱讀用的詩篇弄混了，請你閱讀詩歌后，借助選文二，判斷哪一篇是艾青的作品，并將序號寫入下面表格里的橫線上。
A.太陽吟
B.太陽的話
C.太陽禮贊
| 土地系列 |
田野類 |
《手推車》《水?！贰稌缫啊贰稄突畹耐恋亍贰堆┞湓谥袊耐恋厣稀?/td>
|
| 山巒類 |
《斜坡》《山毛櫸》《矮小的松木林》…… |
| 村舍類 |
《浮橋》《農(nóng)家》《村莊》…… |
| 太陽系列 |
光芒類 |
《陽光在遠處》《向太陽》《給太陽》《月光》《光的贊歌》…… |
| 火焰類 |
《火把》《篝火》《野火》…… |
| 黎明類 |
《當黎明穿上了白衣》《黎明》《晨歌》《黎明的通知》…… |
（2）請根據(jù)示例，將《陽光在遠處》中劃線的詩句進行朗誦設(shè)計，并說明理由。
【示例】為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……
【朗讀設(shè)計】抓住重音“常含”“土地”“愛”，用舒緩的語氣，深沉的語調(diào)，讀出深沉的情感。其中，“愛”字，可以重音輕讀，凸顯出這份愛是來自內(nèi)心，表現(xiàn)了艾青對祖國的愛至死不渝，讓人感慨萬分。
【詩句】陽光嬉笑地射在沙溪的遠處。
【朗讀設(shè)計】
（3）請閱讀小詩《黎明穿上了白衣》，聯(lián)系所學的詩歌閱讀策略，進行賞析。
（4）閱讀《獻給艾青的紅玫瑰》，聯(lián)系上下文，談談你對“苦澀的趣談”這一短語的理解。
（5）閱讀《獻給艾青的紅玫瑰》，請從【A】【B】兩句話中任選一句當做《艾青詩選》的腰封，并結(jié)合《艾青詩選》具體內(nèi)容說明理由。
