2022-2023學(xué)年河南省開(kāi)封市高三（上）第一次模擬歷史試卷
發(fā)布：2024/9/7 12:0:8
一.選擇題（共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
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1．依據(jù)表中材料，可以得出的結(jié)論是（ ?。?br />
《尚書(shū)?甘誓》載：夏啟“恭行天之罰”，討伐有扈氏 《詩(shī)經(jīng)?商頌》載：“天命玄鳥(niǎo)，降而生商” 《尚書(shū)?湯誓》中商湯曰：“夏氏有罪，予畏上帝，不敢不正（征）” 《尚書(shū)?召誥》認(rèn)為唯有“敬德”，才能“祈天永命” 組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．漢初，利用“三老”的率眾作用“導(dǎo)民以善”穩(wěn)定局勢(shì)，做出以“三老”為“民之師”暫替“以吏為師”的政策性調(diào)整。后來(lái)，文帝、景帝雖重提“以吏為師”，這時(shí)的“吏”已遠(yuǎn)不同于秦代純粹的主法之吏，而強(qiáng)調(diào)廉吏為民表率，倡導(dǎo)官吏在地方行政治理的同時(shí)亦參與教化。漢代這些措施意在（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.6 -
3．魏晉南北朝時(shí)期，雖然鮮卑族的慕容氏已經(jīng)建立了政權(quán)，并且成功入主中原，但仍舊采用晉臣稱(chēng)呼自己，并沒(méi)有稱(chēng)帝。對(duì)此解釋合理的是（ ）
組卷：2引用：3難度：0.6 -
4．日本學(xué)者內(nèi)藤湖南提出“唐宋變革論”，認(rèn)為：“唐代是中世的結(jié)束，而宋代則是近世的開(kāi)始?！逼淞⒄摳鶕?jù)有二：其一，“從政治上來(lái)說(shuō)，在于貴族政治的式微和君主獨(dú)裁的出現(xiàn)”；其二，“與此同時(shí)，人民的地位亦有顯著變化”，“經(jīng)過(guò)宋代王安石變法，人民擁有土地所有權(quán)的意義更加確實(shí)”。但也有學(xué)者不同意他的觀點(diǎn)，下列可以作為論據(jù)反駁“唐宋變革論”的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.6 -
5．李贄認(rèn)為六經(jīng)不過(guò)是史官過(guò)分的“贊美之語(yǔ)”和孔孟之徒“記憶師說(shuō)”的殘缺筆記而已，并不是什么“萬(wàn)世之至論”。他強(qiáng)調(diào)“各從所好，各聘所長(zhǎng)”，充分發(fā)揮個(gè)人的才能和個(gè)性。他的主張（ ）
組卷：9引用：10難度：0.7 -
6．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，以英國(guó)為代表的新興工業(yè)資本的矛頭指向富庶的中華帝國(guó)和葡萄牙人獨(dú)占已久的國(guó)際商港——澳門(mén)，使澳門(mén)面臨了巨大的生存危機(jī)。這表明澳門(mén)生存危機(jī)主要源于（ ）
組卷：9引用：4難度：0.6 -
7．梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“從甲午戰(zhàn)役起，到民國(guó)六七年止，約二十年的中間?！@二十年間都是覺(jué)得我們政治法律等等，遠(yuǎn)不如人，恨不得把人家的組織形式，一件件搬進(jìn)來(lái)，以為但能夠這樣，萬(wàn)事都有辦法了。”這表明梁?jiǎn)⒊ā 。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.6
（15分）【歷史———選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】
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20．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：從1990年到2001年美國(guó)的亞太安全戰(zhàn)略經(jīng)歷了4次大的調(diào)整，1990年提出“合作性戒備”安全戰(zhàn)略，精簡(jiǎn)兵力強(qiáng)化聯(lián)盟。1993年克林頓提出“新太平洋共同體”概念，突出經(jīng)濟(jì)安全在美國(guó)亞太安全政策中的重要性，并第一次提出要在亞太構(gòu)筑集體多邊安全機(jī)制，克林頓政府的安全戰(zhàn)略以“參與與擴(kuò)展”作為其指導(dǎo)方針。1997年8月明確提出美國(guó)將推出“塑造、反應(yīng)與準(zhǔn)備”戰(zhàn)略，將威脅進(jìn)一步確定為地區(qū)性沖突、不對(duì)稱(chēng)挑戰(zhàn)、跨國(guó)危險(xiǎn)與“不可知因素”，突出強(qiáng)調(diào)跨國(guó)組織和勢(shì)力的威脅。
——摘編自中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料
（1）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括冷戰(zhàn)結(jié)束前后美國(guó)亞太安全戰(zhàn)略的變化，并分析原因。
（2）針對(duì)美國(guó)安全政策的變化談?wù)勎覈?guó)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。組卷：1引用：2難度：0.5
（15分）【歷史———選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】
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21．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：狄德羅（DenisDiderot,1713年-1784年），法國(guó)啟蒙思想家，唯物主義哲學(xué)家、無(wú)神論者和作家。平民出身的他先后在朗格勒和巴黎的耶穌會(huì)學(xué)校讀書(shū)。他從小接受基督教教育，但沒(méi)有接受舅父的神甫職務(wù)。1746年出版的《哲學(xué)思想錄》被法院查禁，后來(lái)又因反對(duì)宗教的言論被投入監(jiān)獄。出獄后，他決心通過(guò)對(duì)《百科全書(shū)》的編纂出版，來(lái)改變?nèi)藗兊乃枷敕椒ǎ破鹨粓?chǎng)人類(lèi)精神上的革命。參加這項(xiàng)工作的人員極為廣泛，其中有文學(xué)家、醫(yī)師、工程師、旅行家、航海家和軍事家等，幾乎包括各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域具有先進(jìn)思想的一切杰出的代表人物。
《百科全書(shū)》的編纂、出版工作，從1751年開(kāi)始，至1772年完成，歷時(shí)二十年。期間曾兩度遭到當(dāng)局勒令中輟，有的人被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，有的被迫流亡國(guó)外，狄德羅堅(jiān)持工作，直到該書(shū)完成。
——摘編自菲利普?李?拉爾夫《世界文明史》
（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述狄德羅的主要貢獻(xiàn)。
（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析狄德羅做出貢獻(xiàn)的條件。組卷：0引用：2難度：0.5