人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2021年單元測(cè)試卷（21）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：2難度：0.8 -
2．請(qǐng)你分析下列事例，其中屬于聲傳遞能量的是（ ?。?/h2>
組卷：112引用：4難度：0.7 -
3．為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過（ ）
組卷：1120引用：10難度：0.7 -
4．物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點(diǎn)。如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是（ ?。?/h2>組卷：488引用：11難度：0.9 -
5．關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8 -
6．我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語、④悅耳動(dòng)聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是（ ）
組卷：1671引用：154難度：0.9 -
7．市場上有一款最新磁懸浮藍(lán)牙音箱，它由一個(gè)球形音響和一個(gè)磁懸浮底座組成。音箱懸浮在空中，一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放韓紅的歌曲。下列說法正確的是（ ）
組卷：75引用：3難度：0.9
四、實(shí)驗(yàn)探究題
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22．如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，請(qǐng)回答下列問題：
（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明 ；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是 ；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度也越大，這個(gè)現(xiàn)象說明 。
（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明 ；若把甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是 （選填“甲”或“乙”）。
（3）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同。比較兩種情況下，第 次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào) （填“高”或“低”），這說明音調(diào)與 有關(guān)。組卷：1365引用：23難度：0.3 -
23．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，如圖甲所示。
（1）由此可以得出的結(jié)論：。
（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：。
（3）小明、小華又提出了這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音的傳播需要介質(zhì)；②聲音的傳播不需要介質(zhì)；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖乙所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越（填“大”或“小”），由此現(xiàn)象可以推理：猜想是正確的。組卷：255引用：10難度：0.5