人教版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2021年單元測試卷（21）

一、選擇題

• 1．聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）

  A．雨滴落到地面上會(huì)發(fā)出聲音，說明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲

  B．市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛，這是在聲源處控制噪聲

  C．醫(yī)生利用聽診器為心臟病患者診斷病情時(shí)，聽診器可以增大心臟振動(dòng)的幅度

  D．發(fā)聲體振動(dòng)得越快，聲音傳播的速度越快
  組卷：31引用：2難度：0.8

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• 2．請你分析下列事例，其中屬于聲傳遞能量的是（　　）

  A．利用超聲波給金屬工件探傷

  B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病

  C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

  D．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度
  組卷：108引用：4難度：0.7

  解析
• 3．為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過（　?。?/div>

  A．50dB

  B．70dB

  C．90dB

  D．110dB
  組卷：1117引用：10難度：0.7

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• 4．物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點(diǎn)。如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是（　　）

  A．甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低

  B．甲音叉比乙音叉發(fā)聲的響度大

  C．甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同

  D．甲音叉比乙音叉振動(dòng)得快
  組卷：483引用：11難度：0.9

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• 5．關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（　?。?/div>

  A．發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲立即停止

  B．高音唱不上去中的高音指的是響度

  C．人們聽不到次聲，是因?yàn)榇温暤恼駝?dòng)幅度太小

  D．物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 6．我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語、④悅耳動(dòng)聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是（　　）

  A．①②

  B．②⑤

  C．③④

  D．③⑤
  組卷：1638引用：154難度：0.9

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• 7．市場上有一款最新磁懸浮藍(lán)牙音箱，它由一個(gè)球形音響和一個(gè)磁懸浮底座組成。音箱懸浮在空中，一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放韓紅的歌曲。下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動(dòng)

  B．根據(jù)音調(diào)可以判斷出是韓紅的歌聲

  C．調(diào)節(jié)音量開關(guān)，調(diào)大音量，聲音的響度就變大

  D．午休時(shí)間播放歌曲，此時(shí)歌曲不屬于噪音
  組卷：73引用：3難度：0.9

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四、實(shí)驗(yàn)探究題

• 22．如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，請回答下列問題：
  
  （1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明

  ；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是

  ；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度也越大，這個(gè)現(xiàn)象說明

  。
  （2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明

  ；若把甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是

  （選填“甲”或“乙”）。
  （3）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同。比較兩種情況下，第

  次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)

  （填“高”或“低”），這說明音調(diào)與

  有關(guān)。
  組卷：1134引用：18難度：0.3

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• 23．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，如圖甲所示。
  
  （1）由此可以得出的結(jié)論：

  。
  （2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：

  。
  （3）小明、小華又提出了這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
  ①聲音的傳播需要介質(zhì)；②聲音的傳播不需要介質(zhì)；
  究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖乙所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越

  （填“大”或“小”），由此現(xiàn)象可以推理：猜想

  是正確的。
  組卷：253引用：8難度：0.5

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