2022-2023學(xué)年云南省臨滄市耿馬縣七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷

一、選擇題（請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。每小題2分，共48分）

• 1．青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂(lè)；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我們（　?。?/div>

  A．不必改正自己的缺點(diǎn)	B．及時(shí)行樂(lè)而不虛度年華
  C．消除內(nèi)心矛盾健康成長(zhǎng)	D．生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展
  組卷：16引用：12難度：0.7

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• 2．進(jìn)入中學(xué)，我們的身心都會(huì)發(fā)生一定的變化。面對(duì)青春的生理、心理變化，以下同學(xué)的做法可取的是（　　）
  ①小美上課常常照鏡子，時(shí)刻在意梳妝打扮
  ②小麗太胖怕被同學(xué)嘲笑，經(jīng)常請(qǐng)假不去學(xué)校
  ③小強(qiáng)通過(guò)自我調(diào)節(jié)做自己的“心理保健醫(yī)生”
  ④小平正常均衡飲食、合理鍛煉促進(jìn)身體發(fā)育

  A．①②

  B．①④

  C．②④

  D．③④
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 3．孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”下列名句與這句話蘊(yùn)含的道理相一致的是（　?。?/div>

  A．學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)

  B．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

  C．功崇惟志，業(yè)廣惟勒

  D．工欲善其事，必先利其器
  組卷：7引用：3難度：0.5

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• 4．隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，越來(lái)越多的女性開始從事以往被認(rèn)為只有男性才能勝任的工作，如工程師，科學(xué)家，甚至飛行員、宇航員。這一變化的出現(xiàn)表明（　?。?/div>

  A．女性雖然不及男性，但后天絕對(duì)比男性強(qiáng)

  B．男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的

  C．性格刻板印象對(duì)性別的認(rèn)識(shí)都是準(zhǔn)確的

  D．不過(guò)于受性別刻板印象的影響有利于發(fā)揮自身潛能
  組卷：34引用：10難度：0.8

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• 5．某校在心理健康宣傳周活動(dòng)中，由專職心理教師專門為初一學(xué)生開設(shè)了以“守護(hù)青春，靜聽綻放”為主題的青春期異性交往課堂。下列可能屬于課堂內(nèi)容的有（　　）
  ①男女同學(xué)應(yīng)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
  ②慎重對(duì)待、理智處理青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感
  ③與異性交往肯定能塑造完美自我形象，完善個(gè)性
  ④注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，形影不離

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：29引用：5難度：0.6

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• 6．下列對(duì)古詩(shī)理解正確的是（　　）

  A．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)——自信樂(lè)觀，正確認(rèn)識(shí)自我

  B．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——善于交流，提高創(chuàng)新能力

  C．紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行——戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志

  D．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?自尊自愛，有助于走向成功
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 7．以下同學(xué)的行為體現(xiàn)出“行己有恥”的是（　　）

  A．小何上課違反紀(jì)律被老師批評(píng)，當(dāng)場(chǎng)頂撞老師

  B．小江不小心弄壞班級(jí)公物，主動(dòng)找老師認(rèn)錯(cuò)

  C．小云期末考試時(shí)看了朋友的答案考試得高分

  D．小金數(shù)學(xué)單元測(cè)試成績(jī)不好，就把試卷撕毀
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 8．2022年感動(dòng)中國(guó)人物陸鴻出生在貧困山區(qū)，因?yàn)橄忍煨灾w畸形，他從小面臨歧視和困難。但他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，通過(guò)自學(xué)成才，成為一名網(wǎng)絡(luò)安全專家，并創(chuàng)辦了一家專門為殘疾人提供就業(yè)服務(wù)的公司。他不僅實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，也幫助數(shù)千名殘疾人找到了工作和尊嚴(yán)。陸鴻的事跡告訴我們（　?。?/div>

  A．向榜樣人物學(xué)習(xí)就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

  B．只有殘疾的人才能克服遇到的困難

  C．自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的堅(jiān)持

  D．通過(guò)自省和慎獨(dú)可以端正自己行為
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 9．情緒ABC理論闡述的是誘發(fā)性事件（A），對(duì)事件的評(píng)價(jià)和解釋（B）及情緒和行為的后果（C）三者之間的關(guān)系（內(nèi)容如圖所示）。這一理論揭示出（　?。?br />

  A．情緒產(chǎn)生的原因是多方面的

  B．態(tài)度影響了最終的情緒走向

  C．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)就能控制情緒

  D．情緒能夠促進(jìn)人的身心健康
  組卷：127引用：3難度：0.5

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二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置，3個(gè)小題，共30分）

• 27．【學(xué)習(xí)榜樣，健康成長(zhǎng)】
  閱讀材料，回答下列問(wèn)題，
  某校七年級(jí)學(xué)生張同學(xué)因與父母發(fā)生矛盾，最近情緒低落，他及時(shí)撥打青少年心理援助熱線和心理咨詢師咨詢領(lǐng)訴后，他情緒逐漸好轉(zhuǎn)，恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)生活。
  （1）材料中張同學(xué)主動(dòng)調(diào)整情緒會(huì)產(chǎn)生怎樣的積極影響？
  2023年3月5日是第60個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。寧國(guó)市各學(xué)校開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”系列活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，并號(hào)召學(xué)生從身邊做起，從小事做起。
  （2）結(jié)合材料，從榜樣的角度，請(qǐng)你談?wù)勯_展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”系列活動(dòng)有怎樣的作用。
  組卷：13引用：2難度：0.8

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三、分析說(shuō)明題（請(qǐng)將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置，共22分）

• 28．【勇?lián)?zé)任，共建集體，法律護(hù)航，健康成長(zhǎng)】
  閱讀材料，回答問(wèn)題。
  36000千米，在這個(gè)軌道高度上，北斗衛(wèi)星遙看地球，指引著前進(jìn)的方向?？傇O(shè)計(jì)師謝軍也像一顆衛(wèi)星一樣，兢兢業(yè)業(yè)地發(fā)光發(fā)熱，承擔(dān)著屬于自己的那一份責(zé)任。他說(shuō)：“我們?cè)O(shè)計(jì)的每顆衛(wèi)星都有它的功能和用途，整體是一個(gè)星座系統(tǒng)?！边@句話也能夠用來(lái)比喻謝軍和北斗團(tuán)隊(duì)，解決難題往往不能只依靠個(gè)人，這是數(shù)十載春夏秋冬，數(shù)百家單位、數(shù)十萬(wàn)名科研人員萬(wàn)眾一心，將自己融入中國(guó)北斗事業(yè)的浩大工程中，不計(jì)小我，方才成就大我。
  （1）謝軍在北斗團(tuán)隊(duì)中勇于承擔(dān)責(zé)任的事跡啟示我們?cè)诩w中承擔(dān)責(zé)任有何意義？
  （2）“數(shù)十萬(wàn)名科研人員萬(wàn)眾一心……不計(jì)小我，方才成就大我”，這啟示我們應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)和處理好集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系？
  《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第十六條規(guī)定 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人心理健康，教導(dǎo)其珍愛生命，對(duì)其進(jìn)行交通出行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識(shí)教育，幫助其掌握安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力。家庭教育促進(jìn)法除了關(guān)注到各種處境下的家庭教育責(zé)任外，還列明負(fù)有履行家庭教育責(zé)任的各個(gè)主體，明確了國(guó)家、各級(jí)政府部門的職責(zé)，明確了全社會(huì)如何協(xié)同支持家長(zhǎng)，推動(dòng)形成家庭、學(xué)校、社會(huì)共育的良好教育生態(tài)，多部門齊抓共管，為下一代的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
  （3）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)為什么要協(xié)同各方支持為下一代的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航？
  習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)全面依法治國(guó)要圍繞建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，以解決法治領(lǐng)域突出問(wèn)題為著力點(diǎn)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，在法治軌道上推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力法治保障。
  （4）結(jié)合材料，談?wù)勗诮ㄔO(shè)法治中國(guó)的道路上，我們青少年如何與法律同行？
  組卷：19引用：2難度：0.5

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