2021-2022學年江蘇省鹽城一中、阜寧中學高二（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各小題。
  材料一：
        2020年東京奧運會正式落下帷幕，中國代表團憑借38金、32銀和18銅位居獎牌榜第二位，戰(zhàn)績輝煌，而成功“出圈”的中國體育明星也不少。
        來自廣東的蘇炳添跑進了東京奧運會的決賽圈，成為首位闖進奧運男子短跑百米決賽的中國人；乒乓球男子團體決賽，中國隊直落3局，3-0擊敗德國隊獲得冠軍。
        人們驚嘆運動員的天賦與努力，實際上，他們成績的取得離不開中國體育科研力量的進步。
  “踐行科學化訓練理念！”在一篇名為《新時代中國男子100m短跑：回顧與展望》的論文中，作為第一作者的蘇炳添如此透露自己成為“亞洲飛人”的秘訣。同樣，中國乒乓球隊屢屢奪冠也是中國人工智能技術在體育領域應用的結果。
        8月1日晚，在東京奧運會的男子100m決賽中，蘇炳添以9秒98的成績斬獲第六名。雖然憾失獎牌，但在這項幾乎由黑人運動員壟斷甚至形成所謂“人種優(yōu)勢”的運動中，蘇炳添的闖入打破了有關百米競賽的人種論偏見，其意義不在奪得一塊金牌之下。歷史性的突破，蘇炳添的成功，其背后的關鍵要素之一就是現(xiàn)代體育科技的運用。
  “蘇炳添能夠成功，除了其天賦之外，更重要的是其訓練的科學化?！?月9日，安徽省體育局一位人士告訴記者，在二十世紀八九十年代，不僅僅是短跑，中國幾乎所有的體育項目都是采用“師傅帶徒弟”模式，教練學的是什么，就教給隊員什么，全靠經(jīng)驗。中國體育的訓練主要就是“三從一大”，即“從嚴、從難、從實戰(zhàn)出發(fā)，大運動量訓練”，這種訓練原則本身沒有錯，而科技的支持使訓練如虎添翼。進入二十一世紀，中國體育各個項目才開始加強對科技的應用。蘇炳添透露，自己的教練是“科研型”教練，運用高科技儀器和設備，對體能、技術、恢復等各個環(huán)節(jié)進行全方位監(jiān)控，據(jù)此發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，制訂個性化的訓練方案，全面提升競技能力。經(jīng)過科學的、系統(tǒng)性的訓練，進步非常之大。
        在過去幾年，廣東省體育局在科研方面取得了不小的成績，其領導下的廣東省體育科學研究所作為科技平臺先后與世界上10多個國家和地區(qū)的大學與研究機構開展了科技學術交流與合作，承擔國家體育總局奧運攻關等課題，多項研究成果獲國家級和省部級獎勵，支撐了廣東省乃至國家體育事業(yè)的發(fā)展。
        中國乒乓球隊背后有“浙江大學乒乓球智能大數(shù)據(jù)分析平臺”的支持。7月29日，在東京體育館，孫穎莎和伊藤美誠的半決賽正在緊張地進行中。伊藤美誠的每一次發(fā)球、揮拍、移動等，都被這個部署在東京的AI云平臺記錄。這些數(shù)據(jù)，以平均100Mbps的速度被傳送到離體育館2442公里外的“浙江大學乒乓球智能大數(shù)據(jù)分析平臺”的技術團隊手中。
        浙江大學計算機科技與技術學院副院長巫英才和教育學院體育學系主任張輝領導的浙江大學體育大數(shù)據(jù)創(chuàng)新團隊，近年來一直為中國乒乓球隊提供數(shù)據(jù)分析和技戰(zhàn)術研究服務。
        原來，中國乒乓球隊教練員和科研人員需要在現(xiàn)場或觀看比賽視頻，對運動員的擊球質量進行人工評估，再對運動員進行指導和分析。但是，如果有100場、1000場視頻該怎么辦？這樣的任務幾乎不可能完成。從2020年開始，巫英才通過和南京學的周志華教授團隊合作，使用反繹學習的理論框架，開始攻關這個技術難題，并在2021年取得了重要的進展和原創(chuàng)性的成果。只要在乒乓球智能大數(shù)據(jù)分析平臺上輸入比賽視頻，視頻中球員每一拍的質量都能自動得出。這項分析技術，也將逐漸被運用到國乒隊備戰(zhàn)比賽的日常訓練中。
        在國家體育總局公布的奧運攻關項目中，浙江大學體育大數(shù)據(jù)創(chuàng)新團隊是唯一入選的非體育類科研院所團隊。實際上，浙江在東京奧運會能夠獲得7枚金牌、2枚銀牌和1枚銅牌的成績，既有經(jīng)濟基礎的支撐，也同樣離不開科研力量的支持。
        這些經(jīng)驗啟示，中國競技體育的再發(fā)展、新啟航需要科學技術這一關鍵動能，特別是在備戰(zhàn)2022年北京冬奧會和2022年卡塔爾世界杯的重要時間節(jié)點上，充分發(fā)揮科技助力的作用更加重要。
  （摘編自《21世紀經(jīng)濟報道》）材料二：
        打破奧運會紀錄奪金的舉重選手呂小軍，上了多條網(wǎng)絡“熱搜”。就連他腳下極具個性的金色戰(zhàn)靴，也受到網(wǎng)友們的關注。很多人不知道，這并不是普通的運動鞋，而是安踏研發(fā)的噸位級舉重鞋，可以承受一噸以上的重量。安踏集團工作人員告訴記者，此次推出的“噸位鞋”采用超耐磨纖維，耐磨性能達到普通材料的2.5倍，能承受超過14個成人的重量；鞋子具有足弓避震特性，能吸收足跟的沖擊力，降低運動員受傷的可能性。此外，安踏提供的舉重比賽服還應用了獨特的腰部支撐系統(tǒng)，可減輕因過重導致的肌肉損傷，雖然并不能完全避免。
        奧運會是競技體壇的頂級盛會，也是尖端科技比拼的舞臺。借助科技的力量，可以取得更好的比賽成績。
  有著“夢之隊”稱號的中國跳水隊，技巧優(yōu)勢領先世界，但他們依然想借助新技術讓動作精益求精。在跳水運動員無法穿戴任何傳感設備的規(guī)則下，百度技術團隊利用3D視覺和人工智能技術進行攻關，突破了跳水運動數(shù)據(jù)量化評價和數(shù)據(jù)分析的難題。
        這套基于百度智能云的國內首個“3D+AI”跳水輔助訓練系統(tǒng)，也被形象地稱為國家隊“AI教練”。資料顯示，“AI教練”通過超高清圖像采集端對運動員跳水過程進行全方位記錄，并抽取關鍵動作進行多幀融合，多視角查看運動員的動作瑕疵，最終自動提出優(yōu)化方案，以此來提高整體動作的流暢度和精準度。在賽前兩個月的封閉備戰(zhàn)訓練中，所有跳水運動員在“AI教練”的執(zhí)教下都有所提升。東京奧運會賽場上他們的出色表現(xiàn)也證明了這一點。
        高科技幾乎無處不在。2020年東京奧運會上大放異彩的中國賽艇隊，就用“智慧餐盤”將高科技武裝到了“牙齒”。據(jù)媒體報道，中國賽艇隊餐廳里的餐盤下面是智能稱重系統(tǒng)，上方屏幕可以顯示熱量，將打進餐盤里的每一勺菜、每一份主食連接到大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)。運動員“刷臉”和餐盤綁定后，當天攝入食物的熱量、重量就會及時得出并傳輸?shù)綘I養(yǎng)師和保障人員的手機上，便于他們分析飲食，幫助運動員既保持良好的體能，又可以科學控制體重。
  （摘編自姜永斌《中國科技助力決勝奧運》）（1）下列對材料一相關內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.蘇炳添在2020年東京奧運會的男子10決賽中以9秒98的成績斬獲第六名，其成功的關鍵要素就是現(xiàn)代體育科技的運用。
  B.“浙江大學乒乓球智能大數(shù)據(jù)分析平臺”的技術團隊在東京部署的AI云平臺，可以記錄奧運比賽中伊藤美誠的每次發(fā)球、揮拍、移動等。
  C.廣東省體育科學研究所發(fā)揮科技平臺作用，承擔國家體育總局奧運攻關等課題，支撐了廣東省乃至世界上10多個國家體育事業(yè)的發(fā)展。
  D.浙江大學體有大數(shù)據(jù)創(chuàng)新團隊，近年來一直為中國乒乓球隊提供數(shù)據(jù)分析和技成術研究服務，其研究出的分析技術，已逐漸被運用到國乒隊備戰(zhàn)比賽的日常訓練中。
  （2）根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.在二十世紀八九十年代，中國幾乎所有的體育項目都是采用“師傅帶徒弟”模式。進入二十一世紀，中國體育各個項目在訓練中開始加強對科技的應用。
  B.中國乒乓球隊教練員和科研人員可以借助乒乓球智能大數(shù)據(jù)分析平臺對運動員進行指導和分析，不會再去現(xiàn)場觀看比賽。
  C.安踏推出的“噸位鞋”采用超耐磨纖維，耐磨性能好，能承受的重量重：而提供的舉重比賽服可減輕因過重導致的肌肉損傷。
  D.中國賽艇隊在餐廳里使用的智能稱重系統(tǒng)，將打進餐盤里的菜和主食連接到大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，可以得出攝入食物的熱量、重量。
  （3）下列各項中，不能證明科技助力競技體育運動員訓練和比賽的一項是

   

  
  A.浙江大學乒乓球智能大數(shù)據(jù)分析平臺為乒乓球隊日常訓練提供數(shù)據(jù)分析和技戰(zhàn)術研究服務。
  B.舉重選手呂小軍穿的安踏研發(fā)的舉重鞋，可以承受一噸以上的重量，具有足弓避震特性。
  C.中國射擊隊傳承優(yōu)良傳統(tǒng)和奧運精神，刻苦訓練，不辱使命，在東京奧運會上再創(chuàng)輝煌。
  D.中國跳水隊的“AI教練”提出優(yōu)化方案，以此來提高整體動作的流暢度和精準度。
  （4）所選兩則材料都與體育、科技有關，但側重點有所不同。請分別概括兩則材料的側重點。
  （5）現(xiàn)代科技是如何助力競技體育的？請結合材料內容概括分析。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  雞  毛
  汪曾祺
        西南聯(lián)大有一個文嫂。她是一個住在西南聯(lián)大里的校外人，她又的確是西南聯(lián)大的一個組成部分。
        昆明大西門外有片荒地，聯(lián)大蓋新校舍，出幾個錢，零星的幾戶人家便搬遷了。文嫂也是這里的住戶，她不搬?？伤膬砷g破草屋戳在宿舍旁，不成樣子。聯(lián)大主事的以為人家不愿搬，不能逼人家走，跟她商量，把兩間草房拆了，就近給她蓋一間，質料比原來的好。她同意了，只要求再給她蓋個雞窩。
        宿舍旁住著這樣一戶人家，學生們沒覺得奇怪，都叫她文嫂。她管這些學生叫“先生”。時間長了，分得出張先生、李先生……但沒有一個先生知道文嫂的身世，只知道她是一個寡婦，有一個女兒。人老實，沒文化，卻潔身自好，不貪小便宜。
        她的屋門是敞開著的。她的所作所為，都在天日之下，人人可以看到。她靠給學生洗衣物、縫被窩維持生活，每天大盆大盆地洗。她在門前兩棵半大的榆樹之間栓了兩根棕繩，擰成了麻花。洗得的衣服夾緊在兩繩間，風把這些衣服吹得來回擺動。大太陽的天氣，常見她坐在草地上（昆明的草多豐茸齊整而極干凈）縫被窩，一針一針，專心致志。為避嫌疑，她從不送衣物到學生宿舍里去，讓女兒隔著窗戶喊。“張先生，取衣服！”李先生，取被窩！”
        文嫂養(yǎng)了二十來只雞。青草里有蟲兒種種活食，這些雞都長得極肥大，肯下蛋。隔多半個月，文嫂就挎了半籃雞蛋，領著女兒集市去賣。蛋大，紅潤好看，賣得也快?；貋頃r，帶了鹽巴、辣子，有時還用馬蘭草提著一小塊肉。
        文嫂的女兒長大了，經(jīng)人介紹，嫁了一個司機。她覺得這女婿人好。他跑貴州、重慶，每趟回來看老丈母，會帶點曲靖韭菜花、貴州鹽酸菜，甚至宣威火腿，女婿答應養(yǎng)她一輩子。文嫂胖了。
        文嫂生活在大學環(huán)境里，她不知道大學是什么，卻隱約知道，這些先生們將來都是要做大事、賺大錢的，盡管先生們現(xiàn)在并沒有賺大錢、做大事、好像還越來越窮。
        有個先生叫金昌煥，經(jīng)濟系的，算是例外。他獨占宿舍北邊一個凹字形單元。他怪異處有三點：一是他所有的東西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃塊肉。他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在鐵絲上，領帶、鞋襪、墨水瓶……每天就睡在這些丁丁當當東西的下面。再窮的學生也得買紙。金先生從不花這個錢。紙有的是！聯(lián)大大門兩倒墻上貼了許多壁報、學術演講的通告、尋找失物的啟事，形形色色。這些通告、啟事總有空白處。他每天晚上帶一把剪刀，把這些空白處剪下來，并把這些紙片，按紙質大小、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處，也不顧文告是否過期。他每晚都開夜班，這傷神，需要補一補，就如期買了肉，切成大小相等的塊，借了文嫂的鼎罐（他用過鼎罐，洗都不洗就還給人家了），在學校茶爐上燉熱，密封在一個有蓋的瓷壇里。每夜用完功，打開壇蓋，用一支一頭削尖了的筷子，瞅準了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在丁丁當當?shù)氖参镏?，酣然睡去?br />      到了四年級，他在聚興誠銀行里兼了職。晚上仍是開夜班，搜羅紙片，吃肉。自從當上了會計，他添了一樣毛病，每天穿好襯衫，打好領帶；又加一件襯衫，再打一條領帶。同屋的人送給他一個外號：“二十年目睹之怪現(xiàn)狀”。金先生不在乎，他要畢業(yè)了，在重慶找好了差事，就要離開西南聯(lián)大，上任去了。
        這時，文嫂丟了三只雞，一只筍殼雞，一只黑母雞，一只蘆花雞。這三只雞不是一次丟的，隔一個星期丟一只。文嫂到處找過，找不著。她又不能像王婆罵雞那樣坐在門口罵——她知道這種潑辣做法在大學里不合適，只是一個人叨叨：“我口乃（的）雞呢？我口乃雞呢？……”
        文嫂出嫁的女兒回來了。她嚇了一跳：女兒戴得一頭重孝。女婿從重慶回來，車過貴州十八盤，翻到山溝里了。母女倆顧不上抱頭痛哭，女兒還得趕緊搭便車到十八盤去收尸。
        女兒走了，文嫂有點傻了。但她和女兒還得活下去，還得過日子。有很多先生畢業(yè)，要離開昆明，臨走總得干凈干凈，來找文嫂洗衣服、拆被子的就多了。有的先生臨走收拾好行李，總有一些帶不了的破舊衣物，叫來文嫂，隨她挑揀。然后她就替他們把宿舍打掃一下。
        金昌煥不聲不響地走了。同屋的朱先生叫文嫂過來看看，這位“怪現(xiàn)狀”是不是也留下點值得一揀的東西。金先生把一根布絲都帶走了。他的王國空空如也，只留下一個跟文嫂借用的鼎罐。文嫂照樣替金先生打掃，她的笤帚掃到床下，失聲驚叫了起來；床底下三堆雞毛，一堆筍殼色的，一堆黑的，一堆蘆花的！
        文嫂把三堆雞毛抱出來，一屁股坐在地下，大哭起來?！鞍⊙教靺龋@是我口乃雞呀！我口乃筍殼雞呀！我口乃黑母雞，我口乃蘆花雞呀！……”
  “我寡婦失業(yè)幾十年哪，你咋個要偷我口乃雞呀！……”
  “我風里來雨里去呀，我的命多苦，多艱難呀，你咋個要偷我口乃雞呀！……”
  “你先生是要做大事，賺大錢的呀，你咋個要偷我口乃雞呀！……”
  “我口乃女婿死在貴州十八盤，連尸都還沒有收呀，你咋個要偷我口乃雞呀！……”
        她哭得很傷心，很悲痛，好像把一輩子所受的委屈、不幸、孤苦和無告全都哭了出來。
  一九八一年六月六日
  （選自《汪曾祺經(jīng)典小說》，有刪改）（1）下列對小說相關內容理解，不正確的一項是

   

  
  A.“西南聯(lián)大有一個文嫂”九個字干凈地把故事發(fā)生的地點、時間交待清楚，即中國抗日戰(zhàn)爭開始后高校內遷設于昆明。
  B.文嫂雖“潔身自好，不貪小便宜”，但其妨礙建校，拒絕搬走，并得寸進尺，要求學校加蓋雞窩，還是體現(xiàn)了人的劣根性。
  C.文嫂為金先生服務，雖然是為了討生活，但也因其對知識分子的敬意而盡心盡力，而金先生卻偷吃了文嫂賴以生存的雞。
  D.文章結尾文嫂大哭一場，這哭聲是對自己不幸命運的悲嘆，也是對自己一輩子委屈的發(fā)泄，更是對偷了雞的金先生的控訴。
  （2）下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.作家于平淡中開掘出金昌煥在斯文外表掩藏下的虛偽與鄙俗，對五四運動以來被神化的學生形象進行了質疑與反思，具有現(xiàn)實意義。
  B.《雞毛》為筆記體小說，其文字敘事簡要，樸素干凈，點到即止。華麗浮躁之詞極少，多為平實之語，遵循了汪曾祺一向的語言風格。
  C.本文以“雞毛”為線索，也以之為題，既與小說結尾部分文嫂發(fā)現(xiàn)雞毛相呼應，又寓指人生的瑣碎和雜亂，反映出人生的苦難和人性的邪惡。
  D.在結構上，《雞毛》則有著汪先生一慣的大巧若拙的特色，表現(xiàn)出一種“苦心經(jīng)營的隨便”，小說全文，全無拘束，如行云流水，信手拈來，不淡不烈。
  （3）汪曾祺的《雞毛》和契訶夫的《裝在套子里的人》均運用了諷刺手法塑造人物形象，請分析兩篇文章在塑造人物方面都運用了哪些諷刺手法。
  （4）汪曾祺說“我的感情無非三種：憂傷、歡樂和嘲諷”，本文中我們能看到文嫂的“憂傷”，能看到對金先生的“嘲諷”，也能感受淡淡的“歡樂”，請結合文本分析這種“歡樂”具體表現(xiàn)在哪些方面？
  組卷：11引用：11難度：0.7

  解析

（二）語言文字運用（本題共1小題，10分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        濟南的秋天是詩境的。那么，請看吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠在那兒變動，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，①        。這個變動并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風替“自然”調合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍的天，晴暖的陽光；②        ，可又沒完全綠；清暖得像要發(fā)燥了，可是有點兒涼風，正和詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，③        ——高的更高了些，低的更低了些。山的枝角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。
  （1）文中畫波浪線的句子可改寫成：“山腳是鑲著一層層的黃色、灰色、綠色、藕荷色等各色條子的。從語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？
  （2）請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切。每處不超過10個字。
  組卷：5引用：4難度：0.9

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四、作文（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        微信、抖音、QQ空間……分秒必爭、高效刷屏，各種自拍、照片、小視頻充斥網(wǎng)絡，點贊、評論、互動、打賞樂此不疲，不少人紛紛用視覺的沖擊祈求他人的駐足回眸?！按嬖诟小边@個詞一夜而火。對于上述社會現(xiàn)象，有人說存在感是人的本能需求，人人都需要被重視和認可，并得到社會的廣泛關注；有人說為了獲得認可，愿意拋棄是非，用智商去換取那份讓人倍感安全的存在感；還有人說真正的存在感不是刷出來的，是來自于強大而自信的內心，如果內心豐盈自然充實，就不會過度尋求別人的關注。
  對此你有什么思考？請結合材料內容寫作。要求自選角度，明確文體，自擬標題，嚴禁套作，不得抄襲，不少于800字。
  組卷：8引用：34難度：0.7

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