蘇科版八年級(jí)上冊(cè)《4.2 透鏡》2023年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．如圖容器水中有一個(gè)空氣泡，則其對(duì)水平射入其中的光線有何作用（　　）

  A．會(huì)聚作用	B．發(fā)散作用
  C．既不會(huì)聚也不發(fā)散	D．無法判斷
  組卷：968引用：4難度：0.5

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• 2．如圖所示的兩條逐漸靠攏的光線AB和CD未相交前照到某光學(xué)器材上。將改變傳播方向。能使這兩條光線改變傳播方向仍然能夠相交的光學(xué)器材可能是（　?。?br />a.凸透鏡b.凹透鏡c.平面鏡d.凹面鏡。

  A．a(chǎn)、b、d

  B．a(chǎn)、c、d

  C．a(chǎn)、d

  D．a(chǎn)、b、c、d
  組卷：230引用：7難度：0.7

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• 3．如圖，水平放置的長(zhǎng)方形暗盒N內(nèi)有水平向右的平行光，P為暗盒右側(cè)面上的一個(gè)圓孔，用一個(gè)外徑與圓孔P相同的光學(xué)器件嵌入其中，發(fā)現(xiàn)在暗盒右側(cè)與盒側(cè)面平行的光屏M上呈現(xiàn)出一個(gè)比圓孔P大的圓形光斑，則嵌入圓孔P的光學(xué)器件（　?。?/h2>

  A．一定是凹透鏡	B．一定是凸透鏡
  C．可能是凸透鏡或凹透鏡	D．可能是厚平板玻璃
  組卷：1204引用：11難度：0.7

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四、實(shí)驗(yàn)探究題

• 9．小雷對(duì)凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：
  （1）他第一次測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，則測(cè)得的焦距為

  cm。
  （2）由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：同種材料制成的凸透鏡，凸起程度越大，焦距越

  。
  

  次數(shù)	1	2	3
  材料	玻璃	玻璃	水晶
  凸起程度	較小	較大	較大
  焦距/cm		8.0	4.0

  （3）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙），受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和紫光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是：對(duì)同一凸透鏡，

  光入射時(shí)焦距小些。
  組卷：794引用：2難度：0.5

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• 10．小明和小華利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距。
  （1）小明上午第二節(jié)課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明用刻度尺測(cè)出此點(diǎn)到凸透鏡光心的距離視為焦距，小華卻告訴他這個(gè)距離不是凸透鏡的焦距，其理由是

  。
  （2）測(cè)量焦距后，他們想進(jìn)一步探究凸透鏡的焦距可能與什么因素有關(guān)，經(jīng)過討論后，他們提出了以下幾種猜想。
  猜想1：與凸透鏡玻璃的顏色有關(guān)；
  猜想2：與照射太陽(yáng)光的亮度有關(guān)；
  猜想3：與凸透鏡球形表面彎曲程度有關(guān)；
  猜想4：與凸透鏡的直徑大小有關(guān)。
  ①根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過討論，判斷猜想1是

  （填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。
  ②為了驗(yàn)證猜想2是否正確，他們調(diào)節(jié)照射到同一凸透鏡上太陽(yáng)光的亮度進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)所得焦距基本相等。這說明猜想2是

  （填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。
  ③小華他們?cè)隍?yàn)證猜想2后，又選用直徑和球形表面彎曲程度都不相同的無色玻璃凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想3是否正確。你認(rèn)為小華他們的實(shí)驗(yàn)

  （填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想3是否正確。理由是

  。
  組卷：19引用：2難度：0.8

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