2022-2023學(xué)年山西省太原市尖草坪區(qū)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、綜合練習(xí)

• 1．請(qǐng)你將下面的句子抄寫(xiě)在卡片上，注意行款整齊，布局合理。
  天行健，君子以自強(qiáng)不息。
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)拼音，結(jié)合語(yǔ)境，寫(xiě)出相應(yīng)的字詞。
  一次閱讀就是一次幸福的精神之旅。通過(guò)閱讀，我們不僅認(rèn)識(shí)了老舍先生筆下無(wú)yōu

   

  無(wú)lǜ

   

  的小貓，jǐng jiè

   

   心極強(qiáng)的母雞，還跟著書(shū)本去旅行：當(dāng)我到達(dá)金華的雙龍洞時(shí)，欣賞了山上盛開(kāi)的dù juān

   

  和內(nèi)洞形狀各異的shí sǔn

   

  ；當(dāng)我浸步海邊時(shí)，觀賞了càn làn

   

  奪目的海上日出，贊嘆著偉大的奇觀；當(dāng)我走進(jìn)迷人的鄉(xiāng)下人家時(shí)，在méng lóng

   

  的月色下，看到了碧綠的téng

   

  葉；當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)fán xīng

   

  亮起時(shí)，我便陶醉在jì

   

  靜的夜色之中。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 3．用“√“畫(huà)出正確的讀音或字形。
  每逢假期，我和家人就會(huì)走出家門(mén)，游覽身邊的風(fēng)景名勝。走進(jìn)晉祠公園大門(mén)，觀翠柏形成的屏（píng bǐng） 

   

  風(fēng)；泛舟汾河之上，瞧水面在微風(fēng)中暈（yùn yūn）

   

   皺；沿著（zhe zhuó）

   

  蜿蜒的石（價(jià)  階）

   

  登頂，看（kān kàn） 

   

  滿(mǎn)山的紅葉……
  組卷：0引用：1難度：0.5

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二、閱讀與鑒賞

• 10．走進(jìn)太行山
  抗日小英雄李?lèi)?ài)民??抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在太行山區(qū)有個(gè)勇敢的小英雄，他的名字叫李?lèi)?ài)民。
  ??這一天，八路軍的鐘營(yíng)長(zhǎng)叫李?lèi)?ài)民到東溝村去送一封雞毛信，途中要通過(guò)敵人的封鎖線(xiàn)。李?lèi)?ài)民二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把信藏在襪子里，戴上草帽，拿起鐮刀，趕著毛驢就出發(fā)了。
  ??他很快來(lái)到了敵人的封鎖區(qū)，發(fā)現(xiàn)前面有鬼子哨兵。怎么辦？他靈機(jī)一動(dòng)，抓起一把稀驢糞，涂滿(mǎn)全身，然后把驢趕進(jìn)草坡，彎下腰假裝割青草。
  ??兩個(gè)鬼子跑過(guò)來(lái)，其中一個(gè)抓住愛(ài)民的領(lǐng)子大聲叫道：“什么的干活？舉起手來(lái)！”另一個(gè)鬼子軍官橫眉瞪眼叫道：“八路的探子？抓起來(lái)！”
  ??“我……我……我是來(lái)放驢割草的。你們看，這是我割的一堆草，那不是我的小黑驢嗎？”李?lèi)?ài)民假裝很害怕吞吞吐吐地回答。鬼子上下打量了他幾眼，見(jiàn)他滿(mǎn)身是糞，渾身惡臭，確實(shí)只是個(gè)放驢的窮孩子，就一腳把他踢翻。嘟囔了幾句，調(diào)頭走了。
  ??李?lèi)?ài)民忍著劇痛爬起來(lái)，趕著小毛驢直奔小道，順利完成送情報(bào)的任務(wù)。第二天深夜，鬼子的臨時(shí)據(jù)點(diǎn)被八路軍打掉了。
  ??這一天天黑，王七叔組織了一個(gè)兒童武裝宣傳隊(duì)，到偽軍的炮樓周?chē)ベN抗日標(biāo)語(yǔ)。
  ??月光下，兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李?lèi)?ài)民和小伙伴們跟著王七叔摸到了偽軍炮樓下。王七叔故意吸引敵人注意力。兒童團(tuán)員們迅速將標(biāo)語(yǔ)貼在炮樓對(duì)面的墻上，愛(ài)民則趁機(jī)朝炮樓的北側(cè)跑去，飛快地將十幾張標(biāo)語(yǔ)貼在了炮樓墻上。
  ??天亮以后，可熱鬧了，敵人炮樓周?chē)?，包括炮樓的墻上到處是抗日的?biāo)語(yǔ)。過(guò)了兩天，還真有幾個(gè)偽軍投降了八路軍。
  ??可惜，這個(gè)抗日小英雄在1943年為保護(hù)鄉(xiāng)親落入敵手，倒在了鬼子的屠刀下。那年，他12歲。
  （1）文章寫(xiě)了李?lèi)?ài)民的兩件事，請(qǐng)為每件事概括一個(gè)小標(biāo)題。
  

   

  、

   

  
  （2）請(qǐng)仿照文中畫(huà)“～～～”的句子，聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。

   

  
  （3）從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作可以感受到人物的品質(zhì)，文中畫(huà)“___”的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？并聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)他是怎樣的人。

   

  
  （4）像李?lèi)?ài)民這樣的小英雄還有很多。比如（請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)）

   

   我想對(duì)他們說(shuō)：“

   

  。”
  組卷：10引用：1難度：0.1

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三、表達(dá)與交流

• 11．習(xí)作
  ??妙筆寫(xiě)美景，巧手著奇觀。生活中處處是美景。請(qǐng)選擇給你留下印象最深的地方，寫(xiě)下來(lái)和大家分享吧！注意按照游覽順序，把印象深刻的景物重點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)出特點(diǎn)。題目自擬，字?jǐn)?shù)350字左右。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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