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人教部編版選擇性必修上冊《第5課 <論語>十二章 大學(xué)之道 人皆有不忍人之心》2022年同步練習(xí)卷(8)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)鞏固

  • 1.下列各項中不含通假字的一項是(  )

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 2.下列句子中加點虛詞的意義和用法,相同的一項是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.8
  • 3.從詞類活用的角度看,下列加點的詞的用法和其他三項不同的一項是(  )

    組卷:14引用:1難度:0.7

二、能力提升(一)

  • 10.閱讀下面的文言文,完成各題。
          公孫丑問曰:“夫子加齊之卿相,得行道焉,雖由此霸王,不異矣。如此,則動心否乎?”孟子曰:“否,我四十不動心。”知曰:“若是,則夫子過孟賁遠矣?!痹唬骸笆遣浑y,告子先我不動心?!饼S曰:“不動心有道乎?”主曰:“有。北宮黝之養(yǎng)勇也:不膚橈,不目逃,思以一豪挫于人,若撻之于市朝,不受于褐寬博,亦不受于萬乘之君;視刺萬乘之君,若刺褐夫;無嚴諸侯,惡聲至,必反之。孟施舍之所養(yǎng)勇也,曰:‘視不勝猶勝也;量敵而后進,慮勝而后會,是畏三軍者也。舍豈能為必勝哉?能無懼而已矣。’孟施舍似曾子,北宮黝似子夏。夫二子之勇,未知其孰賢,然而孟施舍守約也。昔者曾子謂子襄曰:‘子好勇乎?吾嘗聞大勇于夫子矣:自反而不縮,雖褐寬博,吾不惴焉;自反而縮,雖千萬人,吾往矣?!鲜┥嶂貧猓植蝗缭又丶s也。”曰:“敢問夫子之不動心與告子之不動心,可得聞與?”“告子曰:‘不得于言,勿求于心;不得于心,勿求于氣?!坏糜谛模鹎笥跉?,可;不得于言,勿求于心,不可。夫志,氣之帥也;氣,體之充也。夫志至焉,氣次焉;故曰:‘持其志,無暴其氣?!薄凹仍?,‘志至焉,氣次焉。’又曰,‘持其志,無暴其氣?!吆我??”曰:“志壹則動氣,氣壹則動志也,今夫蹶者趨者,是氣也,而反動其心。”“敢問夫子惡乎長?”曰:“我知言,我善養(yǎng)吾浩然之氣?!薄案覇柡沃^浩然之氣?”曰:“難言也。其為氣也,至大至剛,以直養(yǎng)而無害,則塞于天地之間。其為氣也,配義與道;無是,餒也。是集義所生者,非義襲而取之也。行有不慊于心,則餒矣。我故曰,告子未嘗知義,以其外之也。必有事焉,而勿正,心勿忘,勿助長也。無若宋人然:宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:‘今日病矣!予助苗長矣!’其子趨而往視之,苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者,不耘苗者也;助之長者,揠苗者也非徒無益,而又害之?!薄昂沃^知言?”齋曰:“诐辭知其所蔽,淫辭知其所陷,邪辭知其所離,遁辭知其所窮。生于其心,害于其政;發(fā)于其政,害于其事。圣人復(fù)起,必從吾言矣?!?br />(摘自孟子《公孫丑上》節(jié)選)(1)對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是
     

    A.雖有此霸王不乎  異:奇特
    B.持其志,無其氣  暴:糟蹋
    C.夫其焉,氣次焉  至:周到
    D.非義襲而之也   ?。喝〉?/td>
    (2)下列各句中,加點詞的意義和用法全部相同的一項是
     

    A.若撻于市朝  故一世雄也
    B.志壹動氣  有岸
    C.敢問夫子惡長  其聞道也固先
    D.其外之也  不能之興懷
    (3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①視不勝猶勝也;量敵而后進,慮勝而后會,是畏三軍者也。
    ②其為氣也,至大至剛,以直養(yǎng)而無害,則塞于天地之間。
    (4)孟子認為要培養(yǎng)“浩然之氣”,最根本的是做什么?請用原文二字概括,并簡要說明其理由。

    組卷:3引用:1難度:0.6

(二)

  • 11.閱讀下面的文言文,回答后面的問題。
          滕定公。世子謂然友曰:“昔者孟子嘗與我言于宋,于心終不忘。今也不幸至于大故,吾欲使子問于孟子,然后行事?!比挥阎u問于孟子。孟子曰:“不亦善乎!親喪,固所自盡也。曾子曰:‘生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮,可謂孝矣?!?bdo class="mathjye-underwave">諸侯之禮吾未之學(xué)也雖然吾嘗聞之矣三年之喪齊疏之服饘粥之食自天子達于庶人三代共之。”然友反命,定為三年之喪。父兄百官皆不欲,曰:“吾宗國魯先君莫之行,吾先君亦莫之行也,至于子之身而反之,不可。且《志》曰:‘喪祭從先祖?!痹唬骸拔嵊兴苤?。”謂然友曰:“吾他日未嘗學(xué)問,好馳馬試劍。今也父兄百官不我足也,恐其不能盡于大事,子為我問孟子?!比挥褟?fù)之鄒問孟子。孟子曰:“然。不可以他求者也。孔子曰:‘君薨,聽于冢宰。歠粥,面深墨,即位而哭,百官有司莫敢不哀,先之也?!嫌泻谜撸卤赜猩跹烧咭?。君子之德,風(fēng)也;小人之德,草也。草尚之風(fēng),必偃。是在世子。”然友反命。世子曰:“然,是誠在我。”五月居廬,未有命戒。百官族人可,謂曰知。及至葬,四方來觀之,顏色之戚,哭泣之哀,吊者大悅。
    (選自《孟子?滕文公上》有刪改)【注】①滕定公:滕國國君。世子:指滕文公。然友:滕文公的老師。③宗國:魯國的始封祖和滕國的始封祖是兄弟,按照宗法制度,滕國尊稱魯國為宗國。④歠(chuò):飲,喝。
    (1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.諸侯之禮/吾未之學(xué)也/雖然/吾嘗聞之矣/三年之喪/齊疏之服/饘粥之食/自天子達/于庶人三代共之
    B.諸侯之禮/吾未之學(xué)也/雖然/吾嘗聞之矣/三年之喪/齊疏之服/饘粥之食/自天子達于庶人/三代共之
    C.諸侯之禮/吾未之學(xué)也/雖然吾嘗聞之矣/三年之喪齊疏之服/饘粥之食/自天子達/于庶人三代共之
    D.諸侯之禮/吾未之學(xué)也/雖然吾嘗聞之矣/三年之喪/齊疏之服/饘粥之食/自天子達于庶人三代/共之
    (2)下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是
     

    A.薨:古代專稱諸侯死亡,后來也泛稱有爵位的大官死去。
    B.大故:重大的事故,指大喪、兇災(zāi)之類。這里指滕定公去世。
    C.冢宰:官名,在君王居喪期間主持喪事的官員。
    D.有司:古代朝廷中分職設(shè)官,各有專司,所以用“有司”來泛稱朝廷中的各級官員。
    (3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.太子讓老師然友去向孟子請教辦喪事的事情,然友回國報告后,太子便決定實行三年的喪禮,但父老官吏們對此不滿。
    B.太子擔心處理不好實行三年喪禮的事情,于是再次派然友到鄒國請教孟子。孟子認為這件事處理得好不好完全取決于太子。
    C.太子在喪廬中住了五個月,沒有頒布過任何命令。官吏族人都認為太子知禮。下葬時,太子面容悲傷,前來吊喪的人都非常滿意。
    D.從滕國太子喪父這件事上,我們可以看到儒家對于喪禮的觀點,但對我們更有啟發(fā)意義的,還是領(lǐng)導(dǎo)人盡孝的問題。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①吾先君亦莫之行也,至于子之身而反之,不可。
    譯文:
     

    ②君子之德,風(fēng)也;小人之德,草也。草尚之風(fēng),必偃。
    譯文:
     

    (5)結(jié)合文章內(nèi)容分析,孟子闡述了什么觀點?

    組卷:35引用:11難度:0.5
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