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2022-2023學(xué)年河北省保定二十八中高三(上)開學(xué)語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/11/28 18:0:2

一、論述類文本閱讀(19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    材料一:
          《紅樓夢(mèng)》是一部偉大的小說(shuō),在敘事上采用了曲折復(fù)義的表達(dá)方式,明確說(shuō)小說(shuō)故事是假語(yǔ)存(賈雨村)、真事隱(甄士隱),在真假、有無(wú)、虛實(shí)之間,《紅樓夢(mèng)》中有大量的藝術(shù)空白點(diǎn),也就是“不寫之寫”。
          “不寫之寫”應(yīng)該主要從美學(xué)修辭學(xué)上來(lái)理解,而不是從索隱或隨意聯(lián)想的角度來(lái)理解。遺憾的是,“不寫之寫”大多數(shù)情況被屬于歷史學(xué)范疇的考證或非文學(xué)立場(chǎng)的索隱派所籠罩。一部藝術(shù)作品,所能寫到的東西相對(duì)于無(wú)始無(wú)終、波瀾壯闊的生活來(lái)講總是有限的。也就是說(shuō),“不寫之寫”在“寫”和“不寫”之間有一個(gè)辯證關(guān)系。對(duì)于作家來(lái)說(shuō),“寫”什么是值得反復(fù)思量和推敲的,“寫”是主要的,是呈現(xiàn)給廣大讀者和觀眾的,是他們能夠直接感知和認(rèn)知的,是直接訴諸讀者直覺經(jīng)驗(yàn)的。至于“不寫”,則屬于并不完全由作家掌控的部分,由“寫”喚起人們對(duì)“不寫”感知、認(rèn)知,這對(duì)作家來(lái)說(shuō)不是一個(gè)輕而易舉的技能,對(duì)閱讀來(lái)說(shuō)不是輕易能獲得的效果。
          那么作家和作品中的“不寫之寫”究竟該怎么理解?作家的“不寫之寫”,應(yīng)該是服務(wù)于其藝術(shù)目的的或者一定的藝術(shù)目的的。作家通過(guò)作品寫出來(lái)的東西,雖然是局部的,但可以意識(shí)到它的整體,這才是“不寫之寫”。換言之,是有限與無(wú)限的統(tǒng)一,是確定性和不確定性的統(tǒng)一,而并不是所有的空白、筆觸不到的都叫“不寫之寫”,不是在閱讀過(guò)程中隨意生發(fā)、隨意聯(lián)想到的內(nèi)容都是“不寫之寫”。
          從《紅樓夢(mèng)》的文本舉例,如第三十五回寶玉與薛寶釵丫鬟鶯兒的對(duì)話。鶯兒笑道:“你還不知道,我們姑娘有幾樣世上的人沒(méi)有的好處呢,模樣兒還在次?!睂氂褚婜L兒嬌憨婉轉(zhuǎn),語(yǔ)笑如癡,早不勝其情了,那更提起寶釵來(lái)!便問(wèn)道:“好處在哪里?好姐姐,細(xì)細(xì)告訴我聽?!柄L兒笑道:“我告訴你,你可不許又告訴她去?!睂氂裥Φ溃骸斑@個(gè)自然的?!闭f(shuō)著,只聽外頭說(shuō)道:“怎么這樣靜悄悄的!”二人回頭看時(shí),不是別人,正是寶釵來(lái)了。既然這個(gè)秘密是鶯兒不能告訴寶釵的,此時(shí)在鶯兒和寶玉對(duì)話時(shí)當(dāng)事人寶釵闖了進(jìn)來(lái),鶯兒當(dāng)然不能當(dāng)著寶釵的面給寶玉說(shuō)了,況且是秘密呢。薛寶釵究竟有什么別人都沒(méi)有的好處,讀者也就無(wú)法知道了。這個(gè)“不寫之寫”,是永無(wú)直接答案的。不是寶玉以后沒(méi)有機(jī)會(huì)再向鶯兒求證求解,而是作者“不寫”了。
    “不寫”使文本具有了開放性,使我們可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富和確認(rèn),在閱讀理解中讓薛寶釵的性格豐富起來(lái)。而《紅樓夢(mèng)》的敘述又是具有文本的自足性、自洽性的,作家“寫”了很多,“寫”又限定了我們的理解和聯(lián)想。薛寶釵有世上人少有的好處,作家為了讓你關(guān)注、揣摩他的藝術(shù)描寫,從設(shè)置懸念和激發(fā)閱讀動(dòng)力與興趣來(lái)說(shuō),也是不會(huì)輕易直接告訴你的。急于求解問(wèn)題的答案有,也沒(méi)有,鶯兒接下來(lái)要說(shuō)的成為了文本的“空白點(diǎn)”,這就是“不寫之寫”的妙處。
          這樣的“不寫之寫”,構(gòu)成了文本理解的不確定性,但具有理解的合理性。因?yàn)檫@些不寫之寫,是讀者可以根據(jù)上下文,根據(jù)對(duì)人物一貫的性格、行為邏輯、情感取向推測(cè)到的,但又不能完全說(shuō)明白,不能完全“意于言表”,從而使藝術(shù)具有含蓄雋永、味之無(wú)窮的韻致和品格。
    (摘編自孫偉科《<紅樓夢(mèng)>中的“不寫之寫”》)材料二:
          空白是中國(guó)畫構(gòu)圖中處理黑白關(guān)系的主要手段。在《紅樓夢(mèng)》的畫家筆法中,空白是被經(jīng)常運(yùn)用的一種。曹雪芹曾通過(guò)薛寶釵之口表達(dá)了他對(duì)繪畫創(chuàng)作的見解。但作為一個(gè)精通繪畫的作家,曹雪芹“自覺引進(jìn)繪畫技法”來(lái)進(jìn)行《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作,從而使其“不僅繪景、狀物在妙合畫理,而且寫人、敘事也往往默運(yùn)畫學(xué)神髓,融入丹青技法”。他在作品中就特別注意這種空白手法的運(yùn)用,不時(shí)在《紅樓夢(mèng)》中留有空白。
    《紅樓夢(mèng)》中制造空白的手法,除了語(yǔ)言、情節(jié)的省略及“不寫之寫”等以外,還利用“矛盾”制造空白,創(chuàng)造出朦朧、模糊的藝術(shù)意境,從而增強(qiáng)了小說(shuō)的空靈之美。例如:寶玉酒醉后要攆李奶媽,但被襲人勸住了,并沒(méi)有攆,而李奶媽卻說(shuō)寶玉攆了茜雪。這看起來(lái)相矛盾,但實(shí)際是另起了頭緒,是將茜雪“出去”的一段情節(jié)通過(guò)“矛盾”制造了空白,使讀者可任意馳騁自己的想象去推想這其中的緣由。張愛玲就認(rèn)為茜雪是“負(fù)氣走的”,對(duì)此,倒是脂硯齋頗能理解作者的原意,他說(shuō):“照應(yīng)前文,又用一‘?dāng)f’字,屈殺寶玉。然在李媼心中口中畢肖?!笨梢?,作者筆法真是高妙,既塑造了茜雪形象,又刻畫了李奶媽形象,可謂“一石二鳥”。
          這正是空白的妙處。因?yàn)橄襁@樣的情節(jié)若實(shí)寫了,不但容易使筆墨輕重不均,沖談主調(diào)色彩,而且還使情節(jié)受到了限制,顯得死板不活。而這里運(yùn)用以虛寫實(shí)、計(jì)白當(dāng)黑的空白藝術(shù)手法,則使有限的畫面中生出無(wú)限煙波,創(chuàng)造了煙云模糊的意境,增強(qiáng)了小說(shuō)的空靈之美。若通部中萬(wàn)萬(wàn)件細(xì)微之事俱備,《石頭記》真亦太覺死板矣。
    (摘編自曹金鐘《“矛盾”與<紅樓夢(mèng)>中意境的創(chuàng)造手法》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.《紅樓夢(mèng)》中,曹雪芹運(yùn)用“不寫之寫”藝術(shù)手法創(chuàng)設(shè)了大量的藝術(shù)空白點(diǎn),借以體現(xiàn)作品真假相依、有無(wú)相生、虛實(shí)相合的故事特點(diǎn)。
    B.紅學(xué)研究的考證派和索隱派在對(duì)“不寫之寫”進(jìn)行探究時(shí),盡管忽視了“不寫之寫”的美學(xué)意蘊(yùn),卻大大提高了《紅樓夢(mèng)》的歷史價(jià)值。
    C.“寫”和“不寫”影響著作品質(zhì)量:“寫”得越少,文本的開放性就越強(qiáng),讀者聯(lián)想空間就越大;情節(jié)交代得越實(shí),作品就越死板僵化。
    D.小說(shuō)創(chuàng)作中造空白并非一般意義上的隨意而為,而是對(duì)已有內(nèi)容的適度限制和對(duì)未寫內(nèi)容的有意設(shè)置,具有更加含蓄雋永的審美意趣。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.就“寫”與“不寫之寫”而言,“寫”是主要的,“不寫之寫”則是建立在“寫”的基礎(chǔ)之上的,二者有機(jī)統(tǒng)一,相得益彰。
    B.“不寫之寫”構(gòu)成文本理解的不確定性,對(duì)這種不確定性的合理解讀,不是作者所能影響的,主要取決于讀者的理解能力。
    C.《紅樓夢(mèng)》通過(guò)設(shè)置前后不一致或不合常理的情節(jié)來(lái)制造矛盾,以此形成空白,引發(fā)讀者探求真相,推想緣由,深入體味。
    D.讀者在閱讀過(guò)程中,如果不能對(duì)作品的留白、空白、不寫之寫做出合理的聯(lián)想、填補(bǔ),便有可能誤解、曲解作品的應(yīng)有之義。
    (3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)“不寫之寫”手法的一項(xiàng)是
     

    A.第十三回,秦可卿的死訊傳出來(lái)之后,身為公爹的賈珍“哭的淚人一般”,并表示“盡我所有罷了”來(lái)料理喪事;而對(duì)作為丈夫的賈蓉有何表現(xiàn)卻未作交代。
    B.第三十五回,傅家兩個(gè)嬤嬤受差遣看望挨打的寶玉時(shí)私下談?wù)撍斑B一點(diǎn)剛性也沒(méi)有”,后文只寫寶玉與鶯兒閑話打絡(luò)子一事,卻不再對(duì)二人作其他描寫。
    C.第四十回,劉姥姥在宴會(huì)上逗笑,作者逐一展現(xiàn)了湘云、黛玉、寶玉、賈母、王夫人、薛姨媽、探春、惜春等人的情態(tài),但卻沒(méi)有寫寶釵和迎春二人的反應(yīng)。
    D.第七十五回,中秋賞月,賈政要求限一“秋”字即景作詩(shī)。看了賈蘭的詩(shī),賈政“喜不自勝”,并“講與賈母聽”;寶玉做完,賈政看了卻只是“點(diǎn)頭不語(yǔ)”。
    (4)作者在小說(shuō)中設(shè)置空白有哪些好處?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。
    (5)《紅樓夢(mèng)》第九十八回《苦絳珠魂歸離恨天,病神瑛淚灑相思地》寫了黛死釵嫁的相關(guān)情節(jié),林黛玉咽氣之際聲聲叫著:“寶玉,寶玉,你好……”說(shuō)到“好”字,便渾身冷汗,不作聲了?!澳愫谩绷粝铝丝瞻?,能引發(fā)讀者對(duì)黛玉的心理、性格,以及寶黛愛情的豐富解讀,堪稱“不寫之寫”的典范。請(qǐng)結(jié)合材料,進(jìn)行合理想象,在“空白”處補(bǔ)寫兩條內(nèi)容,并對(duì)其簡(jiǎn)要說(shuō)明。

    組卷:46引用:15難度:0.6

二、現(xiàn)代文閱讀(16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    哈蘭下山
    劉斌立
          立秋那天,哈蘭竟然牽了頭出生不久的小馴鹿下了山。
          阿龍山鎮(zhèn)就一條公路,大中午的也沒(méi)有看見什么車,哈蘭走在上面心里有點(diǎn)小慌張。幾十年的砍伐,林子快盡了。奧克里地山的林場(chǎng)已經(jīng)荒廢,國(guó)家兩年前開始在大興安嶺全面禁伐、禁獵。阿龍山這個(gè)大山深處的小鎮(zhèn)越發(fā)的凄涼。
          一面掉了一半水泥的墻上,還留下了“收馴鹿”的前兩個(gè)字。哈蘭記得繞過(guò)這面墻后面那屋子里有個(gè)姓尚的漢人,專門收死馴鹿。去年,哈蘭同族的石頭帶著17頭馴鹿下了山,不過(guò)沒(méi)過(guò)多久,馴鹿就死了一半。馴鹿要吃山里清晨新鮮的苔蘚,這種靈性的動(dòng)物不是飼料可以養(yǎng)活的。石頭最后一聲口哨,放剩下的馴鹿歸了山,他知道馴鹿能找到他爸那去。石頭自己則把剛死的鹿全都賣給了尚姓的漢人,一開始數(shù)票子還掉了幾滴眼淚,因?yàn)樗赖穆购脦最^是他看著長(zhǎng)大的。后來(lái)石頭一頭扎進(jìn)了小飯館。
          走到街的盡頭,哈蘭就看到這家小飯館,于是把鹿拴在門口,自己一頭扎了進(jìn)去。
          楊二一看哈蘭,立馬認(rèn)出這是山上的鄂溫克,于是下意識(shí)地先看了看墻角的酒桶。楊二家里排行老二,就是土生土長(zhǎng)的阿龍山人。阿龍山人好多人家都只有老大起個(gè)正名,后面的孩子就二三四地排著。楊二這小飯館開不少年頭了,原先有林場(chǎng)在,這條街上共有11個(gè)飯館,每晚喝酒的生意總是不斷線。自從禁伐以后,林場(chǎng)關(guān)了,伐木工遣散了。飯館酒館一律沒(méi)了生意。楊二這臨街的鋪面房是老人傳下來(lái)的,他也沒(méi)地可以去,于是繼續(xù)撐著開業(yè)。
          要說(shuō)這阿龍山的飯館生意,基本就靠酒了。楊二每三個(gè)月就要去百里外的幾個(gè)城鎮(zhèn)的幾戶釀酒的人家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),專門收散酒。20斤裝一個(gè)藍(lán)色的桶,收購(gòu)價(jià)8毛一斤。然后拉回飯館里給桶貼上個(gè)標(biāo)簽“扎蘭屯原漿”,然后賣一塊二錢一斤。一桶酒掙八元,你可不能小瞧這八元。前些年,這阿龍山上街上的小飯館,哪個(gè)晚上不得賣個(gè)十桶八桶的。當(dāng)然這是以前的事了。
          楊二看見來(lái)了鄂溫克人,心里其實(shí)特高興。鄂溫克人都好酒,一個(gè)人一頓喝兩斤真不算事。但楊二也害怕,怕他們喝多了惹事。那年有個(gè)叫石頭的鄂溫克族人,因?yàn)轫憫?yīng)政府的號(hào)召下了山,結(jié)果下山的馴鹿死了大半,他賣了死鹿一頭扎進(jìn)了楊二的飯館。石頭在飯館里醒了就喝,醉了就睡,三天干掉了一桶“扎蘭屯原漿”。他該給的錢到是一分不少,但最后一天晚上,一個(gè)叫賈明的漢人因?yàn)檎f(shuō)句“馴鹿下山是找死”,惹惱了石頭,石頭直接把賈明的胸口捅出了兩個(gè)血窟窿。
          那邊哈蘭喊著要酒了,楊二直接把墻角那桶剩酒搬了過(guò)去。
          哈蘭沒(méi)敢放開喝,他記得今天的大事,他父親安道在他下山前叮囑過(guò),說(shuō)事成了才能喝頓酒。
          下午兩點(diǎn)不到,哈蘭微醺,牽著小馴鹿到了鎮(zhèn)上林業(yè)保護(hù)辦公室。
          哈蘭認(rèn)識(shí)那個(gè)唐姓的科長(zhǎng),去年唐科長(zhǎng)帶人在山上勸大家上繳獵槍,下山去定居點(diǎn)住。
          安道是他們部落的最年長(zhǎng)者,部落里還在山里生活著的那十幾口人都聽他的。那次唐科長(zhǎng)好說(shuō)歹說(shuō),安道也沒(méi)有同意下山。最后石頭一個(gè)人下山的厄運(yùn)更讓大家不愿意離開了。
    “你下山了?”唐科長(zhǎng)也認(rèn)出了哈蘭。
    “我給你送鹿來(lái)?!惫m說(shuō)。
    “我跟你說(shuō),你也給山上你的族人帶句話,必須搬下山來(lái),政府都給你們安排好了。有房子住,還給生活補(bǔ)貼?!碧瓶崎L(zhǎng)拍著哈蘭結(jié)實(shí)的肩膀說(shuō)。
    “你就讓我們?cè)僮∫荒辏腋赣H快走不了路了,他下不了山。下山我們吃什么???”哈蘭的漢語(yǔ)是他們族里最好的了,這次“公關(guān)”的重任才落到他的肩上。
    “你們可以把馴鹿帶下來(lái)養(yǎng),或者賣掉嘛?!?br />“我們鄂溫克人不到萬(wàn)不得已是不殺不賣鹿的,如果做了會(huì)被長(zhǎng)生天詛咒的。石頭不就是這樣嗎?”哈蘭說(shuō)道。
          石頭去年捅死了人,自己也進(jìn)了監(jiān)獄,最后給認(rèn)定為過(guò)失殺人,判了無(wú)期。
          唐科長(zhǎng)有點(diǎn)無(wú)奈和煩躁,口氣硬了點(diǎn)說(shuō):“這頭鹿我不會(huì)要,你趕快回去安排下山,到最后我們要強(qiáng)制執(zhí)行。懂吧,強(qiáng)制執(zhí)行。”
          哈蘭的酒勁就這么突然上來(lái)了,他攔不住徑直走進(jìn)辦公室關(guān)上大門的唐科長(zhǎng)。他一拳揮空,手不自然地垂了下去。
          那晚,哈蘭又鉆進(jìn)了楊二的小飯館,他繼續(xù)喝酒,喝扎蘭屯原漿。
          哈蘭把飯館當(dāng)成了家,醒了就喝,醉了就睡。第三天楊二趁他睡著了,摸了他的內(nèi)兜,發(fā)現(xiàn)只有十塊錢,根本不夠結(jié)賬啊。
          飯館里的其他客人玩笑楊二,說(shuō)鄂溫克人以后都會(huì)來(lái)他這蹭酒喝。
          大伙正笑著,哈蘭突然醒了。
    “誰(shuí)說(shuō)我們鄂溫克人不給酒錢,我可以拿馴鹿來(lái)?yè)Q?!惫m嚷著。
          突然大家都安靜了,原來(lái)幾天來(lái)早就沒(méi)了馴鹿的蹤影。
          有個(gè)聲音提醒哈蘭。
          可能鹿自己上山了?
    (選自《文學(xué)港》,有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.鄂溫克人好酒,楊二投其所好,精打細(xì)算,顯示出生意人的狡黠,也反映了生活艱難。
    B.馴鹿要吃山里清晨新鮮的苔蘚,到了山下難以養(yǎng)活,是鄂溫克人不愿下山的主要原因。
    C.“必須搬下山來(lái)”“強(qiáng)制執(zhí)行”,唐科長(zhǎng)語(yǔ)氣不善,態(tài)度強(qiáng)硬,完全是官僚主義的做派。
    D.“一拳揮空,手不自然的垂了下去”,將哈蘭由憤怒到無(wú)奈的內(nèi)心過(guò)程表現(xiàn)得淋漓盡致。
    (2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)通過(guò)楊二的心理活動(dòng),插敘石頭在酒館喝酒以及惹事的場(chǎng)景,豐富了文章內(nèi)容,使小說(shuō)的情節(jié)推進(jìn)更顯層次感和立體感。
    B.小說(shuō)兩次出現(xiàn)“醒了就喝,醉了就睡”,這樣的反復(fù)手法,既描摹出喝酒人的情狀,也讓讀者感受到喝酒人內(nèi)心的豐富情感。
    C.小說(shuō)哈蘭和唐科長(zhǎng)的一番對(duì)話,唐科長(zhǎng)句句不離下山,哈蘭則詞詞緊扣馴鹿,所答非所問(wèn),尷尬中略顯幽默,滑稽中盡是無(wú)奈。
    D.小說(shuō)通過(guò)哈蘭帶馴鹿下山的經(jīng)歷,展現(xiàn)出鄂溫克族人生活環(huán)境和生存狀態(tài),用語(yǔ)急切激烈,透著獨(dú)特的時(shí)代感,讀來(lái)回味無(wú)窮。
    (3)文中多次提及石頭,有詳有略,這樣處理對(duì)主人公哈蘭的塑造有什么作用?
    (4)文章以“可能鹿自己上山了?”結(jié)尾,有怎樣的藝術(shù)效果?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

    組卷:3引用:3難度:0.4

六、語(yǔ)言文字應(yīng)用Ⅱ(9分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          生物信息學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科,是伴隨基因組研究而產(chǎn)生的,(  )。它包括了兩層含義,一是對(duì)海量數(shù)據(jù)的收集、整理與服務(wù),①          ;另一個(gè)是從中發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律,也就是用好這些數(shù)據(jù)。
          目前,伴隨著基因組研究日新月異的快速發(fā)展,相關(guān)信息出現(xiàn)了爆炸性增長(zhǎng),迫切需要對(duì)海量生物信息進(jìn)行處理。以 Genbank中的DNA堿基數(shù)為例,②          ,大約每14個(gè)月就會(huì)增長(zhǎng)一倍,這一增長(zhǎng)速度只有計(jì)算機(jī)運(yùn)算能力的增長(zhǎng)可以與之比擬。所以在當(dāng)前基因組信息爆炸的時(shí)代,建立超大規(guī)模計(jì)算系統(tǒng),發(fā)展全新的生物信息學(xué)的理論、方法來(lái)分析這些數(shù)據(jù),③          ,是基因組研究取得成果的決定性步驟。
    (1)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.它的發(fā)展內(nèi)容緊隨基因組研究的發(fā)展而逐步深入
    B.它的研究?jī)?nèi)容緊隨基因組研究的發(fā)展而逐步深入
    C.它的發(fā)展內(nèi)容緊隨基因組研究的逐步深入而發(fā)展
    D.它的研究?jī)?nèi)容緊隨基因組研究的逐步深入而發(fā)展
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。

    組卷:1引用:3難度:0.7

七、作文

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
    北京:雙奧之城
    2008年奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì) 2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)
    比賽成績(jī) 中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)名列金牌榜第一,獎(jiǎng)牌榜第二;殘奧代表團(tuán)名列金牌榜第一,獎(jiǎng)牌榜第一。均創(chuàng)歷史最好成績(jī) 中國(guó)冬奧代表團(tuán)名列金牌榜第三,獎(jiǎng)牌榜第十一;冬殘奧代表團(tuán)名列金牌榜第一,獎(jiǎng)牌榜第一。均創(chuàng)歷史最好成績(jī)
    群眾體育 全民健身事業(yè)蓬勃發(fā)展 “三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”成為現(xiàn)實(shí)
    科技亮點(diǎn) 世界跨度最大鋼結(jié)構(gòu)場(chǎng)館“鳥巢”;場(chǎng)館污水處理再生利用率達(dá)100% 智慧場(chǎng)館和智慧服務(wù);“分鐘級(jí)”“百米級(jí)”精準(zhǔn)氣象預(yù)報(bào)
    交通支持 全國(guó)第一條高鐵京津城際鐵路開通,助力奧運(yùn) 京張智能高鐵冬奧列車開行;全國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)里程超4萬(wàn)公里,居世界第一
    國(guó)家經(jīng)濟(jì) 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值:31.4萬(wàn)億元(2008年) 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值:114.4萬(wàn)億元(2021年)
    ?   雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì),都顯示了中國(guó)體育發(fā)展的新高度,展示了中國(guó)綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展,也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中,你能感受到體育的榮耀和國(guó)家的強(qiáng)盛;未來(lái)前行,你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無(wú)止境,跨越永不停歇。
          請(qǐng)結(jié)合以上材料,以“跨越,再跨越”為主題寫一篇文章,體現(xiàn)你的感受與思考。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:222引用:7難度:0.5
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