2023-2024學(xué)年山東省棗莊市滕州市北辛中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        那水呢，（　?。┎唤Y(jié)冰，反倒在綠蘋上冒著點(diǎn)兒熱氣。水zǎo真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；（　?。┠情L(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢?？窗?，由chéng清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。
  （1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
  ①水（zǎo） 

   

  
  ②貯蓄

   

  
  ③（chéng） 

   

  清
  （2）文中有錯(cuò)別字的詞是“

   

  ”，正確的寫法是“

   

  ”。
  （3）文中加點(diǎn)字“貯”查

   

  部，“貯”的正確解釋是

   

  
  A.收藏；收獲
  B.儲(chǔ)存；積存
  C.儲(chǔ)蓄（錢財(cái)）
  （4）在下面將文段的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
  組卷：39引用：6難度：0.8

  解析

• 2．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨煉了意志，增長(zhǎng)了知識(shí)。

  B．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要努力改正和隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。

  C．幾千年的祭祀傳統(tǒng)，牽動(dòng)著中國(guó)人一種最隱秘而質(zhì)樸的情感，一頭系著對(duì)親人的思念，一頭連著對(duì)未來(lái)的祈福和期盼。

  D．會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。
  組卷：89引用：4難度：0.8

  解析

• 3．下列句子中下劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．未經(jīng)風(fēng)雨交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴。

  B．陽(yáng)春三月，大明湖春水蕩漾，只見(jiàn)幾個(gè)年輕的婦女花枝招展，攜手游湖。

  C．一場(chǎng)春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩繽紛的美麗。

  D．春天翩然而至，農(nóng)民伯伯在田里撒下希望的種子，一年之計(jì)在于春，希望可以用他們的勞動(dòng)換來(lái)大豐收。
  組卷：35引用：4難度：0.8

  解析

• 4．下列加下劃線的詞語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。

  B．盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。

  C．都怪我考慮不周，請(qǐng)見(jiàn)諒。

  D．早到早學(xué)是十一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，校長(zhǎng)每天早晨在門口恭候我們到校，就是非常好的榜樣。
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀理解（40分）

• 11．閱讀文章，完成問(wèn)題。
  享受春雨      ①也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風(fēng)、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬(wàn)物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨(dú)地蕭條著沉默著。一夜微風(fēng)，喚醒早春三月的晨曦，也吹來(lái)了北方第一場(chǎng)春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風(fēng)拂面，享受春雨的滋潤(rùn)，感覺(jué)春天那年輕的心跳……
        ②春雨如煙，如霧，如夢(mèng)，悄悄落下來(lái)，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無(wú)、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，它沒(méi)有夏雨的暴烈，更沒(méi)有秋雨的憂愁，它像一位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對(duì)生命、對(duì)世間萬(wàn)物的愛(ài)戀……為了履行前世約定，悄無(wú)聲息地把睡夢(mèng)中的大地山川撫摩一遍，濕潤(rùn)著每一個(gè)角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會(huì)兒工夫，雨點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越急，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠，總是執(zhí)著地投入，迅速滲進(jìn)地下，形不成水流，只讓土地守候和感動(dòng)，讓世人留戀和感嘆。
        ③走在鄉(xiāng)間小路上，任細(xì)細(xì)的雨絲自由地落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。此時(shí)可以真正感受到春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點(diǎn)劈里啪啦掉下來(lái)了，灑在頭上，落在臉上，說(shuō)不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，雖然衣服被打濕，可心里高興，臉上綻放著笑容，享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中，紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過(guò)的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時(shí)而從窩里探出小腦袋，新奇地瞥一眼外面的風(fēng)景，又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子，時(shí)而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲，伴隨風(fēng)聲雨聲，滋潤(rùn)，清雅，恬淡，寧?kù)o……
        ④春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會(huì)兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤(rùn)著鄉(xiāng)間萬(wàn)物，悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色，編織出一幅絢麗多姿的圖畫，點(diǎn)燃了生命的期待與呼喚……草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡(jiǎn)單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡，奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢(mèng)、長(zhǎng)夢(mèng)的地方！萌生綠色的地方就舒展生命，就有開花的渴望，就有歌聲在醞釀！每人都種植一份鮮嫩的心境，收獲一縷成長(zhǎng)的愿望。
        ⑤春雨是會(huì)說(shuō)會(huì)笑的精靈，是律動(dòng)生命的音樂(lè)。春雨會(huì)跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會(huì)隨聽雨者心情演繹不同的內(nèi)涵?；蜴倘?，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約……可謂千種心情，萬(wàn)種雨境。
  （1）有人指出“散文是圍繞一個(gè)中心，牽住一條線索組織材料”，那么，本文是以_______為線索來(lái)組織材料的。
  （2）選文中的“春雨如煙，如霧，如夢(mèng)”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著”這兩個(gè)句子，你更喜歡哪一句？請(qǐng)說(shuō)出理由。
  （3）第②語(yǔ)段劃線句運(yùn)用了什么寫作手法？有什么作用？
  （4）請(qǐng)根據(jù)示例分析春雨的其他特點(diǎn)（不必拘泥于示例的字?jǐn)?shù)和形式）。
        示例：第②語(yǔ)段讓我們感受到春雨的朦朧，多姿，無(wú)私奉獻(xiàn)。
        第③語(yǔ)段讓我們感受到

   

  
        第④語(yǔ)段讓我們感受到

   
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作（50分）

• 12．作文。
        題目：那一刻，幾分______在心頭
        要求：①把題目補(bǔ)充完整，可以填“思念”“感動(dòng)”“甜蜜”“溫暖”等；②有真情實(shí)感；③寫成記敘文，600字以上；④不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析