2020-2021學(xué)年黑龍江省大慶市薩爾圖區(qū)萬寶學(xué)校六年級(jí)(下)期末道德與法治試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/11/23 13:0:2
一、選擇題(本大題共49小題,每小題2分,共100分。每小題四個(gè)備選答案中,只有一項(xiàng)是最合題意的,請(qǐng)涂答題卡)
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1.青春期心理充滿了矛盾,這些矛盾( ?。?br />①是生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象
②積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾,可以促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)
③處理不好可能成為我們發(fā)展的阻力
④不需要解決,它會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而消失。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 組卷:6引用:2難度:0.9 -
2.李強(qiáng)上了初中之后變化很大。下列表現(xiàn)不屬于青春期思想方面變化的是( ?。?/h2>
A.個(gè)子猛長(zhǎng),脖子出現(xiàn)了喉結(jié) B.覺得自己長(zhǎng)大了,似乎成熟了,可情緒不穩(wěn)定,遇到小事就容易沖動(dòng) C.開始厭煩父母和老師的嘮叨,與他們對(duì)著干,總覺得他們落后于時(shí)代 D.開始了解異性,對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感,愿意與她接近 組卷:4引用:2難度:0.6 -
3.小玲對(duì)同桌小惠說:“上中學(xué)以后,我越來越不愿意什么都告訴父母,有什么事情我愿意自己作決定。”小惠說:“我也有同感。”這兩個(gè)同學(xué)的對(duì)話所反映出青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)是( ?。?/h2>
A.智力逐步發(fā)展到了最高峰 B.自我意識(shí)迅速發(fā)展 C.身體內(nèi)部器官逐漸完善 D.性機(jī)能成熟 組卷:3引用:2難度:0.9 -
4.對(duì)青春期出現(xiàn)的特殊生理現(xiàn)象,如變聲,我們應(yīng)這樣對(duì)待( )
A.尋求朋友的幫助,朋友怎么建議就怎么做 B.欣然接受,因?yàn)檫@是成長(zhǎng)過程中的正常的生理現(xiàn)象 C.更多地注意自己在生理上的其他變化,一有變化就去醫(yī)院 D.尋求醫(yī)生的幫助,盡量回到原來的狀態(tài) 組卷:5引用:8難度:0.9 -
5.我國(guó)著名語言學(xué)家,“漢語拼音之父”周有光曾經(jīng)說過:“盲從時(shí)代要過去了,現(xiàn)在是獨(dú)立思考,不拘一格的時(shí)代了”。這要求我們( )
A.走自己的路,不管別人如何評(píng)論 B.處處追求獨(dú)特,處處跟風(fēng)弄潮 C.別人怎么做自己就怎樣做,體現(xiàn)“合群” D.既有獨(dú)到見解,同時(shí)又能接受正確意見 組卷:75引用:30難度:0.9 -
6.進(jìn)入中學(xué),小張同學(xué)經(jīng)?!半x群而居”,內(nèi)心感到孤單寂寞。他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為他應(yīng)該( ?。?/h2>
A.多與他人溝通,尋求父母、老師的幫助指導(dǎo) B.只埋頭讀書,多與科學(xué)知識(shí)交朋友 C.心理上煩惱憂愁時(shí),發(fā)一通小脾氣 D.控制情緒,等待別人來管 組卷:3引用:3難度:0.8 -
7.當(dāng)你收到異性朋友的來信,信中說想與你發(fā)展非一般的友誼時(shí),你可以( )
①對(duì)之不予理睬
②坦誠(chéng)告訴對(duì)方,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,應(yīng)該保持純潔的友誼
③在全班同學(xué)面前公開信的內(nèi)容,讓其他同學(xué)都來嘲笑對(duì)方
④寫回信答應(yīng)對(duì)方,并與之密切交往A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 組卷:1引用:2難度:0.8 -
8.心理學(xué)家曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)一一在某中學(xué)新生開學(xué)的第一天對(duì)其中一個(gè)普通班宣布:你們是精心挑選出來的最有發(fā)展前途的學(xué)生。結(jié)果這個(gè)班的學(xué)生確實(shí)如心理學(xué)家所說的那樣,個(gè)個(gè)出類拔萃。這說明( ?。?/h2>
A.權(quán)威性的謊言具有權(quán)威的力量 B.自信可以激發(fā)潛能和活力 C.有發(fā)展前途的孩子成功幾率大 D.這是一個(gè)偶然的巧合 組卷:16引用:6難度:0.9 -
9.有人說:“青春讓每一個(gè)人開一次花,但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果,能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。”這句話啟示我們( ?。?/h2>
A.青春期的我們都有成長(zhǎng)的渴望 B.青春期的我們擁有飛翔的力量 C.美好的未來取決于青春時(shí)期的探索和努力 D.每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春 組卷:200引用:27難度:0.7 -
10.下列對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?/h2>
A.它是青少年成長(zhǎng)過程中極不正常的現(xiàn)象,必須重視 B.它是無法克服與緩解的,只能學(xué)會(huì)承受,任其發(fā)展 C.它是青少年成長(zhǎng)過程中正常的心里現(xiàn)象,不需要調(diào)控 D.只要勇于正視,認(rèn)真分析,樂觀對(duì)待,是可以解決的 組卷:453引用:71難度:0.9 -
11.只是紙上談兵,不去付諸實(shí)施,這樣的“創(chuàng)造”不會(huì)產(chǎn)生價(jià)值,只有讓創(chuàng)造意圖與實(shí)踐相結(jié)合才能為社會(huì)作出貢獻(xiàn),推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。這表明( ?。?/h2>
A.實(shí)踐來源于創(chuàng)造 B.創(chuàng)造離不開實(shí)踐 C.沒有創(chuàng)造就沒有實(shí)踐 D.創(chuàng)造來源于理論 組卷:0引用:5難度:0.8 -
12.在國(guó)際體育賽事直播中,當(dāng)我們看到雙方激烈的角逐時(shí),我們緊張窒息,當(dāng)我們看到中國(guó)隊(duì)員出現(xiàn)失誤時(shí),我們擔(dān)心憂慮,當(dāng)我們看到?jīng)Q定勝負(fù)的最后一分被拿下時(shí),我們激動(dòng)興奮,以上所有這些感覺都屬于( ?。?/h2>
A.情感 B.情緒 C.情操 D.情趣 組卷:4引用:2難度:0.8 -
13.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。”這句話告訴我們( ?。?br />①保持積極的心態(tài),享受喜悅和快樂有利于人的身心健康
②持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài),則可能危害我們的身體健康
③情緒低落的人白頭發(fā)都多
④青年人愛快樂,老年人善憂愁A.①④ B.③④ C.①② D.②③ 組卷:3引用:4難度:0.5 -
14.日常生活中,我們往往會(huì)因?yàn)榉N種原因與人發(fā)生矛盾,而導(dǎo)致身心不愉快,這時(shí)如果進(jìn)行深呼吸,氣憤和煩惱可能就會(huì)得到控制。這種調(diào)節(jié)情緒的方法我們稱之為( ?。?/h2>
A.放松訓(xùn)練 B.轉(zhuǎn)移注意 C.改變認(rèn)知評(píng)價(jià) D.合理宣泄 組卷:3引用:4難度:0.8 -
15.語文期末考試時(shí),小沖因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會(huì)做的題目做不出來,一怒之下,把試卷撕了,并哭著離開考場(chǎng)。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺,精神憂慮,生病了。上述材料說明( ?。?br />①負(fù)面情緒影響身體健康
②負(fù)面情緒影響智力發(fā)揮
③小沖不會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒
④小沖不應(yīng)該憂慮,錯(cuò)了也沒啥大不了的A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.①② 組卷:1引用:1難度:0.6 -
16.你無法改變天氣,卻可以改變心情;你無法控制別人,卻可以掌握自己。這句話告訴我們的道理是( ?。?/h2>
A.要有積極向上的生活態(tài)度和目的 B.要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,不要低估自己 C.要有廣泛的興趣愛好和良好的控制能力 D.要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,做情緒的主人 組卷:67引用:8難度:0.9
一、選擇題(本大題共49小題,每小題2分,共100分。每小題四個(gè)備選答案中,只有一項(xiàng)是最合題意的,請(qǐng)涂答題卡)
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49.隨著共享單車走進(jìn)人們的生活,各種破壞、損毀等現(xiàn)象層出不窮。讓享單車真正發(fā)揮共享的作用僅靠法律的強(qiáng)制性是不夠的,還必須將道德建設(shè)作為一項(xiàng)緊迫工程來抓。這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.道德比法律更能夠在人們的內(nèi)心樹立權(quán)威 B.道德更適用于小事情,而法律適用于大事情 C.道德水平的提高,有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性 D.道德的適用范圍比法律更廣,道德比法律更有約束力 組卷:37引用:30難度:0.7 -
50.青少年是法治中國(guó)建設(shè)的( )
①受益者 ②參與者 ③推動(dòng)者 ④制定者A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 組卷:17引用:7難度:0.7