2023-2024學(xué)年河南省洛陽(yáng)市洛寧第一高級(jí)中學(xué)高三（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        電影的本質(zhì)即在于文化。電影文化即電影媒介所承載的相關(guān)文化的總和。大眾文化，是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的市民文化。電影文化本身也屬于一種大眾文化，它符合大眾欣賞觀念與藝術(shù)取向，同時(shí)也表現(xiàn)著大眾欲念，釋放著大眾心理壓力。電影為大眾文化的傳播與宣傳提供了具體的形式，而大眾文化也賦予了電影文化具體的內(nèi)容。兩者相互依托，相互促進(jìn)。
        電影文化活動(dòng)，是通過(guò)商品消費(fèi)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的，電影除了商業(yè)包裝外，還存在著精神與文化格調(diào)，更為關(guān)注的是人們的審美與娛樂(lè)需求，并傳輸著新思想。電影在推出后，很容易在觀眾群體中發(fā)揮影響力，引來(lái)眾多模仿與學(xué)習(xí)，電影中存在的一些內(nèi)容或元素，可能會(huì)成為流行文化，引導(dǎo)時(shí)代潮流。這種特征即大眾文化的流行性。大眾文化可以表現(xiàn)通俗，但并非是庸俗，而電影文化中則可能存在著一些庸俗性?xún)?nèi)容。將大眾文化與電影文化相結(jié)合，應(yīng)切實(shí)摒棄電影文化中存在的不良內(nèi)容，切實(shí)提高電影審美品質(zhì)。借助大眾文化，電影文化應(yīng)有更多追求，將具備高質(zhì)量、高水平的作品推向大眾。在電影文化中，表現(xiàn)出一些暴力、拜金、醉生夢(mèng)死等文化觀念，其“虛假真實(shí)”會(huì)對(duì)大眾的思想帶來(lái)嚴(yán)重腐蝕。這些電影文化不利于電影的長(zhǎng)期發(fā)展，同時(shí)也不符合大眾文化的本質(zhì)要求。
  （摘編自劉海旭《論電影文化與大眾文化的關(guān)系》）材料二：
        但凡一部“現(xiàn)象級(jí)”影片，必與文化相關(guān)。《黑暗騎士》之所以令一部超英雄電影擁有前所未有的深度與嚴(yán)肅，在于它觸碰了新世紀(jì)恐怖主義的文化神經(jīng)，由蝙蝠俠來(lái)回答神秘的哲學(xué)問(wèn)題：人性與責(zé)任，社會(huì)義務(wù)與政治信托。熱門(mén)電影比熱門(mén)書(shū)，能夠抵達(dá)更為廣泛的受眾。相較于書(shū)所帶來(lái)的更為主動(dòng)而獨(dú)特的個(gè)人體驗(yàn)，我們與他人一起走進(jìn)影院獲得的是一種共享體驗(yàn)；在影院，我們無(wú)法控制自己的感覺(jué)和認(rèn)知、無(wú)法停頓或快進(jìn)我們看到聽(tīng)到的，因此我們與作品的關(guān)系非常被動(dòng)。這就是影像時(shí)代的哲學(xué)——所見(jiàn)即所信。在這個(gè)意義上，電影會(huì)對(duì)主流文化產(chǎn)生巨大的影響。想改變文化？試試電影吧。
        唯有電影走進(jìn)生活與人心，才會(huì)形成真正的電影文化。以全球熱映的《星球大戰(zhàn)7》為例，我的波士頓朋友如是描繪當(dāng)?shù)厝说目駸幔簣?chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，早早售罄。而我的巴黎朋友說(shuō)：法國(guó)人也跟著湊熱鬧，但是熱度明顯不敵。為什么？因?yàn)椤缎乔虼髴?zhàn)》影響的是整個(gè)美國(guó)文化。七部星戰(zhàn)伴隨一代人度過(guò)了少年、青年和壯年，他們與父輩、與同學(xué)、與戀人，時(shí)至今日又帶著自己的孩子去看?！靶菓?zhàn)”成了現(xiàn)象，超越電影本身，歸于成長(zhǎng)記憶。
        進(jìn)入新世紀(jì)后，中國(guó)電影市場(chǎng)發(fā)展迅猛，然而基于有限的歷史，觀影主體與審美趣味都比較單一。一線與二三線城市、城市與鄉(xiāng)村影院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的巨大差距，藝術(shù)影院與商業(yè)影院的極端不均等，都制約了一個(gè)成熟電影文化的成型。從13億人口的龐大整體而言，走進(jìn)影院看電影并未成為中國(guó)人生活的一部分；即使在文化中心北京，也只有中國(guó)電影資料館等極少影院常年放映藝術(shù)電影與經(jīng)典電影，其他全部為放映最新好萊塢大片與國(guó)產(chǎn)喜劇的商業(yè)院線。而紐約，林肯中心劇院采用最豪華的室內(nèi)裝飾，有固定類(lèi)型排片表，匯集主流電影、獨(dú)立電影和外語(yǔ)片；被稱(chēng)為最精致影院的“巴黎電影院”建于1948年，只有一塊銀幕，是美國(guó)歷史上堅(jiān)持放映藝術(shù)電影的藝術(shù)影院。一國(guó)的電影文化，關(guān)乎文化、關(guān)乎生活、關(guān)乎人心。唯有如此，一個(gè)多元而充滿(mǎn)活力的電影文化才會(huì)出現(xiàn)。
  （摘編自王田《關(guān)于電影文化，我們?cè)撜務(wù)撔┦裁础罚?/bdo>材料三：
        電影《哪吒》以《封神演義》為故事原型，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作，它在口碑與票房上的雙贏，再度彰顯了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力，“中國(guó)風(fēng)”已成為近年國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)意源頭，“中國(guó)味”已成為一種自覺(jué)的美學(xué)追求?！段饔斡浿笫w來(lái)》以小說(shuō)《西游記》故事為藍(lán)本，《白蛇：緣起》在民間故事《白蛇傳》的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸……它們并非照相似地再現(xiàn)傳統(tǒng)文化，是找到與當(dāng)下觀眾的共鳴點(diǎn)：戰(zhàn)無(wú)不勝、所向披靡的孫大圣，被重塑為一個(gè)經(jīng)歷重創(chuàng)后萎靡不振、又希望得到他人認(rèn)可的形象，白娘子在愛(ài)與不愛(ài)之間優(yōu)柔寡斷。他們走出傳統(tǒng)，成為貼近時(shí)代、貼近生活、能走進(jìn)觀眾內(nèi)心、贏得共鳴的活生生的普通人，他們的困頓與奮起，真實(shí)反映了當(dāng)代人的生活、情感和價(jià)值追求。在汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)廣泛吸納外國(guó)優(yōu)秀文化，增強(qiáng)自身的創(chuàng)造力和感染力。視聽(tīng)語(yǔ)言上，《大魚(yú)海棠》嫁接了日本動(dòng)畫(huà)的視覺(jué)呈現(xiàn)形式。人物塑造方面，《哪吒》中哪吒的命運(yùn)和日本動(dòng)漫形象火影忍者有頗多暗合之處。敘事上，《大圣歸來(lái)》借鑒了好萊塢經(jīng)典敘事模式——英雄之旅。
  （摘編自趙貴勝《國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片更有“中國(guó)味”》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．電影文化屬于大眾文化，也是市民文化，表現(xiàn)大眾欲念，釋放大眾心理壓力，符合大眾欣賞觀念與藝術(shù)取向。
  B．電影文化只要借助大眾文化，就可以摒棄電影文化中存在的不良內(nèi)容，從而將高質(zhì)量、高水平的作品推向大眾。
  C．材料一和材料二有一個(gè)共同觀點(diǎn)是電影與文化息息相關(guān)，電影文化能引來(lái)更多的模仿和學(xué)習(xí)而成為主流文化。
  D．材料三認(rèn)為當(dāng)下國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)不僅真實(shí)再現(xiàn)了傳統(tǒng)文化，而且通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代表達(dá)，實(shí)現(xiàn)作品與觀眾的共振。
  （2）根據(jù)材料二和材料三，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．一部成功的影片，往往能反映社會(huì)、人性等嚴(yán)肅的主題以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，從而贏得廣大普通人的共鳴。
  B．通過(guò)看書(shū)我們可以主動(dòng)獲得獨(dú)特的個(gè)人體驗(yàn)，看電影卻是完全被動(dòng)地接受所見(jiàn)所聞，無(wú)法控制感覺(jué)和認(rèn)知。
  C．《大圣歸來(lái)》等影片立足傳統(tǒng)經(jīng)典，觀照現(xiàn)代生活，為電影對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化做出了積極探索。
  D．電影可以反映一國(guó)文化也可能改變一國(guó)文化。中國(guó)電影和美國(guó)電影就都彰顯了自己優(yōu)秀文化的強(qiáng)大生命力。
  （3）下列說(shuō)法中，可以作為論據(jù)來(lái)支撐材料二“電影文化與文化、生活、人心相關(guān)”觀點(diǎn)的是

   

  
  A．《國(guó)家寶藏》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等熱播，使得優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生機(jī)，文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。
  B．2017年，電影票房過(guò)億的影片有92部，其中國(guó)產(chǎn)電影51部，國(guó)產(chǎn)電視劇生產(chǎn)量連年居世界第一。
  C．《流浪地球》共做了3000多張概念圖，8000多件鏡頭畫(huà)稿，體現(xiàn)了制作者的精雕細(xì)琢。
  D．《哪吒》以《封神演義》為藍(lán)本，刻畫(huà)了品行頑劣最終成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌昴倪感蜗蟆?br />（4）材料二在論證上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  （5）請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)?，如何使我?guó)電影文化健康多元而充滿(mǎn)活力。
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

?（二）現(xiàn)代文閱讀II（16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面問(wèn)題。
  文本一：歐也妮?葛朗臺(tái)巴爾扎克      她放下了那封她認(rèn)為充滿(mǎn)愛(ài)意的信，同情地端詳睡夢(mèng)中的堂弟：她暗暗發(fā)誓要始終疼愛(ài)堂弟。因?yàn)樗哺渌右粯?，想把高尚品格假借給自己看中的男人——她把所有的金幣收進(jìn)錢(qián)袋，毫不遲疑地提上了樓。她的良心、她的仗義精神和她的幸福感在為她壯膽。
        歐也妮走上前去，把蠟燭放到桌上，聲音激動(dòng)地說(shuō)：“堂弟！”她打開(kāi)錢(qián)袋說(shuō)道：“這就是一個(gè)可憐姑娘的積蓄，她根本用不著這些錢(qián)。夏爾，你收下吧。今天上午，我還不知道錢(qián)有什么用。讀了你的信，你教我懂得了，錢(qián)不過(guò)是一種工具。”
        說(shuō)完，她向堂弟瞥了一眼，那是鐘情女子的一眼，嫵媚和深情兼而有之。
        “去睡吧！”
        “睡吧！”
        從那天起，歐也妮的美具有了一種新的品格。對(duì)于愛(ài)情的深思慢慢滲入她的心靈，再加上得到愛(ài)情的婦女所具備的那種尊嚴(yán)，她眉宇間透出一種畫(huà)家們用光環(huán)來(lái)表現(xiàn)的光彩。兩個(gè)月過(guò)去了。過(guò)去那么單調(diào)的日常生活由于對(duì)秘密的巨大關(guān)切而活躍起來(lái)。
        “你都給他了？”嚇壞了的母親問(wèn)道，“你父親過(guò)年的時(shí)候要看你的金子的，到那時(shí)候你怎么跟他交代？”
        “到時(shí)候咱們?cè)趺催^(guò)這一關(guān)?。俊备鹄逝_(tái)太太把活計(jì)放到膝蓋上，對(duì)女兒說(shuō)。
        他一進(jìn)客廳，母女倆便祝他新年快樂(lè)；女兒撲到他的懷里，裝癡撒嬌，葛朗臺(tái)太太一本正經(jīng)，莊重得體。
        “?。“?！孩子，”他親了親女兒的兩腮，“我操勞都是為了你呀，你看到了嗎？……”
        我要你幸福。要幸福就得有錢(qián)。沒(méi)有錢(qián)，全都落空。給你，又是一枚全新的拿破侖，是讓人從巴黎捎來(lái)的。好家伙，家里一點(diǎn)兒金子都找不到了。只有你還藏著金子。拿出來(lái)給我瞧瞧，寶貝兒?！?br />      老葡萄園主越是說(shuō)得起勁，母女倆就越加心里發(fā)緊。做女兒的倒還有一個(gè)依靠，她可以從愛(ài)情中汲取力量。
        “為了他，為了他，”她心里默念道，“我千刀萬(wàn)剮也甘心?！毕氲竭@里，她望了幾眼母親，眼里閃爍著勇敢的火星。
        “把這些都撤走，”葛朗臺(tái)在十一點(diǎn)鐘左右剛吃完飯就對(duì)娜農(nóng)說(shuō)道，“桌子不要?jiǎng)?。我們要痛痛快快地看看你的小金?kù)。”他望著歐也妮說(shuō)道。
        歐也妮站起來(lái)，朝門(mén)口走了幾步，又突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，定睛望著父親，說(shuō)道：“我的金子，沒(méi)有了?！?br />      “你的金子沒(méi)有了！”葛朗臺(tái)叫起來(lái)，而且像聽(tīng)到十步之外炮聲的馬匹一樣，兩腿一挺，站住了。
        “是的，沒(méi)有了?！?br />      “你糊涂了吧，歐也妮?！?br />      “沒(méi)有了?！?br />      “爺爺?shù)牡?！”每?dāng)箍桶匠吼這句咒語(yǔ)，樓板總要發(fā)顫。
        “葛朗臺(tái)，你發(fā)火，早晚把我嚇?biāo)?。”可憐的女人說(shuō)。
        “得，得，得，得，你們家的人哪，是死不了的！……歐也妮，你把金子弄到哪里去了？”他撲上去吼道。
        “父親，”女兒伏在葛朗臺(tái)太太膝前，說(shuō)道，“我媽很不舒服。您看，別把她逼死了?！备鹄逝_(tái)看到妻子平時(shí)蠟黃的臉完全發(fā)了白，也害怕了。仆人和歐也妮架住葛朗臺(tái)太太，費(fèi)盡力氣，才把她扶上樓，因?yàn)樗龓缀趺可弦患?jí)樓梯都要倒下。
        葛朗臺(tái)獨(dú)自留在客廳?？墒?，不多一會(huì)兒，他登上七八級(jí)梯階，仰脖嚷道：“歐也妮，母親躺下之后，你就下來(lái)?！?br />      “好的，父親。”
        她勸了一會(huì)兒母親，便下樓了。
        “孩子，”葛朗臺(tái)說(shuō)，“告訴我，你的金子哪里去了？”
        “父親，如果您送給我的東西，不能由我完全做主，那您拿回去吧。”歐也妮冷冷地說(shuō)，并找到那枚拿破侖，送到葛朗臺(tái)的跟前。
        葛朗臺(tái)一把抓過(guò)拿破侖，塞進(jìn)自己的荷包。
        “我想，我以后再也不會(huì)給你東西了。連這個(gè)也不給！”說(shuō)著，他用大拇指的指甲蓋，在門(mén)牙上彈了一下，“金子在哪里？”
        “父親，我用我自己的錢(qián)，做了我喜歡做的事，您就放心吧，錢(qián)放在好地方……”“什么地方？”
        “這是秘密，不能逼供，”她說(shuō)，“您不是也有自己的秘密嗎？”
        “我是一家之長(zhǎng)，我不該有我的事要辦嗎？”
        “我也有我的事要辦。”
        “準(zhǔn)不是什么好事，所以才不能對(duì)父親說(shuō)，葛朗臺(tái)小姐！”
        “是地地道道的好事，就是不能告訴父親?！?br />      “起碼得告訴我你什么時(shí)候把金子拿出去的吧？”
        歐也妮搖頭。
        葛朗臺(tái)被女兒氣得臉色發(fā)白。他跺腳，好不容易找到話說(shuō)，大聲嚷起來(lái)：“你這該死的、歹毒的丫頭！?。∵@丫頭要勒死親爹了！爺爺?shù)牡?！要命的是我不能取消你的繼承權(quán)，要命的桶！”
        “她一動(dòng)不動(dòng)，眉頭也不皺一皺！她比我葛朗臺(tái)還葛朗臺(tái)。你起碼不會(huì)把金子白扔吧。你倒是說(shuō)呀！”歐也妮瞧著她父親，那帶刺的目光惹惱了他。
        “歐也妮，你是在我家，在你父親家里。你如想繼續(xù)住下去，就得服從我的命令?！睔W也妮垂下了頭。
        “你在我最心疼的節(jié)骨眼上來(lái)傷我的心，除非你屈服，否則我再也不想見(jiàn)你?；啬惴坷锶グ伞２蛔屇愠鰜?lái)你就不能出來(lái)。仆人會(huì)給你送去面包和水的。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？走！”歐也妮抬頭，高傲地望了父親一眼，回到她自己的房里去了。
  （摘編自巴爾扎克《歐也妮?葛朗臺(tái)》）文本二：      如果說(shuō)司湯達(dá)拉開(kāi)了法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義的序幕，那么巴爾扎克則把它推向了高潮。在巴爾扎克看來(lái)，要描寫(xiě)整個(gè)社會(huì)的風(fēng)俗史，勢(shì)必要描繪眾多的人物和場(chǎng)面。他精辟地闡述了現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法的基本原則：從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，廣泛地概括社會(huì)生活，突出典型性的大事件，刻畫(huà)性格，通過(guò)千殊萬(wàn)類(lèi)的典型塑造來(lái)綜合反映整個(gè)時(shí)代各階層的生活風(fēng)尚和錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史事件，展現(xiàn)廣闊的社會(huì)歷史畫(huà)面。以他流傳最廣的《歐也妮?葛朗臺(tái)》為例，小說(shuō)的故事在家庭內(nèi)部日常生活中展開(kāi)，沒(méi)有聳人聽(tīng)聞的事件，沒(méi)有絲毫傳奇色彩，正如作者本人所說(shuō)：這是一出“沒(méi)有毒藥、沒(méi)有尖刀、沒(méi)有流血的平凡悲劇”。而就家庭范圍而言，其慘烈的程度卻不亞于古典悲劇。
  （摘編自李群英《巴爾扎克與曹雪芹創(chuàng)作思想比較論》）（1）下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.歐也妮把“一個(gè)可憐姑娘的積蓄”全部給了她的堂弟。心中有“愛(ài)”，她的精神世界更加豐富，心靈更加美好，品格更加高尚。
  B.小說(shuō)描寫(xiě)葛朗臺(tái)太太聽(tīng)說(shuō)女兒把積蓄都給了她的堂弟，嚇壞了，并且無(wú)計(jì)可施，主要是為了說(shuō)明她是一個(gè)膽小怕事、毫無(wú)主見(jiàn)、沒(méi)有家庭地位的可憐女人。
  C.“他撲上去吼道”中的“撲”和“吼”等字，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出葛朗臺(tái)冷酷無(wú)情、愛(ài)財(cái)如命的形象，揭露出他眼中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。
  D.當(dāng)葛朗臺(tái)太太受到驚嚇被送上樓，葛朗臺(tái)雖然獨(dú)自留在客廳，但并沒(méi)有想著他太太的病，想著親情，而是想著“金子哪里去了”。
  （2）下列對(duì)文本二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.雖然司湯達(dá)拉開(kāi)了法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義的序幕，但是巴爾扎克把它推向了高潮，無(wú)疑，后者比前者更有文學(xué)才華。
  B.巴爾扎克認(rèn)為，不描繪眾多的人物和場(chǎng)面，就不能描寫(xiě)整個(gè)社會(huì)的風(fēng)俗史。這促使他精辟地闡述了現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法的基本原則。
  C.巴爾扎克的現(xiàn)實(shí)主義寫(xiě)作原則中，事件要典型，如錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史事件；人物要典型，如刻畫(huà)性格，通過(guò)千殊萬(wàn)類(lèi)的典型塑造。
  D.《歐也妮?葛朗臺(tái)》的故事雖然在家庭內(nèi)部日常生活中展開(kāi)，但就家庭范圍而言，慘烈程度上卻不亞于古典悲劇。
  （3）文本一中，以葛朗臺(tái)父女的對(duì)話為主要敘述方式，有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
  （4）文本二指出，“這是一出‘沒(méi)有毒藥、沒(méi)有尖刀、沒(méi)有流血的平凡悲劇?！?，請(qǐng)結(jié)合文本一內(nèi)容對(duì)此句話進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
  組卷：31引用：6難度：0.5

  解析

?（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共1小題，13分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
        寂靜是什么？它不是沒(méi)有聲音，①             ，不是人類(lèi)的噪聲。所有出生在鄉(xiāng)村或者山村的人都有這種經(jīng)驗(yàn)，黃昏來(lái)臨，月光如水，蟲(chóng)子們開(kāi)始了一天最快樂(lè)的鳴唱。這時(shí)候的大地是那樣溫暖寂靜，好像一個(gè)慵懶的母親，自由而放松。
        蟋蟀與油蛉子進(jìn)行著多聲部的合唱。②             ，有“吱吱”，有“嘻嘻”，也有“嘰嘰”，叫的時(shí)候有明亮高亢的，也有低沉渾厚的。油蛉子卻是一味地“鈴鈴”地響著。
        如果人突然走過(guò)，③             。這時(shí)候黃昏是那樣寂靜。前面蟋蟀的聲音，尾音還飄散在空氣里，后面蟋蟀振動(dòng)翅膀的聲音即將開(kāi)始，空氣像有波紋的水面，在動(dòng)蕩里漸漸平靜下來(lái)。
  （1）下列句子中的引號(hào)，與文中引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.電影我是看的，但不看什么“獲美”“得寶”之類(lèi)的。
  B.只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上。
  C.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞赶壬男袆?dòng)寫(xiě)照。
  D.他們走過(guò)“天下最難走的路”，現(xiàn)在卻靜靜地坐著，文雅得合閨女一般。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句不超過(guò)12字。
  （3）文中畫(huà)波浪線的句子富有韻味，請(qǐng)賞析。
  組卷：14引用：4難度：0.5

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        ①“假設(shè)時(shí)間來(lái)到10年后，你已經(jīng)成為一名獨(dú)立帶領(lǐng)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的博導(dǎo)，你擁有所需要的所有資源，那你最想探索的科學(xué)問(wèn)題是什么？換一種說(shuō)法，這一輩子有什么科學(xué)問(wèn)題或者技術(shù)難題，你能解答或者突破，就覺(jué)得今生無(wú)憾了？”近日，著名學(xué)者顏寧分享了在一次博士生推免面試中提出的問(wèn)題，不無(wú)遺憾地表示，20多位基本是國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥領(lǐng)域所能招到的資質(zhì)最好的本科生和碩士生中，并沒(méi)有讓她眼前一亮的回答。
  （2023.07.12《人民日?qǐng)?bào)》）      ②習(xí)近平總書(shū)記指出，要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。
  （2023.07.14《杭州網(wǎng)?新聞中心》）      請(qǐng)圍繞上述材料，結(jié)合你自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和人生理想，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕母惺芎腕w會(huì)。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不能泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：6難度：0.5

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