2022-2023學(xué)年河南省許昌市襄城縣七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/7/31 8:0:9
一、本部分20小題，每小題2分，共40分。下列每小題的四個選項中只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號內(nèi)。
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1．法律護(hù)航，與法同行！青少年的身心健康成長需要法律給予特殊保護(hù)，也是社會文明發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。2021年6月1日起，新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》正式實(shí)施。分析材料和漫畫，以下相關(guān)說法正確的是（ ）組卷：32引用：4難度：0.6 -
2．進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都遇到了一些問題。例如：唱歌的聲音變了；臉上長了一些青春，心里很煩……下面對于青春期的理解正確的是（ ）
組卷：53引用：8難度：0.9 -
3．請看漫畫《宅童》。你最想對“宅童”說的是（ ?。?br />①封閉自己，脫離現(xiàn)實(shí)世界，會使自己陷入孤立
②把自己“宅”起來的做法，會使自己的人際關(guān)系萎縮
③應(yīng)該保持積極開放的心態(tài)，接觸更多的人，讓友誼之樹枝繁葉茂
④在虛擬世界中獲得成就感也能形成良好的性格，人生才更精彩組卷：163引用：8難度：0.7 -
4．車俊同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蒸饅頭的籠屜達(dá)到一定層數(shù)時，下層的饅頭比上層的饅頭熟得快，證明了“蒸饅頭時上層的最先熟”的傳統(tǒng)說法是不完全可信的。這啟示我們（ ?。?br />①要敢于向一切觀點(diǎn)說“不”
②要養(yǎng)成獨(dú)立思維的習(xí)慣
③要有批判的精神和勇氣
④他人的觀點(diǎn)都是不可信的組卷：52引用：5難度：0.7 -
5．青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。下面“我”的表現(xiàn)屬于青春創(chuàng)造的是（ ?。?br />①數(shù)學(xué)課上，我總能想出一些新的或簡潔的解題方法
②我沒什么特長，不過學(xué)習(xí)中我總會有很多“鬼點(diǎn)子”，所以我的成績總是很優(yōu)秀
③我愛幻想，能把想象到的都畫出來
④我為學(xué)校編排了舞蹈節(jié)目《青春的節(jié)拍》組卷：49引用：4難度：0.5 -
6．“在人生的道路上，并不總是強(qiáng)壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些認(rèn)為自己能勝的人?！边@段話說明（ ）
組卷：12引用：5難度：0.9 -
7．11歲的廣東女孩陳琳患有罕見的“先天性隱眼癥”，從出生起，視力就完全喪失。然而她用“聽”的方式，在兩年九個月的學(xué)習(xí)之后，拿下了英國皇家音樂學(xué)院的證書，成為全球首位英國皇家音樂學(xué)院鋼琴演奏八級且成績斐然的中國籍視障人士。該材料告訴我們（ ）
①要不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己
②自強(qiáng)要靠堅強(qiáng)的意志、不懈的堅持
③有必勝的信心必然不會遇到挫折
④只要堅持不懈，事業(yè)就一定可以取得成功組卷：33引用：5難度：0.8 -
8．“共計20場義演，募集善款7萬余元，幫扶3所養(yǎng)老院，為百余位老人送去物資和溫暖……”這是一群北京高中生兩年的公益生活的真實(shí)記錄，他們的行為說明（ ?。?br />①每個人都可以從點(diǎn)滴做起，積善成德
②中學(xué)生可以有自己的格局，有自己的“至善”追求
③他們對更多的學(xué)生起到了榜樣作用，是生活中的“賢人”
④中學(xué)生都應(yīng)該行大善，影響社會組卷：11引用：2難度：0.6
二、本部分4小題，第21小題14分，第22小題16分，第23小題14分，第24題16分。
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23．閱讀材料，運(yùn)用相關(guān)知識，回答問題。
材料一：“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。
材料二：2022年第四季度“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動，于2023年1月18日上午在海南省海口市舉辦。這些河南人上榜：義務(wù)收養(yǎng)被拐兒童32年的退休警察孫泮海；牽頭成立雷鋒車隊，8年間義務(wù)服務(wù)群眾10萬余人次的“的姐”丁云新；11年助百余位尋親人員實(shí)現(xiàn)團(tuán)圓的志愿者杜向限；26年投身中草藥研發(fā)，弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化澤被后人的退休老人李興健……他們用善行義舉傳遞著溫暖，傳遞了社會正能量，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)著自己的力量。
（1）請你向身邊的人推薦創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)的具體方法。（兩種即可）
（2）“正能量”和“中國好人榜”傳遞的是怎樣的一種情感？情感的作用有哪些？（兩條即可）
（3）作為當(dāng)代的中學(xué)生。我們應(yīng)該如何向這些人物學(xué)習(xí)，傳播社會的正能量？（兩條即可）組卷：13引用：1難度：0.6 -
24．為引導(dǎo)同學(xué)們健康成長，某中學(xué)七年級開展了一次“與法律同行”的主題教育活動，請你積極參與以下活動。
【法治調(diào)查】小林和同學(xué)們圍繞“中學(xué)生法治意識”開展了一次問卷調(diào)查活動，下表是問卷調(diào)查的內(nèi)容及結(jié)果。
（1）請幫小林分析這份問卷反映出中學(xué)生法治意識存在哪些問題？（至少兩條）并針對反映的問題提出解決建議。中學(xué)生法治意識問卷調(diào)查（本次調(diào)查100人） 你了解未成年人保護(hù)法及預(yù)防未成年人犯罪法嗎？ 非常了解（52人） 不太了解（18人） 不了解（30人） 你了解民法典嗎？ 非常了解（8人） 不太了解（14人） 不了解（78人） 你了解自己作為未成年人享有哪些權(quán)利嗎？ 非常了解（66人） 不太了解（13人） 不了解（21人） 你認(rèn)為保護(hù)未成年人健康成長主要靠誰？ 國家和社會（35人） 學(xué)校和家庭（44人） 青少年自身（21人）
【法治知識】小林在網(wǎng)上看到這樣一則案例：某市一建筑工程公司在市內(nèi)居民區(qū)晝夜施工，嚴(yán)重擾民。為此，市環(huán)保局按規(guī)定對其作出了罰款3萬元的決定，但該公司拒不執(zhí)行。幾天后，市環(huán)保局向人民法院申請強(qiáng)制執(zhí)行，人民法院作出了強(qiáng)制執(zhí)行的決定。該公司在法律的強(qiáng)大威力下，不僅按期交付了罰款，并且作出了不擾民的承諾。
（2）請說說該案例體現(xiàn)了法律的哪一特征？除此以外，法律還具有哪些特征？
（3）該案例體現(xiàn)了法律的作用有哪些？
【法治實(shí)踐】建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，青少年不僅是法治建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為法治建設(shè)的參與者和推動者。
（4）增強(qiáng)法治觀念，與法治同行。請你向同學(xué)們提出行動建議。組卷：85引用：3難度：0.3