試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春十七中高二(下)期中政治試卷

發(fā)布:2024/6/12 8:0:8

一、選擇題(26題,共52分)。

  • 1.思維有廣義和狹義之分。廣義的思維與意識(shí)同義,狹義的思維與理性認(rèn)識(shí)同義?!斑壿嬇c思維”中所說的“思維”主要是從狹義角度來講的,主要是指( ?。?/div>
    組卷:58引用:4難度:0.6
  • 2.十九屆五中全會(huì)通過的“十四五”規(guī)劃指出,當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,我國(guó)發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整,和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題,人類命運(yùn)共同體理念深入人心,同時(shí)國(guó)際環(huán)境日趨復(fù)雜,不穩(wěn)定性不確定性明顯增加。這一論斷表明思維具有( ?。?br />①概括性,能舍去表面的非本質(zhì)的屬性,抓住內(nèi)在的本質(zhì)的屬性
    ②能動(dòng)性,能動(dòng)地認(rèn)識(shí)對(duì)象,直接作用于客觀事物
    ③間接性,能夠透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律
    ④預(yù)見性,正確預(yù)見事物的發(fā)展趨勢(shì),并達(dá)到預(yù)期的目的
    組卷:132引用:18難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是畢加索的名畫《和平鴿》,該畫所反映的思維形式( ?。?br />①是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的直觀反映,是感性認(rèn)識(shí)
    ②是運(yùn)用聯(lián)想、想象的方法反映認(rèn)識(shí)對(duì)象
    ③具有運(yùn)行方式的推導(dǎo)性和思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性
    ④具有運(yùn)行方式的想象性和思維表達(dá)的情感性
    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 4.在現(xiàn)代漢語中,“邏輯”一詞有多種含義。下列說法中,“邏輯”一詞的含義相同的是(  )
    ①出現(xiàn)重復(fù),部分原因是術(shù)語上的缺點(diǎn),部分原因是缺乏邏輯修養(yǎng)
    ②跨過戰(zhàn)爭(zhēng)的艱難路程之后,勝利的坦途就到來了,這是戰(zhàn)爭(zhēng)的自然邏輯
    ③列寧演說中那種不可戰(zhàn)勝的邏輯力量,緊緊地抓住聽眾,把聽眾俘虜?shù)靡粋€(gè)不剩
    ④寫文章要講邏輯,就是要注意整篇文章的結(jié)構(gòu),開頭、中間、尾巴不要互相沖突
    組卷:44引用:5難度:0.5
  • 5.以下說法違反邏輯思維的同一律要求的是(  )
    ①顧客問:“你這里有好茶葉嗎?”營(yíng)業(yè)員答:“我這里都是好茶葉,從來不賣變質(zhì)的茶葉”。
    ②甲國(guó)60%以上的男人抽煙,30%以上的女人抽煙,所以甲國(guó)是世界上抽煙人數(shù)最多的國(guó)家
    ③乙說:“這件事我絲毫沒有過問,只是側(cè)面了解了一下情況,提點(diǎn)意見,供大家參考。”
    ④丙說:“我反對(duì)禁煙,煙草畢竟是經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)??墒?,吸煙有害健康,我也反對(duì)不禁煙?!?/div>
    組卷:30引用:7難度:0.4
  • 6.“雙減”(指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān))是當(dāng)下最熱的教育話題。家長(zhǎng)甲說:“我不贊成‘雙減’,因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)時(shí)間變少了,課外的專門輔導(dǎo)也沒了??墒?,我也不贊成‘不雙減’,畢竟政策的目的是減輕家長(zhǎng)和學(xué)生的壓力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?!笨梢姡议L(zhǎng)甲( ?。?br />①違反了同一律的要求
    ②違反了排中律的要求
    ③犯了“兩不可”的錯(cuò)誤
    ④犯了“自相矛盾”的錯(cuò)誤
    組卷:26引用:15難度:0.5
  • 7.愛因斯坦開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)新紀(jì)元,被公認(rèn)為是繼伽利略之后最偉大的物理學(xué)家。在英國(guó)曼徹斯特大學(xué)舉行的國(guó)家天文學(xué)會(huì)議上,來自英國(guó)樸次茅斯大學(xué)和德國(guó)馬克斯?普朗克地外物理研究所的一群科學(xué)家稱研究顯示,愛因斯坦在宇宙膨脹問題上的觀點(diǎn)精確得令人難以置信,他的理論如今對(duì)科學(xué)家們研究神秘莫測(cè)的宇宙膨脹問題仍有幫助。愛因斯坦的理論是科學(xué)思維的成果。下列對(duì)科學(xué)思維的說法正確的是(  )
    ①科學(xué)思維是思維形式正確遵循邏輯規(guī)則的思維
    ②實(shí)現(xiàn)思維內(nèi)容與形式統(tǒng)一的思維是科學(xué)思維
    ③科學(xué)思維是以世界觀和方法論為指導(dǎo)的思維
    ④掌握科學(xué)思維方法,有利于提高創(chuàng)新能力
    組卷:6引用:8難度:0.5
  • 8.美國(guó)一位作家看到國(guó)會(huì)議員們營(yíng)私舞弊,大為不滿。一次答記者問,他說:“有些議員是壞蛋?!弊h員們嘩然,要求這位作家公開道歉。過了幾天,作家在報(bào)紙登出道歉聲明:
    “日前本人說有些議員是壞蛋,對(duì)此深感不妥,把我的話修正如下:‘有些議員不是壞蛋’?!弊骷仪昂蟮谋硎霾⒉幻?,發(fā)揮了絕妙的諷刺效果。若用S表示“議員”,用P表示“壞蛋”,下列圖示正確反映二者關(guān)系的是( ?。?/div>
    組卷:15引用:4難度:0.8
  • 9.以下說法犯了“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:56引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.張三對(duì)“直線平行”作了如下定義:在同一平面內(nèi),兩直線不相交不重合,即平行(如圖)。在這一定義中( ?。?br />①“直線平行”是被定義項(xiàng)
    ②張三犯了“否定定義”的錯(cuò)誤
    ③“平行”與“不相交”屬于矛盾關(guān)系
    ④張三實(shí)現(xiàn)了從思維抽象到思維具體的飛躍
    組卷:3引用:6難度:0.7

二、主觀題。

  • 29.材料一  醫(yī)學(xué)研究人員經(jīng)過多年調(diào)查,發(fā)現(xiàn)患肺癌的概率與吸煙有關(guān):吸煙者患肺癌的危險(xiǎn)性是不吸煙者的10倍;每天吸25支以上者幾乎是不吸煙者的20倍;戒煙不到10年者是不吸煙者的8倍;戒煙超過10年以上者,僅是不吸煙者的5倍。
    材料二  據(jù)說夏威夷群島有個(gè)島叫“狗叫島”,在這個(gè)島上的一些地方,人一走動(dòng),腳下就會(huì)傳來“汪汪”的狗叫聲。原來,這些地方的表層覆蓋著厚達(dá)18米的珊瑚、貝殼層,所謂“狗叫”就是從這些物質(zhì)組成的沙礫里發(fā)出來的。如果抓起一把這種物質(zhì)在手里揉搓,也會(huì)發(fā)出狗叫聲。
    材料三  很久以前,人們發(fā)現(xiàn)有些鳥能遠(yuǎn)行萬里而不迷失方向,究竟是為什么呢?近年來科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)每當(dāng)天晴能見到太陽時(shí),這些鳥都能確定其飛行的正確方向;反之,每當(dāng)天陰見不到太陽時(shí),它們就會(huì)迷失方向。由此,科學(xué)工作者們得出結(jié)論:有些鳥能遠(yuǎn)行萬里而不迷失方向的原因是它們利用太陽來定方向。
    材料四  著名科學(xué)家居里夫人發(fā)現(xiàn),瀝青鈾礦石的放射性強(qiáng)度是該礦石中含鈾量放射性強(qiáng)度的許多倍。她推測(cè),在鈾礦石中還有未知的放射性元素。她從瀝青軸礦石中提煉沉淀物,從沉淀物中發(fā)現(xiàn)兩種比軸的放射性更強(qiáng)的元素——鐳和釙。
    上述材料分別體現(xiàn)了哪種探求因果聯(lián)系的方法?
    組卷:6引用:4難度:0.5
  • 30.閱讀材料,完成下列要求。
    圖書館是國(guó)家文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志,是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場(chǎng)所。
    隨著數(shù)字化時(shí)代來臨,以智慧圖書館建設(shè)為代表的現(xiàn)代圖書館的發(fā)展不斷拓寬著圖書館的服務(wù)內(nèi)涵。相比于傳統(tǒng)的圖書館,智慧圖書館是圖書館適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展與用戶需求變化的一次巨大變革,是在重新審視圖書館功能及服務(wù)的基礎(chǔ)上,制訂的一整套完整用戶信息服務(wù)方案。
    智慧圖書館實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)閱讀學(xué)習(xí)方式的革新,能夠提供更加智能化、數(shù)字化和便捷化的服務(wù):國(guó)家圖書館積極營(yíng)造數(shù)字閱讀空間,配置數(shù)字觸摸屏、朗讀亭等互動(dòng)閱讀體驗(yàn)設(shè)備:首都圖書館通過APP、微信、微博、抖音等平臺(tái)將首圖的服務(wù)、資源、活動(dòng)從線下拓展到線上;上圖東館的建成開放,打造了一座大閱讀時(shí)代智慧復(fù)合型圖書館。
    智慧圖書館不僅保存著浩如煙海的文化典籍,而且進(jìn)一步借助現(xiàn)代化信息技術(shù),增強(qiáng)了公共文化內(nèi)容的供給能力,提升信息資源使用率和圖書館服務(wù)效能,推動(dòng)全民閱讀,更好地滿足人民精神文化需要。
    結(jié)合材料,運(yùn)用不作簡(jiǎn)單肯定或否定的相關(guān)知識(shí),分析智慧圖書館是如何實(shí)現(xiàn)變革與創(chuàng)新的。
    組卷:49引用:3難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正