2022-2023學(xué)年山東省威海市經(jīng)開區(qū)皇冠中學(xué)六年級(jí)（上）期中道德與法治試卷（五四學(xué)制）

一、單項(xiàng)選擇題（共20小題，每題1分，共20分）

• 1．美國(guó)文學(xué)家愛默生把讀書當(dāng)作“精神魔術(shù)”。他說：“進(jìn)去的時(shí)候是短暫的動(dòng)作，出來的卻是不朽的思想；進(jìn)去的是瑣事，出來的卻是詩歌?！边@表明（　?。?/div>

  A．高雅情趣源于讀書

  B．讀書能增長(zhǎng)智慧、涵養(yǎng)品性

  C．追求情趣要有選擇

  D．情趣是短暫的、不斷變化的
  組卷：153引用：6難度：0.6

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• 2．現(xiàn)代人才學(xué)中的“蓄電池理論”認(rèn)為，現(xiàn)代的人才當(dāng)中，一輩子只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去了，我們必須要做一塊高效能蓄電池，不間斷地、持續(xù)地充電，才能夠不間斷地、持續(xù)地釋放能量。這一理論告訴我們（　?。?/div>

  A．只有人才才要不斷學(xué)習(xí)	B．學(xué)習(xí)的作用是萬能的
  C．要勤于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)	D．只要學(xué)習(xí)就能夠成才
  組卷：259引用：44難度：0.7

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• 3．以下是某校優(yōu)秀學(xué)生小福的周末活動(dòng)計(jì)劃表。該表啟示我們，中學(xué)生要學(xué)會(huì)（　?。?br />

  	上午		下午	晚上
  周六	鍛煉身體	做作業(yè)	上鋼琴課	觀看電影
  周日	練彈鋼琴	復(fù)習(xí)功課	到動(dòng)物園游玩	預(yù)習(xí)新課

  ①合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間
  ②勞逸結(jié)合，張弛有度
  ③善于思考，敢于質(zhì)疑
  ④專注學(xué)習(xí)，放棄鍛煉

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：159引用：23難度：0.5

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• 4．“終身學(xué)習(xí)”需要養(yǎng)成的習(xí)慣有（　?。?br />①主動(dòng)學(xué)習(xí)
  ②終身使用一種學(xué)習(xí)方式
  ③堅(jiān)持不懈
  ④培養(yǎng)敏感性

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：103引用：9難度：0.7

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• 5．2019年4月23日是第24個(gè)世界讀書日。新時(shí)代，學(xué)新知，團(tuán)中央、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、國(guó)家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動(dòng)。這啟示青少年（　?。?br />①重視網(wǎng)上閱讀，減少書本學(xué)習(xí)
  ②參加讀書活動(dòng)，享受學(xué)習(xí)樂趣
  ③僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)管理自己
  ④養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)觀

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：474引用：90難度：0.7

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• 6．有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)壓力越大（小），越有利于提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（　　）

  A．學(xué)習(xí)壓力越大，越能激發(fā)潛能

  B．學(xué)習(xí)壓力越小，學(xué)習(xí)動(dòng)力越強(qiáng)

  C．適度的學(xué)習(xí)壓力，有助于提高學(xué)習(xí)效率

  D．學(xué)習(xí)壓力的大小與學(xué)習(xí)效率無關(guān)
  組卷：150引用：9難度：0.8

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• 7．我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，努力做到（　?。?/div>

  A．行己有恥

  B．知行合一

  C．學(xué)貴有疑

  D．止于至善
  組卷：135引用：14難度：0.7

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二、非選擇題（共3小題，共50分）

• 22．某班同學(xué)在主題班會(huì)課上對(duì)“學(xué)習(xí)”發(fā)表的看法。
  劉剛：學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)，對(duì)于我們每個(gè)人的健康成長(zhǎng)具有十分重要的意義。
  林明：學(xué)習(xí)態(tài)度很重要！學(xué)習(xí)方法也很重要！
  李芳：學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到各種各樣的問題，學(xué)習(xí)有苦也有樂……
  （1）請(qǐng)你給本次班會(huì)確定一個(gè)主題？
  （2）結(jié)合劉剛的看法，談?wù)剬W(xué)習(xí)對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)具有怎樣的意義？
  （3）結(jié)合林明的看法，向同學(xué)介紹幾種正確的學(xué)習(xí)方法。
  課前

   

  課中

   

  課后

   

  
  （4）同學(xué)們就“如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”展開了熱烈的討論，暢所欲言。請(qǐng)你談?wù)勀愕囊庖姟?/div>
  組卷：2引用：3難度：0.4

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• 23．為了幫助升入初中的新同學(xué)正確而全面地了解自我、認(rèn)識(shí)自我，充分發(fā)揮潛能，樹立自我新形象，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，某校《校園周報(bào)》的“心理咨詢”欄目記者對(duì)本校的新同學(xué)進(jìn)行了一次采訪活動(dòng)，下面是該記者在采訪中的一些具體情境。
  請(qǐng)你結(jié)合這些采訪情境，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，完成下列問題：
  采訪情境一 認(rèn)識(shí)自我
  某班的陸小梅同學(xué)，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，對(duì)著自己的容貌欣賞，致使在課堂上精力不集中，影響聽課效果，學(xué)習(xí)成績(jī)也并不理想。老師多次找她談心，要求她把精力集中在學(xué)習(xí)上，她卻不以為然。
  （1）你認(rèn)為小梅有沒有正確認(rèn)識(shí)自己？那認(rèn)識(shí)自己的途徑是什么？
  （2）你認(rèn)為青少年應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？
  采訪情境二 發(fā)掘潛能
  某班小明同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，體育成績(jī)也不突出，在文藝方面也沒有什么過人之處，他曾多次試圖改變這種狀況，但始終沒有成功。他因此陷入困惑之中，認(rèn)為自己的天賦不如他人無法改變自己。
  （3）請(qǐng)你幫小明同學(xué)改變現(xiàn)狀，為做更好的自己出謀劃策。
  組卷：0引用：2難度：0.4

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