人教部編版九年級下冊《第三單元 走向未來的少年》2021年單元測試卷（9）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
-
1．我們的世界是一個五彩斑斕的世界。我們在走向世界的時候，感受到世界的美好，同時為人類發(fā)展貢獻力量，為世界添光彩。下面同學的做法體現(xiàn)為世界添光彩的是（ ?。?br />①小明在國外旅游期間積極幫助當?shù)氐呢毨和?br />②小亮積極參加對外聯(lián)誼活動，與外國留學生做好朋友
③小剛就維護和平、反對戰(zhàn)爭給聯(lián)合國寫信
④小強勸說爸爸購買新能源汽車組卷：15引用：2難度：0.7 -
2．2019年熱映電影《我和我的祖國》講述了千千萬萬普通人承擔歷史使命、默默奉獻的故事，激勵著人們堅定接力奮斗的責任感和使命感。面對歷史使命，我們應(yīng)（ ?。?br />①肩負起歷史使命，一心學習
②增強社會責任感，積極參與社會實踐活動
③將個人的未來與民族的未來緊密相連
④堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地組卷：6引用：2難度：0.7 -
3．黨的十九大以來，習近平總書記通過考察、座談、回信等多種方式同廣大青年互動交流，源于生活的體悟、平易近人的話語，激勵著青春的理想，啟迪著青年關(guān)于“青春為何、青春何為”的思索。黨和國家高度重視青少年是因為（ ?。?br />①青少年承載著國家和民族的未來命運
②青少年的品格決定著國家未來發(fā)展
③實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重任只落在青年身上
④青年興則國家興，青年強則國家強組卷：21引用：1難度：0.7 -
4．2018年5月2日，習近平主席來到北京大學考察，同北京大學師生座談并發(fā)表重要講話。習近平指出，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，廣大青年生逢其時，也重任在肩。廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。做“追夢者”“圓夢人”需要我們（ ?。?br />①堅定理想信念，志存高遠
②一代又一代青年接力奮斗
③腳踏實地，勇做時代的弄潮兒
④在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生組卷：8引用：1難度：0.7 -
5．剛大學畢業(yè)的小陳想創(chuàng)辦公司，將自己的發(fā)明推向市場，但資金不足。當他了解到國家對個體創(chuàng)業(yè)所提供的相關(guān)優(yōu)惠政策后，便積極聯(lián)系銀行，獲得了低息貸款，走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。這一事例告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.8 -
6．立志為將來報效祖國、奉獻社會努力學習，就要使自己（ ?。?br />①具有創(chuàng)新精神，這是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力
②具備團隊精神
③樹立終身學習的觀念，這是個人和社會發(fā)展的要求
④珍惜在學校學習的機會。組卷：42引用：3難度：0.7 -
7．臨近中考，越來越多的同學感受到學習壓力的增大。下列舉措中能助這些同學緩解學習壓力的是（ ?。?br/>①提高要求，增加對考試的重視度
②樂于交流，積極與同學、朋友交往
③根據(jù)實際情況，調(diào)整學習的期望
④學會調(diào)試，借助各種方式放松自己
⑤調(diào)整心態(tài)，樹立正確的考試觀念
⑥善于求助，學會主動地和老師溝通組卷：79引用：3難度：0.5 -
8．2019年1月1日，由中宣部主管，旨在服務(wù)黨員學習交流的“學習強國”全國學習平臺上線儀式在北京舉行。平臺由PC端、手機客戶端兩大終端組成，聚合了大量可免費閱讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料。該平臺的開通有利于黨員（ ?。?br />①養(yǎng)成主動學習、持續(xù)學習的習慣
②緩解學習壓力，克服考試焦慮
③找到最有效的學習方法
④樹立終身學習的觀念組卷：8引用：1難度：0.8
二、簡答題
-
24．材料一：一位科學家?guī)е鴮液兔褡宓呢熑?，舍棄海外?yōu)越的科研和生活條件，回到國內(nèi)，在30多平方米的舊實驗室里白手起家。他不畏挫折，克服重重困難，帶領(lǐng)團隊潛心研究，敢于突破，大膽實踐，首創(chuàng)了全新的基因分型算法，構(gòu)建出高密度的水稻單倍體型圖譜，在水稻分子設(shè)計育種研究領(lǐng)域取得了一系列具有國際影響力的重要研究成果。
材料二：在第44屆世界技能大賽上，中國軍團將15金7銀8銅12優(yōu)勝獎收入囊中，創(chuàng)造了良好成績。在大賽中，中國的年輕工匠們展示的精湛技藝，不僅讓世界為之驚嘆，也讓他們自信滿滿。他們的工匠人生，將越來越精彩。
（1）青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。我們承擔的歷史責任是什么？
（2）青少年為建設(shè)我們的國家做好哪些準備？
（3）向這些年輕的工匠們學習，我們該怎樣暢想自己的未來？組卷：17引用：5難度：0.4 -
25．材料一：心怡畢業(yè)后從事自己不感興趣的工作，每天一想到要去上班就不開心。上午低效率地把事情做完。熬到終于可以去吃午飯，感覺就連排長隊都比坐在辦公室輕松愉快。吃過午飯，懈怠地等著下班。她每天都感覺很累，每天都在熬時間。
材料二：楊鳳彤在大學學的是法律，畢業(yè)后喜歡上了無人機，她竟然放棄了待遇優(yōu)厚的律師工作，轉(zhuǎn)行從事無人機培訓、銷售。幾年下來，楊鳳彤已經(jīng)小有成就。她說，從事自己喜歡的工作，每天不管多么辛苦，都是快樂的。
（1）你對上述材料是怎么認識的？
（2）心怡對自己的工作沒有興趣，你準備怎樣勸說她？組卷：3引用：1難度：0.5