3．讀書讓文明得以傳承，“仁義禮智信”為儒家“五?！保侵腥A傳統(tǒng)美德，請閱讀相關(guān)材料，完成以下任務(wù)。
【知“信”】
【材料一】
??①民無信不立
——《論語?顏淵》
??②有所許諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。
——袁采（宋） |
【材料二】
??今天，人類的文明程度、資訊的發(fā)達(dá)程度、法律的完備程度，都堪稱歷史之最。但是，我們今天的生活，已經(jīng)被信任危機(jī)包圍：老人、孩子倒地?zé)o人敢扶；親人因債務(wù)糾紛反目成仇；上市的電商平臺，卻充斥著假貨……
??這是因?yàn)轱w速的城市化和市場轉(zhuǎn)型，將兩千多年的熟人圈子，拋進(jìn)了陌生人社會的市場規(guī)則，舊的道德倫理被邊緣化，新的文明底線尚未確立；普通人獲得了競爭經(jīng)濟(jì)、榮譽(yù)的機(jī)會，也助長了從上到下的投機(jī)心理；法律的防范機(jī)制時常失靈…… |
（1）結(jié)合兩則材料，從個人、社會和國家等角度中，任選兩個，給出構(gòu)建“誠信”社會的建議。
【傳“義”】
??（新華社成都9月27日電）9月21日，在四川瀘定地震中失聯(lián)17天的甘宇在人們不懈尋找下，終于獲救。人們被生命的奇跡震撼，更被奇跡背后一個個平凡英雄的善意接力深深感動。
??17天，甘宇經(jīng)歷了饑餓、寒冷、傷痛，他用強(qiáng)大的求生信念克服著恐懼、孤單、絕望。為了找到他，不放棄希望的親人，全力搜救的救援隊(duì)，自發(fā)找人的村民，踏上了危險重重的征途。一個個普通人善意的累積和愛的傳遞，也回應(yīng)了甘宇的堅(jiān)持和堅(jiān)守。最終，他們共同創(chuàng)造了這場生命的奇跡。
（有刪改）（2）小洪同學(xué)為這則新聞擬寫兩個標(biāo)題，請你選擇最合適的一條，并說明理由。
A．致敬，生命奇跡背后的平凡英雄！
B．失聯(lián)17天后，甘宇找到了！
選擇：
理由：
