2023-2024學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期中生物試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/10/16 10:0:5
一、選擇題：（20分）（將選擇題的答案寫在第二卷的答題卡處）
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1．六一兒童節(jié)的時候，小可的媽媽帶小可去海洋館游覽，小可看到一種特別漂亮的小動物（如圖），它的身體外形像一把透明的小傘。下列符合該海洋生物的特征的是（ ?。?/h2>組卷：17引用：8難度：0.7 -
2．大雨過后，草坪附近就會出現(xiàn)好多蚯蚓，你覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.5 -
3．環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)在進化上的主要意義是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：4難度：0.5 -
4．下列對動物類群特征的描述，錯誤的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.5 -
5．下列關(guān)于軟體動物與人類關(guān)系的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：7難度：0.6 -
6．《九魚圖》是現(xiàn)代畫家宋守友所作的一幅國畫，九條可愛的錦鯉在水中嬉鬧，寓意著長長久久，吉祥如意。錦鯉在水中游泳通過（ ?。?/h2>
組卷：15引用：5難度：0.5 -
7．青蛙主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，有效的減輕了農(nóng)作物的蟲害，減少了施用農(nóng)藥對環(huán)境的污染，是農(nóng)民的好幫手。下列關(guān)于青蛙的描述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.5 -
8．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：5難度：0.5
二、理解與應(yīng)用（30分）
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24．期待已久的北京冬奧會即將拉開帷幕，運動員們將在冬奧會上展示自己精湛的技藝，下面就讓我們用學(xué)習(xí)過的生物學(xué)知識來解釋運動員們在運動中存在的一些現(xiàn)象吧。（提示：[]中填數(shù)字或字母，橫線上填名稱）。
（1）圖甲是運動員在進行俯式冰橇的比賽，此時肘關(guān)節(jié)在運動中起作用。
（2）運動員在完成任何一個動作都需要運動系統(tǒng)參與每一個動作的完成至少需要由組肌肉配合運動。每一塊肌肉都是由和肌腱組成。
（3）運動之前必須做好預(yù)熱運動，否則一不小心就會出現(xiàn)“脫臼”現(xiàn)象，也就是[]從[]中滑脫出來。
（4）當(dāng)我們跳躍時為了減緩沖擊力，在腳落地之前先屈膝后著地，這樣可以減少對膝蓋的損傷，其實在關(guān)節(jié)內(nèi)部也有減緩運動時帶來的沖擊力或者摩擦力的[]。組卷：8引用：1難度：0.5 -
25．你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎？春天翻耕土地時，經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓，我們可以通過觀察和探究了解它們。
（1）觀察圖1蚯蚓時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是。根據(jù)運動的方向和環(huán)帶的位置，判斷其前端應(yīng)該是（填“A”或“B”）。
（2）“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”，通過“蚯蚓對土壤的翻耕作用”實驗觀察，發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松，說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是。
（3）圖2是生物小組的同學(xué)設(shè)計的兩個對照實驗來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。實驗一探究的問題是？實驗二的變量是。通過實驗得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡的生活環(huán)境。組卷：5引用：3難度：0.4