2022-2023學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1-5題每小題1分，6-10題每小題1分，共15分。）

• 1．勞動創(chuàng)造美好生活，2022年上半年，教育部正式發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。下列生活實踐勞動活動與化學(xué)變化有密切關(guān)系的是（　　）

  A．挑水澆菜	B．洗米、摘菜
  C．將生雞蛋煮熟	D．折疊衣服
  組卷：5引用：4難度：0.9

  解析

• 2．每年冬季都是用電高峰階段，不少地方出現(xiàn)了拉閘限電。拉閘限電背后的意義很多，其中一項是促進(jìn)能源轉(zhuǎn)型，減少空氣污染。下列做法不會污染空氣的是（　　）

  A．增加太陽能發(fā)電

  B．加大汽油和柴油發(fā)電

  C．直接焚燒秸稈

  D．火力發(fā)電工廠通過加高煙囪直接排出廢氣
  組卷：2引用：3難度：0.8

  解析

• 3．浙江大學(xué)光電學(xué)院童利民教授團(tuán)隊與合作者，在-50℃環(huán)境中，通過靜電促使水分子朝電場方向運動，改變其無序的運動狀態(tài)，制成高質(zhì)量冰單晶微納光纖。其既能夠靈活彎曲，又可以低損耗傳輸光。關(guān)于冰單晶微納光纖（簡稱：冰光纖）說法正確（　?。?/h2>

  A．水變成冰光纖后，分子將靜止不再運動

  B．該反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng)

  C．冰光纖與冰的化學(xué)性質(zhì)不同

  D．冰光纖由水分子構(gòu)成
  組卷：21引用：6難度：0.7

  解析

• 4．如圖為2022年北京冬奧會火炬“飛揚”的有關(guān)信息，下列說法不正確的是（　　）

  A．氫氣燃燒的符號表達(dá)式為：H2+O2 點燃 H2O

  B．氫氣燃燒產(chǎn)生黃色火焰

  C．高純度氫氣可為火炬安全燃燒提供保障

  D．氫氣燃燒產(chǎn)熱高，產(chǎn)物無污染
  組卷：13引用：2難度：0.6

  解析

• 5．今年爆發(fā)的俄烏戰(zhàn)爭有8個多月了，在雙方近距離的戰(zhàn)斗中常常使用煙幕彈來干擾對方的視線來取得勝利，下列物質(zhì)可以用作制造煙幕彈的物質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．碳

  B．硫

  C．鐵

  D．磷
  組卷：23引用：6難度：0.6

  解析

• 6．化學(xué)實驗中經(jīng)常要檢驗裝置氣密性，其原理是構(gòu)成封閉體系，改變體系內(nèi)壓強，然后根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性是否良好，下列裝置中不能檢查氣密性的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：44引用：6難度：0.5

  解析

四、實驗題與探究題（本大題共2小題，共16分）

• 19．如圖1是鐵絲在氧氣中燃燒實驗過程示意圖，請回答下列問題。
  （1）教師演示實驗過程回顧：
  教師上課時取出一根細(xì)鐵絲，用砂紙打磨至光亮，并繞成螺旋狀，在下端系上一根火柴，接著點燃火柴，當(dāng)火柴快要熄滅時慢慢地伸入盛有少量水的集氣瓶中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射。
  ①用砂紙打磨鐵絲的目的是：

   

  。
  ②寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達(dá)式

   

  。
  （2）學(xué)生實驗與反思：
  接著，學(xué)生以小組為團(tuán)隊模仿教師操作也做同樣實驗，有不少團(tuán)隊沒有觀察到火星四射的燃燒現(xiàn)象。學(xué)生尋找原因，學(xué)生團(tuán)隊討論如下：
  小結(jié)：下列可能會影響鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象有無的選項是

   

  
  A．集氣瓶內(nèi)水的有無
  B．鐵絲的長短
  C．鐵絲的粗細(xì)
  D．引燃火柴后伸入集氣瓶時的早晚
  E．鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)的高低
  F．鐵絲表面的油漆、氧化膜等除去與否
  （3）學(xué)生創(chuàng)新探究：
  有的同學(xué)猜測鐵絲燃燒可能與集氣瓶內(nèi)氧氣的濃度有關(guān)系，學(xué)生團(tuán)隊經(jīng)過討論設(shè)計如下圖2創(chuàng)新實驗：該創(chuàng)新實驗具有哪些優(yōu)點：

   

  （寫一點即可）
  （4）實驗再探究
  另有學(xué)生團(tuán)隊選用硬度不同、粗細(xì)相同的鐵絲分別在氧氣中燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)硬度大的鐵絲火星四射的劇烈程度大。
  查閱相關(guān)資料：鐵絲燃燒的火星四射的原因是反應(yīng)產(chǎn)生大量熱量使生成物熔化成液態(tài)，飛濺本質(zhì)是實驗過程中產(chǎn)生一種氣態(tài)物質(zhì)受熱體積膨脹而產(chǎn)生的噴射狀。鐵絲種類有工業(yè)級純鐵絲（含碳0.05%），低碳鋼鐵絲（含碳0.2%），中高碳鋼鐵絲（含碳0.6%）等。
  ①實驗中使熔化的生成物飛濺的氣體可能是

   

  。
  ②鐵絲的硬度與含碳量有關(guān)，硬度大其含碳量

   

  （選填“高、低”）。
  ③鐵絲燃燒的產(chǎn)物也是固體，而實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗中選用紅磷而不選用鐵絲的主要原因是

   

  。
  組卷：76引用：3難度：0.5

  解析

五、計算題（10分）

• 20．化學(xué)肥料的常年使用會使土壤板結(jié)塊，不利于農(nóng)作物的常年種植。草木灰是一種很好的農(nóng)家肥，農(nóng)民向土壤中施加草木灰，是因為草木灰中含碳酸鉀（化學(xué)式為K_xCO₃，其相對分質(zhì)量為138）。含鉀的肥料能促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用，促進(jìn)碳水化合物的代謝和合成，促進(jìn)新梢成熟，提高果樹抗寒、抗旱、抗高溫、抗病害能力。鉀還能促進(jìn)果實膨大、提高果實含糖量，促進(jìn)果實著色，提高果實品質(zhì)，被果農(nóng)稱為“果肥”。請回答：
  （1）碳酸鉀的化學(xué)式為

   

  ；
  （2）碳酸鉀中碳、鉀元素的質(zhì)量比

   

  （最簡整數(shù)比）；
  （3）碳酸鉀中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

   

  （精確到0.1%）；
  （4）

   

  g碳酸鉀中含鉀元素質(zhì)量與施加149g KCl化學(xué)肥料中含鉀元素質(zhì)量相等。
  組卷：5引用：2難度：0.8

  解析