2023年遼寧省大連市兩洋高級(jí)中學(xué)高考?xì)v史最后一卷

一、選澤題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

• 1．考古學(xué)家在遼寧西北部牛河梁遺址中發(fā)現(xiàn)了女神廟遺跡，以神廟祭壇為中心，周圍分布著眾多積石冢組成的基群。女神廟、祭壇、積石冢都是一種特權(quán)象征，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)該地區(qū)（　　）

  A．原始先民的手工藝水平精湛

  B．代表新石器時(shí)代生產(chǎn)力水平

  C．成為中華古代文明的發(fā)源地

  D．產(chǎn)生了等級(jí)分化和神權(quán)色彩
  組卷：36引用：6難度：0.5

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• 2．中國(guó)古代制定歷法，一方面是“敬授民時(shí)”的需要；更重要的一面是歷法準(zhǔn)確被視為王朝是否順應(yīng)天命的標(biāo)志。因此，司馬遷在《史記?歷書(shū)》中說(shuō)“王者異姓受命，必慎始初，改正朔，易服色，推本天元，順承厥意”。這說(shuō)明古代歷法發(fā)展的一個(gè)重要原因是（　?。?/h2>

  A．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期占主導(dǎo)地位

  B．王朝鞏固統(tǒng)治的需要

  C．歷法決定王朝的興亡更替

  D．“天人感應(yīng)”深入人心
  組卷：35引用：13難度：0.5

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• 3．如表為學(xué)者統(tǒng)計(jì)的有關(guān)唐代敦煌地區(qū)不同時(shí)期家庭結(jié)構(gòu)情況。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（　?。?br />

  類型 比例（%） 時(shí)期		核心家庭（2～3人）	主干家庭（6一8人）	聯(lián)合家庭10人以上	其他家庭	總計(jì)
  701～769年	戶數(shù)（戶）	47	13	9	14	83
  	百分比	56.6	15.7	10.4	17.3	100
  820～876年	戶數(shù)（戶）	3	6	12	2	23
  	百分比	13	26	51.2	9.8	100

  A．戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致了個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)衰退

  B．稅制變化推動(dòng)了家庭結(jié)構(gòu)的變遷

  C．農(nóng)本觀念在中原地區(qū)影響深遠(yuǎn)

  D．精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式不斷完善
  組卷：30引用：17難度：0.6

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• 4．金世宗時(shí)創(chuàng)建女真進(jìn)士科，金章宗時(shí)加試騎射。河南發(fā)現(xiàn)的《女真進(jìn)士題名碑》用女真文字記錄“十五日試策，十七日試論、詩(shī)”。這表明金朝科舉制度（　?。?/h2>

  A．由女真人獨(dú)創(chuàng)后來(lái)推廣至中原

  B．推動(dòng)漢人學(xué)習(xí)和使用女真文字

  C．以程朱理學(xué)的解釋作答題標(biāo)準(zhǔn)

  D．模仿漢制但是保留其民族特色
  組卷：20引用：10難度：0.6

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• 5．黃宗羲提出用學(xué)術(shù)指導(dǎo)政治，建立具有議政功能的學(xué)校，用學(xué)校監(jiān)督王權(quán)和各級(jí)地方政權(quán)，使“天子亦遂不敢自為非是，而公其非是于學(xué)?！?。他提出這一主張旨在（　　）

  A．從制度層面限制君權(quán)	B．宣揚(yáng)代議制民主思想
  C．表達(dá)對(duì)君主制的不滿	D．促進(jìn)民眾思想的解放
  組卷：10引用：5難度：0.6

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• 6．自清建立，滿語(yǔ)是政治地位最高的語(yǔ)音，滿族之外的民族“各語(yǔ)其語(yǔ)”。1904年“茲擬以官音（漢語(yǔ)官話）統(tǒng)一天下之語(yǔ)言”。由此，邊疆地區(qū)新建學(xué)堂中多推行漢語(yǔ)教育，滿人御史貴秀坦言：“中國(guó)之利害滿與漢共焉者也，夫同舟共濟(jì)……文字形，言語(yǔ)同聲?！鼻迥┩菩袧h語(yǔ)（　　）

  A．?dāng)U大并加深了中華文化的世界影響力

  B．為“開(kāi)眼看世界”創(chuàng)造條件

  C．客觀上增強(qiáng)中華民族共同體的認(rèn)同感

  D．有利于白話文的逐漸普及
  組卷：19引用：9難度：0.6

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二、非選擇題：本題共4小題，均為必做題，共52分。

• 19．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料 關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定歷次多邊貿(mào)易談判（節(jié)選）
  

  時(shí)間	談判回合	談判主要情況
  1949年4-8月	安納西回合	丹麥等10國(guó)成為關(guān)貿(mào)總協(xié)定新締約國(guó)，實(shí)現(xiàn)關(guān)貿(mào)總協(xié)定成員國(guó)的第一次擴(kuò)員，共達(dá)成雙邊協(xié)議147項(xiàng)，增加稅減讓5000項(xiàng)。
  1950年9月-1951年4月	托基回合	吸納西德等6國(guó)作為新締約國(guó)，參加談判的國(guó)家之間貿(mào)易額超過(guò)當(dāng)時(shí)世界貿(mào)易總額的80%，談判總體順利，但美英圍繞關(guān)稅及英聯(lián)邦特惠貿(mào)易體系問(wèn)題爭(zhēng)論激烈
  1956年1-5月	第二次日內(nèi)瓦回合	美國(guó)在農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口等領(lǐng)域強(qiáng)硬堅(jiān)持貿(mào)易保護(hù)主義立場(chǎng)，影響了該回合談判的進(jìn)程，僅達(dá)成有限的關(guān)稅減讓。
  1961年5月-1962年7月	狄龍回合	新建立的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體在關(guān)稅和農(nóng)業(yè)貿(mào)易政策方面與美國(guó)展開(kāi)激烈較量；歐共體六國(guó)統(tǒng)一對(duì)外關(guān)稅達(dá)成減讓，但農(nóng)產(chǎn)品等被排除在協(xié)議之外。

  ——摘編自舒建中、李婷婷《美國(guó)與關(guān)貿(mào)總協(xié)定制度的早期演進(jìn)（1949-1962）》（1）根據(jù)材料，概括20世紀(jì)40年代末到60年代初關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定組織的發(fā)展和運(yùn)行特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料及所學(xué)，分析這一時(shí)期關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定組織的發(fā)展和運(yùn)行的影響。
  組卷：8引用：2難度：0.6

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• 20．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  “中心”與“外緣”
  材料：由于第三世界是一個(gè)世界經(jīng)濟(jì)范疇，因此它的最主要的特征是欠發(fā)展（或欠發(fā)達(dá)），按依附論的觀點(diǎn)，欠發(fā)展是指外緣地區(qū)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一種畸形發(fā)展?fàn)顩r。
  根據(jù)依附論和世界體系的理論，近代資本主義興起所構(gòu)筑的由“中心”與“外緣”地區(qū)組成的資本主義世界體系的結(jié)構(gòu)，大致如圖所示。
  
  ——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯著《全球分裂——第三世界的歷史進(jìn)程》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“依附與畸形”為題寫(xiě)一則歷史短文。（要求：立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰；表述成文，敘述完整。）
  組卷：17引用：5難度：0.7

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