2023年廣西玉林市北流市部分學校高考語文質(zhì)檢試卷（5月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        傳統(tǒng)“正史”中，《史記》和《漢書》雙峰并峙，影響深遠，而兩者間的高下之比較，也成了中國史學史上最有興味的話題之一。漢唐間，《漢書》對《史記》占有壓倒性優(yōu)勢，因為《史記》被當作誹謗憤怨之書。中唐之后，文風遞變，《史記》開始受到青睞，宋人如鄭樵和劉辰翁都貶低《漢書》。到明代，文學領域的擬古派、唐宋派都對《史記》推崇備至。清代隨著考據(jù)學興起，《漢書》地位相對升高而《史記》稍詘，但也算不上扳回一局。
        那么，唐宋間這個“史升漢降”的轉(zhuǎn)變是如何發(fā)生的呢？
        徐復觀的看法具有代表性：《史記》實際上是“以文而見重”。中古中國是個貴族社會，典雅淵懿的《漢書》符合貴族階層愛好駢文的審美口味。唐以后，貴族社會向平民社會轉(zhuǎn)變，隨著市民文化的興起，對散文的愛好逐漸成為主流，《史記》地位因此快速上升。這個解釋之外，胡寶國的名文《＜史記＞的命運與史學的變化》增加了史學內(nèi)在理路的解釋：這和史學從“重敘述”走向“重解釋”的變化有關，《史記》貫穿了對歷史的某種解釋，當宋代以后人們逐漸重視歷史解釋的時候，《史記》自然就受到了推崇。
        在“史升漢降”的轉(zhuǎn)折點上，有一個人起了重要作用，這就是唐代的韓愈。韓愈對《史記》推崇備至，他本人“雄深雅健”的風格也和司馬遷一脈相承。錢鍾書《管錐編》講：劉勰尚不特重《莊子》和《史記》，是韓愈卓越的鑒賞力改變了這一點。韓愈提倡古文運動，主張越過六朝的駢文時代，回到司馬遷時代，以《史記》為古文典范，由此開始了《史記》的復興與地位提升。推崇《史記》，韓愈是關鍵人物，當然韓愈提倡古文運動實際上也代表了時代的脈動和文風之演變，此后唐宋諸家、明代的歸有光、清代的桐城派皆追隨其后。
        這里我們就著歷史思維的一個特點，補充一個對“史升漢降”的觀察。這個特點就是“據(jù)后以論前”，按歷史哲學家阿瑟?丹托的看法，歷史評論都是“據(jù)后以論前”的：立足于后面發(fā)生的事情，不斷修正對前面發(fā)生事情的評價。后人繼承著前人，續(xù)寫著歷史，但從歷史評價的角度來看，后人加入歷史就會影響前人的歷史定位，續(xù)寫歷史同時也改寫著歷史。后出的歷史把各種可能性變成現(xiàn)實，同時使人們調(diào)整此前歷史的敘述。胡寶國說：“宋代史家有追求會通的風氣……他們從會通的角度看《史記》，自然會給司馬遷以很高的評價。到清代，紀傳體已經(jīng)走過了漫長的道路，飲水思源，認識到《史記》的開創(chuàng)之功是比較自然的事情?！边@段話就是采取了“據(jù)后以論前”視角。到唐初為止，除《史記》外，可以說還沒有一部成功的通史，到唐宋后出現(xiàn)“三通”、《資治通鑒》等出色的通史著作，長于會通的《史記》隨之更受重視；后世紀傳體越是蓬勃發(fā)展，紀傳體鼻祖《史記》的地位自然會越來越高?；蛟S就像阿瑟?丹托的名言“彼特拉克無意開創(chuàng)文藝復興”一樣，司馬遷也無意開創(chuàng)“歷代紀傳體正史”，彼特拉克“文藝復興開創(chuàng)者”的身份和司馬遷《史記》“史部第一書”的地位，不完全是由其自身，而是由其后加入的名家名作推上去的，踵效其后的人物越多、陣容越盛，其歷史地位就越高。
        《漢書》從來不是一本單純的歷史著作，它的背后有著中國歷史上第一個穩(wěn)定強盛的大一統(tǒng)王朝的加持。在班固看來，唐虞三代之所以能揚名后世，是因為有典籍記載其成功。從班固這個自我定位來看，《漢書》如同記載上古堯舜之事的《堯典》一樣，是一個朝代的記功碑。一個王朝和一本史著相得益彰，這一情形在滲透著強烈批判精神的《史記》上是不存在的。中國歷史至唐宋走出了一新境，到隋唐中國重歸統(tǒng)一強盛，此后宋元明清諸王朝加入歷史，足夠長的歷史就給人們呈現(xiàn)了更多的可能。對唐之后的人來說，可以羨漢也可以慕唐，還可以推趙宋，漢朝作為“典范王朝”的意義在人們心中因為唐宋等朝代的出現(xiàn)不再具有唯一性，《漢書》價值的下降某種程度上與此不無關聯(lián)。
        《史記》本為私書而《漢書》實為官書?！妒酚洝贩Q得上是古代最富有個人色彩的史書。班固在宮廷直接監(jiān)控下以“官督私撰”的方式完成前漢興亡史，書成之后又得到朝廷推廣，成了歷代封建王朝編纂官方史學的前驅(qū)。《史記》雖列正史之首，列朝統(tǒng)治者心中的正史范本顯然是《漢書》而不是《史記》。唐朝后陳陳相因，益發(fā)襯出作為私人修史的《史記》的獨立精神和個性風采。
  （節(jié)選自章益國《“史升漢降”與史學史之延長》）（1）下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．《史記》和《漢書》雙峰并峙，但中唐之前人們喜歡《史記》，中唐之后人們則更喜歡《漢書》。
  B．社會階層結(jié)構(gòu)影響文化變遷，隨著貴族社會向平民社會轉(zhuǎn)變，符合貴族審美的《漢書》地位下降。
  C．與《史記》是單純的歷史著作不同，《漢書》有典范王朝的加持，《漢書》與漢朝歷史相互成就。
  D．與《史記》不同，班固《漢書》的定位是王朝的記功碑，因而列朝統(tǒng)治者以《漢書》為正史范本。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章在論證結(jié)構(gòu)上，先介紹現(xiàn)象，再提出問題，然后縱向展開論證，符合認知的邏輯。
  B．文章介紹阿瑟?丹托“據(jù)后以論前”的觀點，有助于在歷史敘述中理解“史升漢降”。
  C．第三段引用胡寶國的觀點，論證了《史記》長于會通的特點推動了其歷史地位的提升。
  D．文章舉出班固《漢書》創(chuàng)作和推廣的史實，是為了說明《漢書》不是私書而是官書。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．精英人物在鑒賞品位的引領、某種主流文化品位的形成上有重要作用，但不能迷信精英人物作用。
  B．據(jù)歷史學“據(jù)后以論前”的觀點，《史記》以后的每部新歷史著作都會使《史記》地位越來越高。
  C．在尋求歷史解釋、建構(gòu)史家批判精神、研究唐朝古文運動上，《史記》有比《漢書》更大的價值。
  D．梁啟超把司馬遷稱為“史界太祖”，而以“作俑”之詞加于班固，可以支撐“史升漢降”的觀點。
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
        GPT-4是美國人工智能公司OpenAI為ChatGPT（聊天機器人）開發(fā)的大規(guī)模多模態(tài)語言模型。它可以接受圖像和文本輸入，并在各種主題和任務上輸出文本，包括自然語言、代碼等。GPT-4作為GPT系列的最新模型，其整體實現(xiàn)邏輯與技術結(jié)構(gòu)和ChatGPT類似，但包括更多的參數(shù)和更大的訓練數(shù)據(jù)，因而可以將其視做擁有更長上文、能更好理解復雜指令、回答更可靠、更風格化、更有創(chuàng)意的圖文版升級ChatGPT。不僅可以用來寫代碼、找bug、寫詩、寫小說，還能完成過去被認為只能屬于人類的創(chuàng)造性工作，比如論文寫作、法律服務等等。整體來說，GPT-4的能力已在各種專業(yè)和學術基準上表現(xiàn)出了人類的水平。
  （摘編自《騰訊科技》）材料二：
        ChatGPT的爆火背后，其實是深度學習技術的十年發(fā)展。基于神經(jīng)網(wǎng)絡算法的深度學習，它的“深”，是相較于傳統(tǒng)機器學習算法而言。雖然傳統(tǒng)機器學習算法在指紋識別、人臉檢測等領域的應用基本達到了商業(yè)化要求，但要“再進一步”卻很難，直到深度學習算法出現(xiàn)。
        深度學習屬于無監(jiān)督學習，不需要通過人工方式進行樣本標注就能自動完成學習。需要指出的是，深度學習十分依賴硬件設施，因為它需要的計算量實在太大，且需要花費大量時間以及大量數(shù)據(jù)來進行訓練。
  （摘編自《人工智能進入“深度學習+”階段》）材料三：
        卡爾?薩根有言，“我們生活在一個完全依賴科學和技術的社會中，然而幾乎沒有人了解這些科學和技術”。應該說人工智能就是這樣一個典型的例子。雖然我們每天可能都在接觸各種人工智能的應用，但是似乎沒有哪一個人完全了解這背后的邏輯和知識架構(gòu)，似乎人工智能背后仍然是一個“黑箱”，我們只知其然，而不知其所以然。
        就此而論，我們需要加強科普工作，讓公眾了解這些高科技概念背后的科學內(nèi)涵，一方面是為了更好地提高公眾的科學素養(yǎng)，另外一方面，防止某些別有用心的人利用這些高科技概念，欺騙公眾，謀取不法利益。
  （摘編自《打開人工智能“黑箱”》）材料四：
        當?shù)貢r間3月29日，美國非營利組織未來生命研究所發(fā)布了一封名為“暫停巨型AI實驗”的公開信。上千名人工智能專家和行業(yè)高管在信中呼吁，所有人工智能實驗室應當暫停對更強大的人工智能系統(tǒng)的開發(fā)和訓練。人工智能對社會和人類的潛在風險，已經(jīng)成為不少科技人士的共識。
        這封公開信的簽署者們提出疑問：“我們是否應該讓機器用宣傳和謊言充斥我們的信息渠道？我們是否應該自動化所有工作，包括令人滿意的工作？我們是否應該發(fā)展最終可能比我們更多、更聰明，淘汰并取代我們的非人類思維？我們應該冒險失去對我們文明的控制嗎？”
        歐洲刑警組織3月27日也發(fā)出警告，ChatGPT等人工智能聊天機器人很可能被犯罪分子濫用：“大型語言模型檢測和重現(xiàn)語言模式的能力，不僅有助于網(wǎng)絡釣魚和在線欺詐，還可以用來冒充特定個人或群體的講話風格?！彼麄兊膭?chuàng)新實驗室已經(jīng)組織了多次研討會，探討犯罪分子可能會怎么做，列出了潛在的有害使用方式。
        這些簽署者希望，奔向危險的腳步能夠“暫?！保裙餐_發(fā)出一套用于高級人工智能設計和開發(fā)的共享安全協(xié)議，并由獨立的外部專家進行嚴格審計和監(jiān)督。AI開發(fā)人員也需要與政策制定者合作，開發(fā)強大的AI治理系統(tǒng)。
  （摘編自《馬斯克等全球千名科技人士聯(lián)名呼吁暫停更強大的AI開發(fā)》）（1）下列對GPT-4技術相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.GPT-4在許多領域的測試中已經(jīng)達到了人類水平，并且在未來極有可能超越人類。
  B.GPT-4具有更為強大的參數(shù)和數(shù)據(jù)規(guī)模，可以接受圖像和文本等多模態(tài)輸入輸出。
  C.GPT-4因其強大的語言學習和生成能力，有可能被犯罪分子利用，成為犯罪工具。
  D.GPT-4爆火的同時，也受到科技人士的質(zhì)疑，他們擔心人工智能會取代人類文明。
  （2）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.從傳統(tǒng)機器學習算法到基于神經(jīng)網(wǎng)絡算法的深度學習，人工智能的突破源于一種算法的突破。
  B.深度學習不需要人工干預就可以實現(xiàn)自動學習，但對硬件設施要求極高，需要大量數(shù)據(jù)運算。
  C.卡爾?薩根認為盡管我們每天接觸人工智能，但是幾乎沒有人了解這背后的邏輯和知識架構(gòu)。
  D.人工智能背后存在著不為人知的“黑箱”，人工智能的開發(fā)和訓練不能陷入這樣的危險境地。
  （3）作為當代青年，我們應該如何認識并應對以“人工智能”為代表的科技變革？請根據(jù)材料內(nèi)容概括說明。
  組卷：7引用：4難度：0.5

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題。15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成問題。
  文本一
  梁生寶買稻種
  柳青      春雨唰唰地下著。透過淌著雨水的玻璃車窗，看見秦嶺西部太白山的遠峰、松坡，渭河上游的平原、竹林、鄉(xiāng)村，百里煙波，都籠罩在白茫茫的春雨中。
        當潼關到寶雞的列車進站的時候，小街兩邊的店鋪已經(jīng)點起了燈火。由于春汛，渭河的渡口暫時取消了最后一次擺渡，旅客們都陸陸續(xù)續(xù)進了這個旅館或那個旅館，只剩年輕的莊稼人梁生寶，頭上頂著一條麻袋，背上拔著一條麻袋，一只胳膊抱著用一條麻袋包著的被窩卷兒，黑憧憧地站在街邊靠墻搭的破席棚底下。
        來這里買稻種的生寶，碰到一個難題。小伙子問過幾家旅館，連睡大炕也要兩角錢。他從家鄉(xiāng)起身時，根本沒預備住客店的錢。心想：隨便什么地方不能滾一夜呢？沒想到眼前唰唰的春雨卻把他擱在了這個小站。
  “把他的！到哪里過一夜呢？”
        站在這異鄉(xiāng)的陌生小街上，生寶的心卻回到渭河下游的稻地里去了。錢對于那里的貧雇農(nóng)，是多么困難??！起身時收集稻種錢，難著哩！其他互助組^[注]的莊稼人，要勞駕他捎買些稻種，臨了卻沒弄到錢。本互助組有兩戶，也是作為組長的他先墊著。生寶心里明白：他帶來了多少錢，要買多少稻種，還有運費和來回的車票。他怎能貪圖睡得舒服，多花一角錢呢？
        從前，湯河上的莊稼人不知道這郭縣地面有種叫“百日黃”的急稻子，秋天割倒稻子來得及種麥，夏天割倒麥能趕上泡地插秧：只要有肥料，一年可以稻麥兩熟。
        任老四曾經(jīng)濺著唾沫星子感激地對他說：“寶娃子！你這回領著大伙試辦成功了，娃們就有饃吃了嘛！”
  “就說稻地麥一畝只收二百斤吧！全黃堡區(qū)五千畝稻地，要增產(chǎn)一百萬斤小麥哩！生寶同志！”這是區(qū)委王書記開會時拿眼睛盯著生寶說的。生寶明白：那是希望和信賴的眼光……
  “我哪怕就在這席棚底下蹲一夜哩，也要省下這兩角錢！”生寶對自己說。度過了討飯的童年生活，十三歲就給財東家熬半拉子長工，青年時代又在秦嶺荒山里混日子，他不知道還有什么可以叫作“困難”！他覺得：照黨的指示給群眾辦事，“受苦”就是享樂。可他知道繼父梁三不這么想……
        一九二九年，生寶跟著他媽夾在衣衫襤褸的人群中，逃難到下堡村，是繼父梁三的草棚屋收留了他們。梁三命運不濟，接連死了兩回牛，后來連媳婦也死了，再后來租不到地，連父親留下的三間房也拆得賣了木料和磚瓦。可自從草棚屋里有了生寶母子，曾經(jīng)被命運打倒的梁三，又開始創(chuàng)立起家業(yè)來，他操勞著，忍耐著，把希望寄托在將來?？刹鸬羧g房的地上長起來的榆樹已經(jīng)比碗口粗了，家業(yè)依舊沒創(chuàng)起來。
        土地改革的那年冬天，梁三家分得十來畝稻地，老漢早已干癟的身體突然就有莫名其妙的精力，見天天不亮就開始忙亂起來，但對于生寶也漸漸生出許多不滿。
        看見郭振山家蓋瓦房，他心里氣：“你把俺生寶拉進黨里頭做啥嘛？你弟兄三個外頭有人干事，屋里有人種地，你們積極得起啊！可俺家里的地怎弄哩？”
        聽說生寶擔任互助組組長，他沖到老婆跟前抱怨：“他為人民服務！誰為我服務？成天不著家，啥時才能創(chuàng)立咱自個兒的家業(yè)？”
        這次買稻種，老漢照舊不高興：“誰見過湯河上割畢稻子種麥來？等碰破了腦殼后，你才知道鐵是鐵，石頭是石頭?！?br />      想到這，生寶覺得有必要回去后認真地跟繼父做點解釋工作，主要說明大家富裕的道路和自發(fā)的道路有啥不同。爺倆使足了勁種地，的確年年糧食有余，然后有力量買地?？上袢卫纤募夷菢拥?，勞力軟，娃多，離開互助組就搞不好生產(chǎn)，就得年年賣地。那十年八年后，老任家又和沒土改一樣，地全到他爺倆名下了！
        想到能改變繼父的想法，生寶滿臉堆起笑容，他走進一家小飯鋪，要了碗湯面，然后取開棉襖口袋上的鎖針用嘴唇夾住，掏出一個紅布小包來，在飯桌上很仔細地打開，在那些七湊八湊來的人民幣中揀出最破的一張五分票，付了湯面錢。
        踏著土街上的泥濘，生寶從飯鋪跑到車站票房。劃著一根洋火，觀察了全部情況：劃第二根洋火，選定睡覺的地方：劃了第三根洋火，把麻袋在地上鋪開來。頭枕著過行李的磅秤底盤，生寶和衣睡下了。他想：在這里美美睡上一夜，明日一早過渭河，到太白山下的產(chǎn)稻區(qū)買稻種呀！
        票房外頭，春雨淅淅瀝瀝地下著，天氣是涼的，可生寶心中是熱的……
  （節(jié)選自《創(chuàng)業(yè)史》，有刪改）[注]互助組：20世紀50年代，我國農(nóng)業(yè)社會主義改造過程中，農(nóng)民為解決各自勞動力、生產(chǎn)工具不足的困難，而建立的勞動互幫互助組織。
  文本二
  《延河》是由中共陜西省委宣傳部主管、陜西省作家協(xié)會主辦，陜西省青年文學協(xié)會協(xié)辦的國家一級綜合性純文學期刊。雜志1950年以《西北文藝》之名初創(chuàng)，1956年經(jīng)報請中辦批準，以毛體字“延河”作刊名，正式更名為《延河》，是新中國創(chuàng)刊最早的純文學期刊之一。在將近70年的辦刊歷史中，《延河》屢開新中國文學風氣之先，一直保持著非凡的文學表現(xiàn)，相繼推出了一大批扛鼎中國當代文學星空的文學大家和優(yōu)秀作品，聚焦著中國當代精神深刻的歷史記憶和現(xiàn)實期待。
        近期我社將增開“農(nóng)村青年”欄目，旨在用文學積極回應時代，用作品傳遞“鄉(xiāng)村變遷的腳步聲”，鮮活而生動地記錄中國農(nóng)村改革、發(fā)展、變化的歷史。通過具有時代精神的新一代農(nóng)村青年形象，表現(xiàn)其創(chuàng)業(yè)、致富、成長的經(jīng)歷，積極倡導我國農(nóng)村真情友愛、美好和睦的道德風尚。
        詩歌、散文、小說、評論等均在應征之列，風格不限，文學性強、藝術價值高者優(yōu)先。
        期待您的作品！
  （改編自《延河》雜志社征稿啟事）（1）下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說的人物語言準確生動。比如“生寶同志”符合區(qū)委書記的身份，“娃們就有饃吃了嘛”方言土語的運用突出了小說的鄉(xiāng)土特色。
  B.生寶決定在車站票房蹲一夜也不去旅館，一方面是考慮到鄉(xiāng)親們?yōu)橘I稻種籌錢不易，同時也是出于對以區(qū)委書記為代表的黨的尊敬。
  C.本文選自長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》，表現(xiàn)了我國農(nóng)民艱苦奮斗、發(fā)家致富的美好愿望。但生寶和繼父梁三所追求“創(chuàng)業(yè)”的內(nèi)涵有所不同。
  D.故事以描寫“春雨”開端，使后文生寶滯留車站的情節(jié)展開自然合理。故事又在“春雨”中結(jié)束，使首尾形成呼應，結(jié)構(gòu)更加嚴謹。
  （2）小說是如何塑造梁生寶的人物形象的？請結(jié)合文本簡要分析。
  （3）如果要推薦本文參加《延河》雜志“農(nóng)村青年”欄目的遴選，請寫出你的推薦理由。
  組卷：21引用：6難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 8．閱讀下面的文字，完成問題。
        4月23日“世界讀書日”即將到來，復興中學記者團計劃在?？贤瞥鲆黄浴翱鞎r代的讀書文化”為主題的訪談錄。以下是學生記者對某出版社主編的采訪實錄。
        記者：有同學說，這是一個深度閱讀消亡的時代。①_____？
        主編：這種說法是不是太消極了？快時代的人們更傾向于輕閱讀、碎片式的閱讀，確實會讓功能性文盲（缺少探究習慣和自我批判能力的讀者）越來越多，但人性中自有對知性完善（追求知識的廣度和深度）和智性完滿（追求對人生的整全性理解）的渴求，與娛樂性書籍相比，非娛樂性書籍可以更好地滿足人們這種向上向善的渴求。所以我一直相信，無論世界如何浮躁喧囂，總有人愿意閱讀非娛樂性書籍，這些讀者的閱讀偏好代表了這個時代飽滿深沉的思想內(nèi)涵。
        記者：近幾年，②_____，像有聲書、視頻薦書等。這些現(xiàn)象對讀者有哪些影響？
        主編：有聲書和視頻薦書都屬于數(shù)字時代的媒介融合帶給圖書領域的靈感。前者讓快時代的讀者能見縫插針地聽“書”，獲得另一種讀書體驗；后者算得上是書評的推陳出新，如果真是用心甄別而不是出于商業(yè)目的的“王婆賣瓜”，那就能讓優(yōu)秀的圖書脫穎而出、傳久傳遠，也能幫助讀者降低選書的試錯成本。
        記者：最近，亞馬遜宣布Kindle電子書店將于2023年6月30日退出中國大陸市場。這讓電子書的用戶心生疑惑：③_____？請您解答一下這個疑惑。
        主編：這要依靠兩方面的力量來推動。一方面，只有我們的學校和社會培養(yǎng)出了優(yōu)秀的作者、譯者和讀者，電子書才會有越來越廣闊的市場，才會有長久的未來；另一方面，如果出版業(yè)對電子書的內(nèi)容進行內(nèi)涵式發(fā)展，讓優(yōu)質(zhì)電子書的供給不斷絕，電子書也會有一個光明的未來。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過15個字。
  （2）復興中學不少同學在觀看了某電商平臺的薦書短視頻后，購買了《額爾古納河右岸》《活著》等非娛樂性書籍。請根據(jù)以上訪談實錄的內(nèi)容，用三個動賓短語概括這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。要求：每個短語不超過10個字。
  組卷：5引用：4難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        北京大學馬克思主義學院零零后直博生王俊本科期間去鄉(xiāng)村小學支教，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村中小學師資力量缺乏、教學設施落后等問題嚴重影響了正常教學工作的開展和農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。這使得他在回校后通過走訪調(diào)研、學術研討等方式繼續(xù)深入研究。二十大期間，面對采訪，他感慨自己完成了從“被告訴社會是怎樣的”到“自己看到社會是怎樣的”這樣一種轉(zhuǎn)變。
        以上材料具有啟示意義，關于“被告訴”和“主動看”，你有著怎樣的理解？請寫一篇文章談談你的感受和思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：17引用：7難度：0.5

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