西師大版六年級下冊《第七單元》2018年單元測試卷

一、填空題（共11小題，每小題3分，滿分33分）

• 1．看拼音寫詞語。
  

  xìng  xìng   然	méng   發(fā)	è   要	tóng   孔	qí dǎo
  liáo   亮	天fù	報chóu	cù   然	suǒ   事
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

• 2．按要求寫出下列成語
  （1）寫出表示下列動作的詞語：
  看

   

  
  想

   

  
  說

   

  
  （2）含有動物名稱的成語：

   

  、

   

  、

   

  、

   

  
  （3）表示知識淵博的成語：

   

  、

   

  、

   

  、

   
  組卷：6引用：1難度：0.9

  解析

• 3．選詞填空。
  安靜  寧靜  平靜 肅靜  寂靜
  （1）過后幾天，我的心情

   

  了不少。
  （2）老師說了聲：“

   

  ”教室里一下

   

  了。
  （3）有一首歌是這樣的：

   

  的夏天……
  （4）這里的夜晚是那么的

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.9

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一、填空題（共11小題，每小題3分，滿分33分）

• 10．閱讀短文并答題。
  第六個是自己
      幾年前，一家鍛鑄造廠生產(chǎn)任務(wù)不足，面臨虧損困境，廠里進行減員分流，把減員指示分到各車間、班組，要求以“末位淘汰制”的方式來壓縮員工。
        倉庫有6位員工，是清一色40多歲的女工，她們平時團結(jié)一心，工作十分出色，歷來被評為先進班組。但這6人中也分到一個減員指標，要按照末位淘汰制辦法，由員工互相打分，按分數(shù)從高到低排列，前5個留下，第6個被淘汰掉。
        組長參加車間的動員會議回來，苦思良久，覺得太殘酷，不忍向員工開口。但員工們卻早已知道，大家說，總有一個人要走，大家投票吧，每人提一個，誰得票多誰就走。
        于是組長發(fā)給每人一張白紙，讓大家寫上將被淘汰的“末位”，也就是要走的那第6個人的名字。當組長將6張紙一一打開來，看見的卻分別是6個不同的名字，原來，每個員工都寫上了自己的名字，第6個是自己。于是，倉庫的這“末位”一直到規(guī)定截止的日期仍遲遲不能出來。與此同時，廠部卻收到了這6位職工的辭職報告。這6位員工都辦理了辭職報告。
        然而這6位員工并沒有各奔東西，在辭職后的第二天，大家又聚在一起，共謀出路。她們思來想去，大家都沒有其他特長，但作為[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ．Net]家庭主婦，買菜燒飯卻是每天的功課，大家決定從自己最熟悉的工作入手，辦一家小吃店。
        就像原先在廠里工作時那樣，齊心合力，不計較，肯吃苦，小吃店越辦越火，規(guī)模越來越大，后來有一天，竟兼并了原來那家瀕臨倒閉的廠子。幾年過去了，已經(jīng)發(fā)展成一家餐飲連鎖集團。
        說到當初為什么“第6個”是自己，這6位女工說，無非是想證明，改革并非總是體現(xiàn)為人與人之間的無情競爭。
        有時候，退讓，或許也是一種更積極的進取。
  （1）寫出下列詞語的近義詞：
  良久

   

  齊心合力

   

  瀕臨

   

  無非

   

  
  （2）課文中所說的“末位淘汰制”指什么？為什么這個車間的“末位淘汰制“沒有成功？

   

  
  （3）為什么大家要一起辭職？

   

  
  （4）辭職后的第二天，大家又聚在一起，她們會說些什么？請用一兩句話寫出她們說話的主要意思：

   

  
  （5）請用短文中的事例說說你對短文最后一句話的理解。

   
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 11．作文：
        同學們，你們馬上要小學畢業(yè)，踏入中學的大門了。請你暢想一下初中的生活，給你未來的班主任老師寫封信，說說你的心里話。
  

   
  組卷：4引用：1難度：0.5

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