2023年河南省駐馬店市泌陽縣小升初語文試卷

一、識字與寫字

• 1．??學(xué)校決定圍繞“致敬中國航天人”這個主題開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動，小剛同學(xué)搜集了以下材料。請認真閱讀，完成小題。
  ??2023年5月30日神舟十六號飛船發(fā)射取得園滿成功，景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名航天員順利入駐“天宮”，與神舟十五號航天員乘組實現(xiàn)“太空會師”。神舟十六號航天員桂海潮，來自北京航空航天大學(xué)，是一位戴著眼睛的青年教授、博士生導(dǎo)師，更是航天員隊伍“新成員”—一載荷專家的“首秀”，在載人航天工程空間科學(xué)研究與應(yīng)用（1ǐng yù）

   

  頗有（jiàn shù）

   

  。他在兩年多的時間里經(jīng)受了（yán jùn）

   

  的（kǎo yàn）

   

  ，完成了（xì tǒng）

   

  的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，終于圓了他“遨游（huán）

   

  宇問蒼穹”的夢想。
  （1）文段中有五個用漢語拼音代替的詞語，請依次寫在答題卡對應(yīng)的橫線里，要寫正確、美觀喲。
  （2）文中“遨游（huán）宇”的“huán”，通過查字典可知正確的一項是

   

  。
  
  （3）“乘”字一共有（　?。┊嫞谒墓P是（　?。?，查字典時應(yīng)查部首（　?。Ｔ诒疚闹凶x音為chéng,在“千乘之國”中應(yīng)讀（　?。?。正確的一項是

   

  
  A.十    丿 丿    shèng
  B.九  一“丿”或“禾”chéng
  C.九  丨  禾   chéng
  D.十  丨“丿”或“禾”shèng
  （4）文段中畫線部分有兩個錯別字，請用修改符號在句中修改。
  神舟十六號飛船發(fā)射取得園滿成功，景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名航天員須利入駐“天宮”。
  

   

  
  （5）文段中的“天宮”是中國空間站，這個名字頗具有中國元素和航天色彩。閱讀下圖，給下面各句中的“宮”字選合適的解釋，填序號。
  
  A.《西游記》第五回回目是“亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪”。

   

  
  B.暑假，爸爸說要帶我去北京的故宮博物院參觀游賞。

   

  
  C.古代音樂五音指的是宮、商、角、微、羽。

   

  
  D.小明對他媽媽說，下午他要去青少年宮打乒乓球。

   

  
  （6）選擇漢字填入下面的對聯(lián)，贊美航天人的的氣魄。恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  。
  行萬里____球逐夢，上重宵____月追星。
  A.環(huán) 攬
  B.登 踢
  C.看 思
  D.踩 賞
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

二、積累與運用

• 2．閱讀下面的演講稿，完成小題。
  親愛的同學(xué)們：
  ??大家好，我是六年級的于文。
  ??中華文化博大精深，源遠流長，讓我們一起去尋覓中華文化之美吧!
  ??那一輪月，是中華文化?！耙皶缣斓蜆?，江清月近人”（《宿建德江》），此月是孟浩然客居他鄉(xiāng)的孤寂、愁悶；“春風(fēng)又綠江南岸，

   

  ”（《泊船瓜洲》），此月是王安石遙望家鄉(xiāng)的無奈和傷感；“

   

  ，不知秋思落誰家”（《十五夜望月》），那月是王建思念親人的綿綿情思；“

   

  ，云生結(jié)海樓”（《渡荊門送別》），此月是李白告別故鄉(xiāng)的灑脫和豪情……
  ??那一汪水，是中華文化?！凹t軍不怕遠征難，

   

  ”（《長征?七律》），那水是毛主席的革命樂觀精神；“

   

  ，兩山排闥送青來”（《書湖陰先生壁》），那水是一番生機勃勃、清靜優(yōu)美的景象；“九曲黃河萬里沙，

   

  ”（《浪淘沙（其一）》），那水是乘風(fēng)破浪、一往無前的品格……
  ??那一群人，是中華文化。你看，是周恩來總理的“鞠躬盡瘁，

   

  ”的精神；是于謙的“

   

  ，要留清白在人間”的節(jié)操；是老子的“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土； 

   

  ”的智慧……
  ??還有那一花一草，一樹一石，皆是中國文化!
  ??謝謝大家!
  （1）在文中空里填寫合適的詩句。
  （2）下列詩句和演講稿上畫曲線句子所描繪的生機勃勃畫面不相符的詩句是

   

  
  A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
  B.綠樹村邊合，青山郭外斜。
  C.兒童相見不相識，笑問客從何處來。
  D.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
  （3）讀了于文的演講稿，你一定知道了演講稿要表達的觀點是

   

  
  A.中華文化博大精深，源遠流長。
  B.古詩中的文化精神值得學(xué)習(xí)。
  C.于文的演講很精彩。
  D.月、水和人都是中華傳統(tǒng)文化。
  （4）閱讀演講稿后，如果讓你圍繞“中華文化”來選擇習(xí)作材料，下面不合適的一項是

   

  
  A.在歌曲《生僻字》中感受漢字的魅力。
  B.學(xué)習(xí)《月光曲》中感受貝多芬的善良。
  C.古詩積累中，發(fā)現(xiàn)詩中“柳”字意象。
  D.戲曲社團中了解臉譜色彩的秘密。
  組卷：24引用：1難度：0.5

  解析

三、閱讀與理解

• 5．文言文閱讀。
  （甲）學(xué)弈
  ??棄秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟奔秋之為聽；一人雖聽之，一心以為（wéi wèi）有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為（wéi wèi）是其智弗若與？曰：非然也。
  ——《孟子?告子上》
  （乙）多言何益
  ??子問曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蝦蟆蛙 ?！?日夜恒鳴?？诟缮?精°然而不聽，今觀晨雞，時夜而鳴，天下振動。多言何益？惟其言之時也。
  ——《墨子?墨子后語》
  ??注釋：①子禽：人名，墨子的學(xué)生。②邑（měng）全蛙，蛙的一種。③排（pī）：同“敝”，困、疲勞。
  （1）給（甲）文中加點字選擇正確的讀音。
  ①以為（wéi wèi）

   

  
  ②為（wéi wèi）是其智弗若與？

   

  
  （2）寫出“之”在句中的意思。
  ①通國之善弈者也

   

  
  ②一人雖聽之

   

  
  ③思援弓繳而射之

   

  
  ④雖與之俱學(xué)

   

  
  ⑤弗若之矣

   

  
  （3）文學(xué)作品可以通過對比來突出中心，結(jié)合兩則寓言故事，完成表格。
  

  題目	對比對象	寓意
  《學(xué)弈》	①	②
  《多言何益》	整天叫個不停地蝦蟆、蛙尾和按時啼叫的雞。	③
  組卷：19引用：1難度：0.5

  解析

四、交流與表達

• 6．??同學(xué)們即將告別美麗的小學(xué)校園，追憶往昔，有很多美好的回憶值得珍藏。那些給予你力量的人，那些觸動你心靈的事，那些你與伙伴們共同參與的活動……一定在你的成長中留下了深刻的印記。請以《最美的回憶》為題，完成一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。
  組卷：34引用：7難度：0.5

  解析