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2022-2023學年江蘇省如皋市長江高級中學、淮安市南陳集中學高一(下)月考歷史試卷(3月份)(選修)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每題3分,共16題48分))

  • 1.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出:“農業(yè)生產率增長使食物有了剩余,能夠供養(yǎng)新產生的祭司階級、士兵和吏。……文字就是祭司們出于記事的需要而做出的一大發(fā)明?!睋丝芍?,人類進入階級社會的根源是(  )

    組卷:56引用:25難度:0.7
  • 2.公元前8-前6世紀,古希臘人向地中海和黑海周邊殖民,建立了數量眾多的城邦國家。對于希臘人來說,殖民等同于一次地理發(fā)現(xiàn),極大地拓展了希臘世界的范圍。這說明古希臘的殖民活動( ?。?/h2>

    組卷:36引用:9難度:0.6
  • 3.“腓尼基商人和工匠從美索不達米亞人和埃及人那里學來了書寫符號并把它作為記賬和立法的工具。在此基礎上,這些城市居民發(fā)明了一種更加簡單的書寫系統(tǒng)。這些字母文字成為以后希臘和拉丁字母的基礎?!边@表明( ?。?/h2>

    組卷:27引用:17難度:0.7
  • 4.下列選項中,史實與史論相符合的是( ?。?br />
    史實 史論
    A 《漢謨拉比法典》的許多條文涉及土地的轉讓、繼承、出賣和租賃。 漢謨拉比時期,土地制度呈現(xiàn)出向私有化過渡的趨勢。
    B 亞歷山大竭力推行馬其頓人與東方人融合的政策,倡導馬其頓人與東方女子結婚。 亞歷山大東征是一場文化侵略戰(zhàn)爭
    C 廣西合浦漢墓出土一只羅馬玻璃碗 羅馬商人大量來華進行貿易
    D 12世紀末,武士集團首領源賴朝建立鐮倉幕府,以將軍為首的幕府掌握實權。 日本模仿中國建立了中央集權制國家

    組卷:0引用:4難度:0.6
  • 5.表中所列為12世紀前期法蘭西卡佩王朝路易六世在位期間的若干舉措。這些舉措旨在( ?。?br />
    〇面對當時方興未艾的城市自治運動,支持城市公社。
    〇改組御前會議,吸收若干忠于國王的市民,教士和中小封建主參加。
    〇當阿基坦公爵去世時,讓兒子娶公爵的女繼承人為妻,借此控制阿基坦的領土。

    組卷:195引用:45難度:0.8
  • 6.查士丁尼曾說:“皇帝的威嚴光榮不但依靠武器,而且須用法律來鞏固,這樣,無論在戰(zhàn)時或平時,總是可以將國家治理得很好。”對這句話理解準確的是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:39難度:0.5

二、非選擇題(共4大題,52分)

  • 19.新航路開辟之后,出現(xiàn)了物種在全球范圍內的交流,被稱為“哥倫布大交換”,其影響深遠。閱讀下列材料:
    材料一 在美洲被征服的過程中,大量印第安人死于屠殺和折磨。更悲慘的是,新大陸沒有天花、白喉等疾病,印第安人對這些疾病毫無免疫力,歐洲人帶來的這些疾病造成他們死亡的數量可能更大,有的村子因此整個滅絕。據估計原來有1000萬到2500萬人口的新西班牙(阿茲特克帝國),到17世紀初只剩下不到200萬人,同時期印加人從約700萬減少到只有約50萬……隨著印第安人大量死亡,勞動力來源日趨緊張,于是殖民者又從非洲運來黑人,迫使他們在種植園里勞動。
    --王加豐《世界文化史導論》材料二 (歐洲人)不但自己大發(fā)其財,同時一手塑造了整個新世界的風貌與歷史……看不見的病毒以外,另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換,是由肉眼可見的生命形式組成,從南瓜到野水牛均是。這個大交換的結果--從人類觀點視之--也是正負參半……時至今日,兩半球之間的動植物交換并未停止,依然在進行。
    --[美]艾爾弗雷德?克羅斯比《哥倫布大交換》完成下列要求:
    (1)據材料一,指出歐洲征服美洲的后果。結合所學知識,說明歐洲征服美洲的經濟動因。
    (2)據材料二,概括“哥倫布大交換”的特點。
    (3)據材料并結合所學知識,簡析“哥倫布大交換”的積極影響。

    組卷:269引用:114難度:0.4
  • 20.思想解放是社會變革的先導。閱讀材料,回答問題。
    材料一:文藝復興并不是對古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿,而是在很大程度上的一種創(chuàng)新,是新興資產階級反封建斗爭在意識形態(tài)上的反映。文藝復興對于整個中世紀神權……的精神統(tǒng)治,都是一次強力反動?!恍┫冗M的意大利人深刻地感悟到了人的偉大,并由對人的能力的充分肯定發(fā)展到對“個人的完美化”——即個人的充分發(fā)展的有意識的追求?!乃噺团d時代理論家同時做起了實干家,思辨與實驗、理論與實際開始結合,也正是這種結合后來敲開了科學革命的大門。
    ——摘編自馬克垚主編《世界文明史》材料二:羅馬教廷把下列書籍列為禁書:
    書目 作者 生卒時間 節(jié)選內容(觀點)
    《天體運行論》 哥白尼 1473-1543 如果真有一種科學能夠使人心靈高貴,脫離時間的污穢,這種科學一定是天文學
    《九十五條論綱》 馬丁?路德 1483-1546 主張因信稱義,他認為靈魂得救只需靠個人虔誠的信仰,不靠教會或行善,更不靠贖罪券
    材料三:(啟蒙運動思想家)保障人權和實行法治的主張,崇尚知識、提倡科學的態(tài)度,以及對未來理性社會的種種設想,都已超出了國界,跨越了時代,有著非常廣泛而深遠的影響?!瑫r,他們卓越的見解為……歐洲革命高潮奠定了思想基礎。
    ——吉林師范大學歷史系、世界近代史教研組主編《世界近代史》(1)據材料一指出文藝復興的實質及其影響。
    (2)根據材料二并結合所學知識,分別指出這兩部著作為什么會被羅馬教廷列為禁書。
    (3)根據材料三并結合所學知識,舉例說明啟蒙運動對歐美民主進程的深遠影響。

    組卷:2引用:3難度:0.6
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