人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第一單元 古代亞非文明》2021年單元測(cè)試卷（1）

一、解答題（共2小題，滿分0分）

• 1．讀圖，回答問題。
  
  （1）圖中序號(hào)分別代表了人類早期文明，請(qǐng)你依次寫出它們的名稱，并各舉出其代表性成就一例。
  （2）這些古代文明在地理位置上有什么共同點(diǎn)？
  （3）今天，開放的中國(guó)日益融入世界，請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)該怎樣對(duì)待不同國(guó)家或地區(qū)的文明。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 2．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 如圖1所示是1931年在河南出土的西周早期青銅器“康侯簋”，“簋”是中國(guó)古代的一種食器和祭祀禮器，而“康侯”之名來(lái)自器物上的24字銘文，其大意是：王攻打商邑，把衛(wèi)封賞給了康侯?？岛畹膬鹤記i司徒疑為紀(jì)念亡父，鑄造了這尊青銅器?？岛铙懳挠∽C了西周早期“三監(jiān)之亂”的歷史。
  
  材料二 羅塞塔石碑（圖2）由上至下共刻有同一段詔書的三種語(yǔ)言版本，最上面是14行古埃及象形文最下面是54行古希臘文（代表統(tǒng)治者的語(yǔ)言，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的埃及已臣服于希臘的亞歷山大帝國(guó)，來(lái)自希臘的統(tǒng)治者要求其統(tǒng)治領(lǐng)地內(nèi)所有的此類文書都需要添加希臘文的譯版）。這使得近代的考古學(xué)家有機(jī)會(huì)對(duì)照各語(yǔ)言版本的內(nèi)容后，解讀出已經(jīng)失傳千余年的埃及象形文之意義與結(jié)構(gòu)，而成為今日研究古埃及歷史的重要里程碑。
  （1）根據(jù)材料一和材料二，概括兩幅圖片所示文物共同的歷史研究?jī)r(jià)值，并說(shuō)一說(shuō)你從中分別獲得的歷史信息。
  （2）請(qǐng)?jiān)倥e一例我國(guó)古代類似的文物。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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二、選擇題

• 3．“埃及人是在巖石上砍鑿出他們的藝術(shù)的?！币韵驴梢宰C明這一結(jié)論的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：200引用：13難度：0.7

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二、選擇題

• 9．圖中的“？”處應(yīng)填（　?。?br />

  A．古埃及

  B．古印度

  C．古希臘

  D．古羅馬
  組卷：585引用：32難度：0.5

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• 10．西亞的《漢謨拉比法典》、埃及的法老統(tǒng)治和古印度的種姓制度，存在于世界古代不同地區(qū)的不同時(shí)期。這本質(zhì)上說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．自然地理環(huán)境的差異	B．加強(qiáng)統(tǒng)治的需要
  C．人類文明的多元特征	D．歷史發(fā)展的必然
  組卷：30引用：5難度：0.7

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