人教新版九年級(jí)上冊(cè)《1.2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》2023年同步練習(xí)卷(3)
發(fā)布:2024/9/6 8:0:8
一、選擇題
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1.下列從“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”活動(dòng)得出的結(jié)論中,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:21引用:1難度:0.7 -
2.下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述中錯(cuò)誤的是( )
組卷:14引用:1難度:0.6 -
3.在對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中,向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論是( ?。?/h2>
組卷:106引用:22難度:0.7 -
4.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,可能觀察不到現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
組卷:87引用:7難度:0.7 -
5.科學(xué)探究一般包括下列步驟,你認(rèn)為順序合理的是( ?。?br />①得出結(jié)論 ②分析論證 ③制訂方案 ④提出問(wèn)題 ⑤猜想假設(shè).
組卷:59引用:2難度:0.9 -
6.教材中對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)如圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:100引用:11難度:0.6
四、解答題
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19.以下是小明同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究過(guò)程,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
(1)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中(圖甲),約1s后取出,可觀察到
(2)取一個(gè)干燥的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方(圖乙),可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁
(3)用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙(圖丙),發(fā)現(xiàn)蠟燭組卷:31引用:5難度:0.5 -
20.觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。我們可以運(yùn)用自己的感官,也可以借助儀器通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果。
觀察與思考一:蠟燭在空氣中燃燒
觀察與思考二:在密閉容器內(nèi),蠟燭燃燒過(guò)程中O2體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)1:一定條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。某同學(xué)利用O2傳感器,測(cè)定燃燒過(guò)程中O2的體積分?jǐn)?shù)。(如圖所示)
觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是
實(shí)驗(yàn)2:相同實(shí)驗(yàn)條件下,某同學(xué)另取一瓶混有空氣的O2進(jìn)行測(cè)定(初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是30%)。
結(jié)合已有信息,合理猜想:蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)(與實(shí)驗(yàn)1相比較)。
請(qǐng)寫(xiě)出兩種不同情況并分別說(shuō)明理由。
【溫馨提示:實(shí)驗(yàn)操作合理,蠟燭相同且量足夠,忽略儀器誤差】
猜想1及理由:
猜想2及理由:組卷:557引用:6難度:0.1