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人教新版九年級上冊《1.2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》2023年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/9/6 8:0:8

一、選擇題

  • 1.下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結(jié)論中,不正確的是( ?。?/div>
    組卷:18引用:1難度:0.7
  • 2.下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述中錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:10引用:1難度:0.6
  • 3.在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程中,向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論是(  )
    組卷:104引用:21難度:0.7
  • 4.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,可能觀察不到現(xiàn)象的是( ?。?/div>
    組卷:87引用:7難度:0.7
  • 5.科學(xué)探究一般包括下列步驟,你認(rèn)為順序合理的是(  )
    ①得出結(jié)論    ②分析論證    ③制訂方案     ④提出問題   ⑤猜想假設(shè).
    組卷:57引用:2難度:0.9
  • 6.教材中對蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)如圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:93引用:9難度:0.6

四、解答題

  • 19.以下是小明同學(xué)對蠟燭及其燃燒的探究過程,請?zhí)羁眨?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中(圖甲),約1s后取出,可觀察到
     
    處(填序號)的火柴梗最先碳化,說明
     
    焰溫度最高.
    (2)取一個干燥的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方(圖乙),可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁
     
    .另取一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方,可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁
     

    (3)用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時的白煙(圖丙),發(fā)現(xiàn)蠟燭
     
    (填“能”或“不能”)燃燒.
    組卷:31引用:5難度:0.5
  • 20.觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。我們可以運(yùn)用自己的感官,也可以借助儀器通過實(shí)驗(yàn),觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果。
    觀察與思考一:蠟燭在空氣中燃燒
    菁優(yōu)網(wǎng)
    觀察與思考二:在密閉容器內(nèi),蠟燭燃燒過程中O2體積分?jǐn)?shù)的測定
    實(shí)驗(yàn)1:一定條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。某同學(xué)利用O2傳感器,測定燃燒過程中O2的體積分?jǐn)?shù)。(如圖所示)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,初始時O2的體積分?jǐn)?shù)是
     
    %,蠟燭熄滅時O2的體積分?jǐn)?shù)是
     
    %。
    實(shí)驗(yàn)2:相同實(shí)驗(yàn)條件下,某同學(xué)另取一瓶混有空氣的O2進(jìn)行測定(初始時O2的體積分?jǐn)?shù)是30%)。
    結(jié)合已有信息,合理猜想:蠟燭熄滅時O2的體積分?jǐn)?shù)(與實(shí)驗(yàn)1相比較)。
    請寫出兩種不同情況并分別說明理由。
    【溫馨提示:實(shí)驗(yàn)操作合理,蠟燭相同且量足夠,忽略儀器誤差】
    猜想1及理由:
     

    猜想2及理由:
     
    。
    組卷:539引用:6難度:0.1
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