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2023-2024學(xué)年遼寧省鐵嶺市開原市九年級(上)月考化學(xué)試卷(10月份)

發(fā)布:2024/10/3 15:0:2

一、選擇題(本題共13個小題,1~11小題,每小題1分;12、13小題,每小題1分。共15分。每小題只有一個選項符合題意。)

  • 1.下列變化屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:6難度:0.6
  • 2.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( ?。?/h2>

    組卷:396引用:14難度:0.7
  • 3.“嫦娥五號”探測器采集的月壤樣品中含有豐富的氦-3資源,其原子的原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和1個中子,則氦-3原子的核外電子數(shù)為( ?。?/h2>

    組卷:134引用:4難度:0.7
  • 4.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是(  )

    組卷:331引用:26難度:0.6
  • 5.如圖實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.5

非選擇題

  • 16.制取氣體是初中化實驗的重要內(nèi)容。分析圖所示實驗裝置并回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a
     

    (2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是
     
    (填序號,下同),該反應(yīng)的符號表達(dá)式是
     
    ;如果改用高錳酸鉀制取氧氣,還應(yīng)在試管口
     

    (3)用B裝置做發(fā)生裝置制取氧氣時,若要得到干燥的氧氣(濃硫酸具有吸水性),所選擇裝置的連接順序為B→
     
     
    ;B裝置中長頸漏斗的下端必須插入液面以下的原因是
     

    (4)某氣體只能用C裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)為
     
    (填序號)。
    a.能與水反應(yīng)
    b.能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)
    c.密度與空氣接近
    (5)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,則H裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是
     
    。

    組卷:22引用:1難度:0.5
  • 17.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,探究“分子的基本性質(zhì)”,請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【查閱資料】堿性溶液能使酚酞試液變紅,而氨水呈堿性。
    【實驗方案】如圖Ⅰ,觀察到的實驗現(xiàn)象是
     
    ;這一現(xiàn)象用分子的觀點解釋為:
     
    ;燒杯乙的作用是
     
    ,該實驗也說明了
     
    具有揮發(fā)性。
    【實驗改進(jìn)】老師對圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖Ⅱ所示),并進(jìn)行了以下操作:
    ①取一條濾紙,在濾紙條上等距離滴加無色酚酞試液;
    ②將滴加了無色酚酞試液的濾紙條放入一潔凈的試管中,并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉;
    ③在脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
    【分析討論】觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,實驗過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而脫脂棉變紅,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是:
     
    。
    【拓展延伸】同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為,圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的基本性質(zhì),但不能證明影響分子基本性質(zhì)的因素,于是又設(shè)計了如圖Ⅲ所示的裝置。
    【實驗改進(jìn)】在A、D兩試管中分別加入等量的少許濃氨水,B、C兩試管中加入等量的少許無色酚酞溶液,立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按圖Ⅲ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。
    觀察、分析討論:按照圖Ⅲ所示的裝置進(jìn)行操作,觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,該現(xiàn)象得出的結(jié)論是
     

    【實驗反思】在圖Ⅰ、圖Ⅱ的實驗中均聞到了刺激性氣味的氣體,因此實驗室應(yīng)
     
    保存濃氨水。

    組卷:19引用:1難度:0.6
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